2015秋九年级物理全册测量小灯泡的电功率专题训练新人教版.doc
《2015秋九年级物理全册测量小灯泡的电功率专题训练新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015秋九年级物理全册测量小灯泡的电功率专题训练新人教版.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、测量小灯泡的电功率1某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是()A闭合开关前,滑片P应滑到B端B闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了C当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮2图中“”、“”分别表示电表的正负接线柱,可以测量R消耗的电功率的电路图是()3如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,不能间接求出小灯泡电功率的电路图是()4如图甲,在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡额定电压为6 V,额定功率在712 W之间,电路
2、连接正确且电流表和电压表的量程在连接中也做出正确的选择,实验中当将变阻器的滑片滑到某处时两表的示数如图乙和丙所示,则()A灯泡的额定功率为7.5 WB在1 V时灯泡的功率为7.5 WC在5 V时灯泡的功率为7.5 WD在5 V时灯泡的功率为1.5 W5李明同学设计了如图所示电路测量小灯泡的电功率(1) 根据图示电路(实物图),在方框内画出电路图 (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至_(填“A”或“B”)端(3)实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,该同学利用PUI计算出小灯泡的电功率若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏_(填“大”或“小”),原因是_6小明做
3、“测定小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,电源电压为3 V,小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)用笔画线替代导线,将实物电路连接完整(2)连接电路的最后一根导线时,灯泡立即发光,而且很亮,则连接电路时存在的不规范或不妥当之处是:_;_.(3)实验过程中,当电压表示数为2.5 V时小灯泡正常发光,由图乙可知,此时电流表的示数为_A,小灯泡的额定功率为_W.(4)小明受此实验启发,想测定电动自行车上用作照明的LED(发光二极管)的额定功率在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图像如图丙所示,查阅资料知道该LED的额定电压为3 V,结合图像可得该LED的额定功率为_W小明进一步发
4、现,在额定电压下工作时,LED比小灯泡亮,请对此现象作出解释_.7(乐山中考)在“测量标有2.5 V字样小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供的器材有电压表、电流表、开关、电压为4.5 V的电源和标有“30 0.5 A”的滑动变阻器,小宇同学已连接好如图甲所示的部分实验电路(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求闭合开关后,使滑片P向右端移动时小灯泡的亮度变亮;(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,且电压表的示数为0,电流表示数不为0,则出现故障的原因可能是_;(3)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.5 V时,电流表示数如图所示,小灯泡的额定电流
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 九年级 物理 测量 灯泡 电功率 专题 训练 新人
限制150内