河北省黄骅市2017_2018学年高二生物上学期期中试题.doc
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1、20172018年度高中二年级第一学期期中考试 生物试卷 本试卷分第卷(选择题)和第卷两部分。第卷1至10 页,第卷 11至12 页。共100分。考试时间90分钟。第卷(客观题 共60 分)注意事项:答第卷前,考生务必将自己的姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷相应位置和涂在答题卡上;不能将题直接答在试卷上。一、选择题(共60分,140每题1分,41-50每题2分)1下列物质中不应该出现在内环境中的是A神经递质 B氨基酸 C呼吸氧化酶 D血浆蛋白2下列关于人体内环境的叙述正确的是A饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B内环境的成分中含有CO2、尿素、血红蛋白、神经递质等C内环境中的
2、血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态D细胞内外液Na、K分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础3如图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是A正常情况下,蛋白质水解酶不会存在于中B乙酰胆碱可以存在于中C与、相比含有较多的蛋白质D、依次为血浆、组织液、淋巴4.下图为人体内环境示意图,图中A、B、C、D表示结构,、表示液体,下列有关叙述不正确的是A一般情况下,中的CO2向中扩散 B如果B能够运输O2,则其呼吸作用的终产物是乳酸C激素产生后,通过只将其运输到作用部位 D和中的物质可以相互渗透5下列各项中,在维持内环境稳态上不起直接作用的是 A肝脏根据体内需要增加或减少释放到血液中的葡萄
3、糖的量B肺根据需要按一定速率呼出CO2和吸入O2C肾把代谢终产物不断排出体外D红骨髓源源不断地造出新的血细胞6下列关于“生物体维持pH稳定的机制”实验的叙述,错误的是A盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性,应避免与皮肤和眼睛接触B每更换一种材料进行实验前,都必须将烧杯充分洗净C从加入盐酸或NaOH后的变化来看,生物材料更像缓冲溶液D根据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴7与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A上课时边听讲边记笔记B听到老师提问后举手C某位打瞌睡同学的大腿被同桌用牙签刺了一下后猛的一抖D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名8下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导
4、方向,其中不正确的是9.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量如图示意图为正确测量神经纤维静息电位的是Aa和b Ba和c Cb和d Dc和d10膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响,临床上常用于检查中枢神经系统的病变。如图为膝跳反射的反射弧,下列关于该反射弧的叙述中正确的是A.2是传出神经元 B.如刺激4处,可在1和5处检测到电位变化C.在3处神经冲动只能单向传递 D.当1处受到损伤时,针刺6部位仍会产生痛觉11将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液M)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这
5、种膜电位变化称为动作电位。有关动作电位和静息电位的叙述,正确的是A大多数神经细胞产生静息电位的主要原因是钾离子内流B适当降低溶液M的钠离子浓度,静息电位值会因为细胞外钠离子浓度的降低而降低C动作电位的产生是由于细胞膜对钠离子的通透性增加D突触受到动作电位的刺激会释放出钠离子使下一个神经元兴奋或抑制12.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在x处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是A未受刺激时,电流表测得的为静息电位B兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为baC在图乙中的t3时刻,兴奋传导至 b电极处Dt1-t2,t3-t4电位的变化分别是Na+ 内流和
6、K+ 外流造成的13如图表示用电表测量膜内外的电位差。当神经纤维受到刺激时,细胞膜上Na通道打开,膜外Na顺浓度梯度大量流入膜内,此后Na通道很快就进入失活状态,同时K通道开放,膜内K在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述中正确的是 A神经纤维在静息状态下,电表不能测出电位差B受刺激后膜外Na大量流入膜内,兴奋部位膜两侧的电位是外正内负C神经纤维受刺激时,兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同D从神经纤维受刺激到恢复静息状态,电表指针两次通过0电位14下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是A皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C婴幼儿缺乏甲状腺激素
7、可影响其神经系统的发育和功能D胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节15吃的食物过咸时,就会产生渴的感觉,产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于A下丘脑和上丘脑B大脑皮层和下丘脑C下丘脑渗透压感受器和大脑皮层D上丘脑和下丘脑16甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,不会出现的现象是A机体产热增加 B体重快速增加C进食量明显增加 D放入密闭室中更易窒息死亡17如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图, 相关说法不正确的是 A分泌细胞的分泌物只有通过体液运输才能到达靶细胞B分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C如果分泌细胞
8、是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞D如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞18右图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是A如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的B如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中D如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体19.下列属于人体第一道防线的是胃液对病菌的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞
9、的胞吞作用 呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用 效应T细胞与靶细胞接触 A B C D20以下免疫过程属于非特异性免疫的是A吞噬细胞的吞噬作用 B皮下注射狂犬病疫苗C胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D患过麻疹的人不再患麻疹21.如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化,图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应下列分析正确的是A图甲中不需抗原刺激就能进行的只有B图甲受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低C图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体D图乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现过敏反应22下列有关特异性免疫的叙述,正确的是A当抗原侵入宿主细胞时,效应T细胞发挥作
10、用并直接杀灭抗原B浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激C一般而言,浆细胞的内质网和高尔基体比分化前B细胞发达D当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞23下图表示免疫反应过程,其中表示相关物质或细胞,不正确的叙述是A和都属于免疫活性物质B至少有3种细胞有增殖分化能力C二次免疫时,只能由增殖分化而来D有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调24对胚芽鞘做如下图所示处理后,其变化情况将是A向左弯曲B向右弯曲C直立生长 D不生长也不弯曲25侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于A自由扩散 B协助扩散C主动运输 D渗透作用2
11、6.一株盆栽植物水平放置,根向地生长、茎背地生长,其主要原因不包括A幼根背地侧生长素分布少,生长快;近地侧生长素分布多,生长慢B受重力影响生长素较多地分布在根和茎靠近地面的一侧C单侧光引起背光侧生长素分布多,生长快;向光侧生长素分布少,生长慢D幼茎背地侧生长素分布少,生长慢;近地侧生长素分布多,生长快27下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响,乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况,图中c点所对应的生长状况最有可能是A BC D 28下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是A在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B生长素和赤霉素都能促进果实的发育C用一定浓度的脱落酸来处
12、理种子可提高发芽率D植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果29通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程30生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度
13、的生长素类似物2,4D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2,4D浓度( mgL)05101520253035无籽番茄平均重量(g个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是A2,4D浓度超过25 mgL,对果实的发育起抑制作用B2,4D与生长素的作用效果相同C2,4D可以促进扦插枝条生根D2,4D诱导无籽番茄的最适浓度范围为2025 mgL 31下面实例中属于生物群落的是A一片草地上的跳蝻和蝗虫B一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等C一个湖里的全部鱼D一个池塘里的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等32假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该
14、种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是A甲点对应的种群数量 B乙点对应的种群数量C丙点对应的种群数量 D丁点对应的种群数量33A具有出生、性别、年龄、死亡等特征;B具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么A、B的特征分别属于A物种的个体;一条鲤鱼 B物种的个体;一个鲤鱼种群C种群;一条鲤鱼 D种群;一个鲤鱼种群34下列有关调查种群密度的说法,错误的是A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
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