学年二年级语文教学工作参考计划范文 .doc

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1、学年二年级语文教学工作参考计划范文学生知识现状的分析本班现有学生 39 人，其中男生 22 人，女生 17 人。大多数学生对语文学习比拟感兴趣，乐于学语文、用语文。通过上一学年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的才能，初步明白得和掌握了一定的识记生字的方法，有自主学习的认识。但是二年级小孩爽朗好动，在上课听讲和识记生字方面有待加强。同时在学习中，也暴露出一些存在的缺乏，如形近字易混，个别易出错的生字，尽管老师在课上进展了强调，但是作业中仍然有出错的现象，说明学生不够认真，另外在写话过程中，需要学生掌握的标点符号，学生掌握起来会有一定的难度，针对这一现象，老师在教学中要格外留意。而写话时，如

2、何将语言化为文字，也需要我们老师在授课过程中，运用各种方法使学生可以比拟好的掌握。本学期教学任务和要求：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践才能，培养创新精神，促进学生的全面开展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课识字、四五篇课文以及语文园地。语文园地包括四个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教材的重点和难点本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远开展来看，词语的积累运用

3、、口语表达才能的培养、引导学生发觉、探究、处理咨询题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。本学期提高教学质量的措施1、接着注重学习适应的培养，促进学生良好学习适应的养成。2、接着加强识字教学，坚持在语言环境识字。注重写字的指导，提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境，联络生活实际理解词语的才能。3、充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进展说话、写话的训练。4、在阅读教学中，加强学生听说读写才能的训练，提高学生语文才能。注重学生才能的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的才能。5、明白学生用好课外阅读补充材料等课外书籍，通过大量的课外阅读，加强学生的阅读量，不断促进学生阅读才能的提高。

4、6、要十分注重阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打好根底。八年级地理下学期教学工作打算与八年级地理下册教学工作打算是不同的。八年级下学期面临着会考，八年级地理下册教学工作只是八年级地理下学期教学工作的一部分。制订八年级地理下学期教学工作打算更全面、更切合实际、更有有用效果。.一、学生概况本年级学生对美术课兴趣浓重，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用才能，其中对绘画材料的运用才能较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体外型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新认识.教材情况分析：本学期我任教高三数学，所用的教材是浙江省

5、高职（单考单招）招生考试复习丛书当中的数学复习点要和数学总复习（上、下册）。xx-xx 学年度第一学期高一地理教学工作打算一、指导思想按照学校新学期的工作打算，紧紧围绕以人为本，全面开展，围绕提高教学质量以及学生可持续开展开展工作。听完北京市英语特级老师的高考信息讲座，深感本人身为一名老师在教学上做得有许多缺乏之处，还有许多待于完善的地点。这次学习，让我在诸多之处收获颇丰，尤其是对高考和课本教学及高考和英语语法教学之间的关系有了深入明晰的理解和认识.依照高校质量工程的要求，从 XX 级开场，各专业本科培养方案设置了专业素养才能实践课程，以期通过相关专业的技能培养和应用实践，逐步提高本科生的专业素养和才能，一定程度上弥补课堂理论教学的缺乏。tags:教学工作班主任工作打算 1、做好学生报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是新学期班主任和学生的第一次会面，也是班主任理解学生的一个窗口，通过这项工作，班主任既能理解学生的到校情况，又能理解学生的家庭情况。一、指导思想：紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主义教育、养成教育、平安教育、法制教育和心理健康教育等方式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格质量，提高他们的综合素养，让学生规矩做人，提高学生的文明素养。