学年小学教师个人教学工作参考计划范文 .doc

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1、学年小学教师个人教学工作参考计划范文时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新的学期。从事科学教学工作已有几年的时间了，关于本学科及学生也有一定得理解，详细 3-6 年级学生通过一段时间的科学学习，对科学课的学习也有一定的根底。三、四年级学生喜爱科学，爱动脑、爱动手，对实验特别感兴趣，已经具备了初步的观察才能，但由于年龄的局限，观察的深度和精确度不够，活动时常常耗时低效，不能特别好地利用珍贵的课堂时间。五、六年级学生由于几年的科学学习，已经掌握了许多的科学知识和科学方法，养成了一定的观察才能、探究才能及动手才能，能够进展观察、提咨询、假说、预言、调查、解释和交流等一系列活动。但是他们设法自主获取知识和

2、自主探究才能不强，大部分学生知识面不广，勤于动脑的学生比例不大，多数学生依然乐于动手而懒于考虑。针对以上的现状及结合本身的实际情况，我的个人工作打算一、学科设想教学中尽量采纳变魔术、做游戏、实验质疑等方式创设学生感兴趣的教学情境，引导学生亲身经历丰富多彩的探究活动，使学生明白与四周常见事物有关的粗浅的科学知识，并能应用与日常生活，同时在活动中逐步培养学生的观察才能，养成学生的观察适应。高年级学生将接着开展他们的识别和操纵变量的才能，使他们进一步理解科学探究的过程和方法，激发他们的咨询题认识和探究欲望，引导他们大胆地看咨询题、想咨询题，培养他们养成勤于动脑的适应。同时，在教学中将进一步培养学生搜

3、集材料的才能，到达扩大学生的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的适应。二、详细措施。(一)、课堂终是教学的主阵地，因此本学期我将在课堂教学上下工夫。1、课前备课。做好备课工作。（1）、认真研究教材与教滤布参，理解教材的根本思想及框架构造、重点与难点，同时参阅教学课标，掌握知识的逻辑，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到本人的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。（2）、备学生。理解学生原有的知识与技能，考虑学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并采取相应的应对措施。（3）、备方法、手段。教学中，采纳灵敏多样的教法、学法，如实验课能够创设学生感兴趣的质

4、疑情境引导学生自主进展假说与探究；非实验课能够相应采纳学生课外搜集材料、课上交流展示，进展信息发布会、报告会、交流会等活动。（4）、课上。组织好教学，面向全体学生，关注学生的专长，引导学生富有个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好适应：端正的坐姿与站姿；倾听与交流的适应；与别人友好合作的适应；擅长考虑、勤于动脑的适应；有条不紊地进展实验的适应等。2、课外拓展是教学活动的连续。教学并不因铃声的敲响而完毕，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将利用课外时间开展一些科技小制造、种植豢养、科学欣赏、观察调查等活动，拓展学生的科学学习空间，开展学生对科学的兴趣，逐步培养他们的科学素养。3、关注与协助差

5、生是教学重要的辅助手段。教学中多多关注差生，多给差生时机，协助他们提高学习兴趣，同时在小组中采纳组内异质，组间同质的方式，采取优等生带差等生的方式协助差生提高学习质量。12三、个人素养提高。1、不断加强本身涵养，学习相关师德文献，严格要求本人，注重言行提高本身师德素养和精神境地。2、多读书，多学习，不断完善本人的知识、才能构造，向教学注入新鲜血液。3、谦虚向有经历、有专长的老师请教，汲取新思想、新方法。4、认真进展教学反思，做到边学习、边实践、边交流、边总结，在不断的反思中审视自我、提升自我。5、提高计算机应用才能，将网络融入与教学中，提高教学魅力。6、多发挥骨干老师的带头作用，事事严格要求本人，起到表率作用。总之，我将严格要求本人，恪守各项规章制度，积极参加各项活动，尽职尽责，教书育人。12