【导学案】(教师用书)2015版高中历史 第8单元 第22课时 战后资本主义世界经济体系的形成基础达标检测 新人教版必修2.doc
《【导学案】(教师用书)2015版高中历史 第8单元 第22课时 战后资本主义世界经济体系的形成基础达标检测 新人教版必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【导学案】(教师用书)2015版高中历史 第8单元 第22课时 战后资本主义世界经济体系的形成基础达标检测 新人教版必修2.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【导学案】(教师用书)2015版高中历史 第8单元 第22课时 战后资本主义世界经济体系的形成基础达标检测 新人教版必修21.罗斯福总统在1933年的“炉边谈话”中提出以下四个外交目标,其中在第二次世界大战后初期得以实现的是()。A.“进行普遍裁军,消除对武装对抗的恐惧”B.“消除贸易壁垒,以重启国家间农产品和工业品的流动”C.“同所有国家重新建立友好关系,并树立更大的信心”D.“建立稳定的货币,以便推进贸易发展”【解析】1944年夏,美、英、中等44个战时盟国的代表,在美国的新罕布什尔州布雷顿森林召开联合国货币金融会议,简称“布雷顿森林会议”。会议最终基本上按照美国的方案通过了布雷顿森林协定
2、,决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行,在此基础上建立的国际货币金融体系称为“布雷顿森林体系”。布雷顿森林协定的签订是该体系建立的标志。D项符合题意。【答案】D2.下图是世界银行2005年公布的世界最贫穷的国家前10名,这说明世界银行的主要职能是()。A.在货币问题上,促进国际合作,对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款B.稳定国际货币体系和国际汇率,消除妨碍世界贸易的外汇管制C.致力于欧洲经济复兴D.进行全球性援助,为成员国提供长期贷款和技术援助【解析】结合世界银行公布的世界贫穷国家名单和所学知识可推断出答案为D项,其他三项均为国际货币基金组织的任务。【答案】D3.(2014湖南
3、岳阳一中期末)“The IMF is an organization of 188 countries, working to foster global monetary cooperation, secure financial stability”。这个国际组织(IMF)是()。A.国际复兴开发银行B.联合国C.国际货币基金组织D.世贸组织【解析】根据题干中英文的含义(国际货币基金组织是一个由188个国家组成的组织,致力于促进国际货币合作,确保金融稳定)和“IMF”的缩写可知C项正确。【答案】C4.(2014山东淄博七中月考)世界银行、国际货币基金组织与关贸总协定是战后资本主义世界经济体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 导学案 【导学案】教师用书2015版高中历史 第8单元 第22课时 战后资本主义世界经济体系的形成基础达标检测 新人教版必修2 教师 2015 高中历史 单元 22 课时 战后 资本主义 世界经济
链接地址:https://www.taowenge.com/p-44957925.html
限制150内