实习班主任工作参考计划范文与工作日志 .doc

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1、实习班主任工作参考计划范文与工作日志实习班主任工作打算与工作日志内容概要：下面由小编整理的实习班主任工作打算，大家阅读与借鉴!实习班主任工作打算与工作日志范文篇一一、班级根本情况：七(5)班本学期全班有男生 23 人，女生 25 人，共 48 人。全班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。学生的学习根底、生活习惯、行为标准等方面都存在一定的缺乏。1.大力指导学生干部工作，依托干部及班集体的力量，构成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用鼓舞教育、成功教育等科学手段，引导、转化后进生。2.组织学生进展平安、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等

2、活动;学习校规、校纪，实在落实中学生守则和中学生日常行为标准施行细则。3.严格施行德育，制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展方式多样的主题班会，丰富学生业余生活。工作进度及措施1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等。2.加强后进生的转化工作和治理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、保护学生的角度出发，理解关怀学生。多与学生和家长交流及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。3.对学生认真负责，经常深化班级，严格课上、课间的纪律要求，细心检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，注重学生的

3、思想工作。关于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发觉咨询题、及时处理咨询题。班主任实习工作打算 4.关于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联络，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。5.培养学生良好的学习习惯和生活习惯。6.及时理解学情：精确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升7.家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要诲人不倦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。8.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的

4、咨询题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。9.抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，确实是班主任工作，是充分发挥学生专长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。10.注重文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，注重各项竞赛的积极参与，培养学生的参与认识。12实习班主任工作打算与工作日志范文篇二班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法学会对学生进展政治思想道德质量、抵抗错误思想的教育提高学生的学习积极性努力做到全面开展。一、班级情况分析5 班是高一

5、年级的重点班，共有学生 59 人，其中男生 31 人，女生28 人。思想道德情况：本班总体依然不错的，班风积极健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬教师，对待教师讲礼貌，遇到咨询题愿意跟教师沟通，谦虚地$2 教师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的咨询题。学习情况：我们班是重点班，学生比拟自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争认识，据班主$2 教师反映，课堂气氛较爽朗，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好学，同时愿意互相学习，大部分学生已经逐步养成良好的

6、学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感遭到学习压力大，学习方法不得当，一旦遭到考试成绩的打击，非常容易变成自馁。因而，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到适宜的学习方法，逐步习惯高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丧失斗志。班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。可以保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的清扫。班干部工作情况：大部分班干部的积极性非常高，工作主动，工作才能较强，有责任心，可以团结同学，在做好本人分内事的同时协助班主任治理班

7、级，有咨询题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。个性情况：大部分学生依然比拟爽朗的，但也有少数学生比拟沉默，在座位安排上已经交织个性爽朗与不爽朗的学生，使学生不至于性格走向极端。其他情况：学生穿着朴素大方。尽管是 90 年代出生的新生代，但并没有遭到追逐潮等不良习气的妨碍。二、主要任务：班主任实习工作打算，工作目的1，主动熟悉班级、学生根本情况，协同班主任处理处理班级事务;让学生完成从初三到高一的习惯阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体认识。2，积极组织班级活动，增进师生间的互相交流;与学生融洽相处，做学生

8、的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流理解到班上各个学生的情况，协助他们加强练习，发挥优势，培养其学习才能，引导他们找到适宜的学习方法，并构成良好的学习习惯，提高学习效率。3，搞好班集体建立。完善班级治理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。4，加强与原任班主任以及任课教师的交流与协作，以利于全面开展工作，工作措施1、按照原任班主任工作打算，主动、深化地理解班级的根本情况;2、接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多理解关怀学生,与学生交流，理解学生思想、学习情况，努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)

9、利用空余时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓舞他们再上一个台阶。3、采纳多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;4、积极组织、参与学生的课内、外活动;5、协同原任班主任处理班级事务;6、对学生进展有针对性的个别教育.，日常工作作为一名高一的班主任要效劳好学生的各个方面，详细的日常工作有以下几点。1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级治理精神。2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况3.抓好两操(课间操和课间眼保健操)，注重质量。4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及完毕后的回班纪律。5.中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。6.在上晚自习前十分钟到教室，提示学生的预备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进展交流。7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的咨询题。8.认真改作业，总结学生在学习中出现的咨询题。