家长陪孩子读书参考心得5篇 .doc

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1、家长陪孩子读书参考心得 5 篇家长陪小孩读书心得(1)幼儿园开家长会时，教师让在家里开展亲子共读活动。事实上每一位做家长的都特别注重本人小孩的教育咨询题。我呢?也不例外。不管本人做的怎么样，反正是用心在做。从小孩小的时候起，我就给她买一些合适她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那根本上属于三天打渔，两天晒网，欢乐了读，不欢乐就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园教师专门提到此项活动，才使我真正认识到亲子共读的重要性。由于本人也是做教育这行的，前一阵子有幸倾听了家教专家王大龙先生有关“家庭教育是件大事”的专题讲座收获颇丰。其中，他的一句话让我颇有感触，“只有真人才能开启儿童大脑”!如今高科技产品特别

2、多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，特别多年轻家长盲目追从，总是赶时髦，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参与小孩教育。俄国人认为提高智力最有效的方法确实是大量阅读，书读得越多越聪明。因而亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与小孩沟通的时间，又可让小孩扩大阅读量。吉姆崔利斯朗读手册上有如此一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因而我的女儿 Snow，总是知晓本人要比同龄的小朋友们幸福。她本人也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人确实是保姆。因而希望每一位家长都能尽可能抽些时间与小孩

3、一起亲子共读，培养小孩的阅读适应，为小孩以后的学习打下良好的根底。以下是本人关于亲子共读的一点体会，愿和大家共勉。我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采取“依偎”的方式，靠在温馨的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢?用手揽着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。慢慢的，我发觉，小孩对读书有了兴趣，也有了依赖感。比方：我们读的三只小猪，听到精彩处，她会哈哈大笑，那欢乐劲别提了。她会随着故事情节的崎岖，由闹变静、由喜变怒，我不得不相信，小孩的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说本人一定要构建一个像三只小猪里老三一样结实的房子呢。为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深

4、远妨碍力。不过最让我坚持亲子共读的，依然那次在读猜猜我有多爱你的时候，它让我体会到了阅读不仅能让小孩获取知识，开阔视野，殊不知阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢?在读到，“小兔子对大兔子说：“我爱你，从这里不断到月亮”、小兔子对大兔子说：“我爱你，不断到小河那边”时，Snow 突然欢乐起来，哈哈地笑着说：“妈妈，我爱你，从这里不断到月亮!”女儿的这一举动，给了我特别大的惊喜。原来她确实在认确实 follow me，我也大声的接下去：“Snow，妈妈也爱你，不断到小河那边!”哈哈，我幸福地拥紧 Snow，内心暖暖的。因而我们娘俩不断如此坚持着。有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不

5、来了。她说：妈，还没有读书呢?我给忘了。然后，按照惯例，读了篇故事。之后，她特别满足地去睡了。也是从那一刻起，我就想，一定要坚持和小孩一同阅读、一同学习、一同欢乐、一同享受母女温情。家长陪小孩读书心得(2)看，我女儿又拿一本书来“骚扰”我和她共同阅读了，呵呵，嘴上说骚扰，事实上陪女儿读书真是一件赏心乐事。在我们的陪伴下，小孩逐步养成了良好的阅读适应怎么样正确读书和读什么样的书，阅读对小孩性格身心正起着润物无声的塑造作用。我们今天阅读的是儿童文学作家王一梅写的童话故事 小树精和漂泊汉，书中描写了树精一家在人类的砍伐干扰下变成了隐形树精，生命遭到了威胁，后来在胡萝卜兔，糊涂猪和麦穗一家的协助下安稳

6、回复了原来的模样，森林重新变回了树精灵们安居的欢乐祥和的世界。这篇故事文笔优美细腻、富有想象力，还给小孩展示出这个世界在欢乐的同时也有着淡淡的忧虑，同时告诉我们用爱和承诺能够让世界变得更完满。在和女儿共同阅读的过程中我们一边感动书中优美的句子，一边沉醉在故事情节之中，去体会作者的匠心安排。看到树精欢欢失去生命我们眼睛潮湿了，看到树精小羽和树精阿末父女团聚我们又露出了欣慰的笑容。读完后女儿对我谈了她对故事的理解：妈妈，我真厌恶人类对大自然的破坏，让树精们无家可归，多亏胡萝卜兔，糊涂猪信守承诺养大了树精小羽，让阿末和小羽团聚。我以后也要做个信守诺言，保护大自然有爱心的人 看着女儿郑重其事的小脸，我

7、微笑着点了点头。和小孩一起阅读，还能促进我这个妈妈不断成长，做个越来越称职的妈妈。记得有一次和女儿一起读杨红樱的 能闻出小孩味儿的乌龟，女儿对我像杜真子妈妈一样给她报好多补习班的做法提出抗议，真诚的保证本人不上补习班也会认真学习，要做一个有小孩味的小孩。小孩的话使我有片刻的脸红，是啊，在小孩的学习方面我确实是过于焦虑而拔苗助长了，这是一种急功近利而不利于小孩长期学习才能培养的行为。我向小孩作检讨，会尽量还给她一个欢乐的童年。“读书好，多读书，读好书。”让我们和小孩一起徜徉书的海洋，让书香伴随小孩成长!家长陪小孩读书心得(3)与儿子一起阅读，不断以来都是我觉得应该做的事情，在他开场牙牙学语时，我

8、就不断开场与他一起阅读诗歌，故事书，因而他的语言开展都特别顺利。但是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的适应却没有了。也许是由于他每天的作业占据了一定的时间，还有是由于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列小孩与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感受-与小孩同读一本书。假期来了，让我能有充分的时间陪同小孩读书，感受特别好!成长中的儿子喜爱看书，也喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感受。每天晚受骗到了我们共同商定好的时间读书时，儿子就会大声的提示我：“妈妈，快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他

9、事实上从内心是特别期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了亲爱的汉修先生、中华上下五千年、三国演义等，这些读本都是特别合适小孩们的思维与年龄需要，特别多小故事都特别有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德质量、交际技巧都大有好处，所以，小孩也从中受益多多，特别多好适应的养成就来源于对书中主人公的认识和确信呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生如此的事。同时我们还启发小孩对书中的人物进展比拟，寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地点。小孩的阅读才能是学习才能的根底和核

10、心，全面提升阅读力关于一个小孩的综合素养和综合才能是特别关键的。通过假期和小孩一起读书的光阴，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和小孩一起读书。更好的引导他探究知识世界的微妙!家长陪小孩读书心得(4)伴随着小孩一天天长大，做为家长，在享受小孩成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探究的过程，也谈不上什么经历，只是教育小孩过程中的一些体会，和大家一起分享。书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养小孩良好的读书适应，却不是一件容易的事，它是一个按部就班的过程，焦急不得。有人说，小孩是父母的一面镜子，小孩的一言一行，无不折射出父母的影子。用“本人

11、的爱好读书，培养小孩的读书爱好”，是激发小孩读书兴趣，培养小孩读书适应最有效的方法。父母是小孩的典范，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的典范，因而父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，如此能够加深印象，促进理解。同时，为小孩营建一个家庭书香环境。读书是一种特别好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的气氛，那更是妙趣横生。援用阅读的妈妈中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈”。小孩的智慧从哪里来?从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会特别喜爱给小孩读读书。在家里

12、摆放书的时候，最好在小孩的床头、书桌、沙发上都放些书，以便小孩随时随地都能接触到书，让小孩生活在书的怀抱里，遭到书的陶冶，久而久之，小孩就会爱上书。在培养小孩读书兴趣的过程中，我经常和小孩一起在书城看看书。在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着本人喜爱的书籍，其中不乏小孩的同龄人，让小孩置身于书的海洋中，会给小孩一种强烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家的时候再买上一两本。如今，我们的小孩已经升入小学二年级，他们开场有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处梦想的向往。一旦养成了爱读书的好适应，就等于在小孩的内心安装了一台成长发动机，小孩将来的成长力量将会是无穷无

13、尽的，这就为小孩的一生播下了幸福种子，那就让我们和小孩一起读书吧!家长陪小孩读书心得(5)读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作缘故，平时对小孩关怀的特别少，但是自从教师发出亲子共读建议以来，我觉察我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的气氛中，和小孩一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：一、顺应小孩的心理特点，选好小孩“爱看”的书，使小孩对书产生好感。小孩爱不爱看书，与父母的培养技巧特别有关系。在小孩阅读的初期，父母一定要对提供应小孩的书刊进展精心肠选择，尽量给小孩提供一些

14、印刷美观美丽、内容丰富有趣、情节开展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。二、不易对小孩的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是小孩普遍的心理特点。他们喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是小孩愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。由于，这类表现完全符合小孩的早期阅读心理，是小孩在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志三、亲子共读，为小孩树立良好的阅读典范在家里，父母应尽可能多地和小孩一起看书，做小孩的阅读典范。同时，还可经常与小孩在一起交流读书的方法和心得，鼓舞小孩把书中的故事情节或详细内容复

15、述出来，把本人的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。假如经常如此做，小孩的阅读兴趣就可能变得更加浓重，同时小孩的阅读水平也将逐步提高。四，和小孩一起扮演故事角色当家长给小孩读了某些故事或内容后，让小孩发挥本人的想象力，说出故事中的人物将可能会如何开展，它能够培养小孩的制造力，小孩天生就特别好奇也充满着各式的梦想，书本确实是满足这些欲望的，当小孩已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和小孩一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。如此的阅读不仅能让小孩在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养小孩阅读的良好适应，提高其留意力。让我欣慰的是儿子寒假期间我给他买了安徒生童话 成语故事 唐诗故事等书，每天在他睡觉前读上两个故事，天长日久，他能脱口而出地运用几则成语，还带他去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。这对小孩经历和口头表达才能的提高以及各方面知识的积累特别有好处。我们会坚持和小孩共同进步。