2022小学学校上半年工作参考总结.docx

《2022小学学校上半年工作参考总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学学校上半年工作参考总结.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021小学学校上半年工作参考总结小学学校半年工作总结(一)在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，201x 年春，我校以质量建立为核心，强化学校内部治理，加快学校建立与开展，努力提高办学水平，各项工作获得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报如下：一、扎实稳健的开展德育工作(一)大力加强师德建立在依法治校的前提下，学校将教师职业道德建立放在教师队伍建立的突出位臵，采取实在措施，大力提高教师职业道德素养。1、做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均 10 篇以上政治学习笔记。3、积极开展师德教

2、育月活动，严格贯彻落实教师职业道德标准，全面开展治庸征询责，进展自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。4、扎实开展“代理妈妈”关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已构成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素养教师队伍。5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往举行了德育论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级治理经历，加强了班级工作治理的力度，提高了德育治理成效。期末进展了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。6、开设“教师育人德艺双馨”教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位教师的扎根讲台奉献教育的感人故事，让

3、全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建立水平。7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。(二)多渠道、全方位地开展育人工作1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会 4次，经历交流会 2 次，班主任业务得到进一步提高，治理班级的方式和教育学生的方法明)、扎实开展德育常规工作。2、扎实开展德育常规工作。接着加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师实在履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，觉察征询题及时处理，促进学生文明

4、行为习惯的养成。通过每月“六个一”评比(文明班、板报、卫生流淌红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌)对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列平安防范工作进展全方位治理，进一步加强监视，标准学生日常行为，将标准教育落到实处。3、以“幸福教室”创立活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级“幸福教室”创立方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有一致认同的班级目的、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校园内充分利用走廊、室外文化墙营建浓郁的育人气氛。各班学生用本人的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展“

5、经典诵读”活动，班班设立了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展示了活动成果。五是建立本人的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记载、有实效。4、稳定“学校、社会、家庭”三结合教育，构成了多层次、多渠道的络，营建良好的育人气氛。4 月、5 月开放了两次家长学校，重点就学生教育征询题、学生卫生健康饮食平安征询题对家长和社会进展了广泛宣传;建立家校联络卡，家长普遍对学校工作表示支持、满意，反响良好。5、加大义务教育关爱力度，让留守小孩健康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特别群体学生档案，在生活上、学习上给予关爱，定期交心谈心，定

6、期家访，拨通亲情，让他们在校园中欢乐健康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会(四二班幸福欢乐永相伴)，班主任和各班代表进展了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，教会学生学会感恩，真情报答。六一前夕，学校与安泰社区结合开展了关爱贫困生爱心赞助活动，八家爱心单位和 30 多名社会爱心人士为留守小孩送来温和，在全社会引起了强烈反响。6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强青年儿童的实践体验，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿不断。如 3 月 5 日，组织学生参加镇“小手拉大手，共创卫生城”启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3 月 8 日，开展孝亲教育，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5 月 30 日

7、开展庆六一儿童节活动，进展了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。积极参加各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、“中华魂(放飞梦想)读书演讲”等。通过这些活动渗透思想道德教育内涵，培养学生的创新精神和实践才能，从而推进德育工作不断迈上新台阶。二、平安工作紧抓不懈1、加强对全体师生的平安教育，提高师生平安认识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进展法制平安宣传讲座，三月聘请交警校外辅导员来校进展交通平安讲座，4 月，邀请食药局向全体师生及学生家长进展了食品卫生的知识培训,5 月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进展了平安法制和心理卫生健康教育讲座，6 月和县科

8、协结合举行防震减灾科普展，学生们遭到了深化的教育。二是校内进展平安教育宣传活动，利用国旗下讲话进展平安教育宣传,间周一个教育主题，各班召开平安主题队会，提高学生平安防范认识。例如：五二班生命最重要、六一班平安伴我行，三一班珍爱生命平安出行作为观摩课对全体班主任进展培训学习观摩。6 月组织全体学生参加了网上平安知识竞赛。学校还利用平安挂图、板报、广播、橱窗等方式进展宣传教育，学生通过创办平安教育小报等方式展示教育成果。2、制订消防逃生、地震逃生、大型活动方案等各类平安应急预案，开展实地演练活动。3 月我们举行了全体教职工消防平安逃生及灭火器使用的专题培训，同时组织全校 600 多名师生进展了消防

9、逃生演练活动，各个环节安排的缜密细致。演练中，班主任、各位科任教师坚守本人的岗位，保证学生的平安，从开始到演练完毕只用了 2 分钟。演练完毕后各班对学生进展消防知识教育，收到了良好的效果。5 月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组织全体师生进展了一次地震逃生演练，同样收到了良好的效果。3、加强教育教学、消防设备等治理，保障师生的生命财产平安。一是每月进展一次教育教学设备平安检查，整治排除隐患，本学期重点对过期灭火器进展了换粉加压维修，按上级领导要求新增灭火器 14 台，使消防设备到达上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设备出现的损害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道平安治理，安

10、装了疏散指示标志，应急照明灯，平安出口，各楼层和各大门口安装了平安监控设备，学生集中上下楼有专人负责疏通，保证了广大师生通道平安，学生已经构成了良好的上下楼秩序。4、加强学生上下学路队平安和乘车治理，对住宿生进展登记，使学生不坐“三无”车。进一步标准住宿生接送登记治理，保证学生生命平安。加强门卫平安保卫工作，严格执行学校各项治理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园平安。5、结合整治校园周边环境，对学校四周商贩进展了清理，周边根本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警协助负责，学校值周教师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校园周边环境。三、教学教研扎实有序教学

11、是学校的中心工作，教学质量是衡量学校开展水平的重要指标。本学年学校借助课内比教学活动的契机，努力打造高效课堂，注重常规落实，充分调动每位教师的积极性，较圆满的完成了各项教学任务。1、不断加强教师学习和培训，促教师专业提升与开展。一是坚持间周一次全校集中学习县师训中心下发的工作意见、金字塔学习理论、小组合作学习理论等，教研组每周集体学习研讨，人均听课 16 节以上。二是开展小组建立论坛活动，何永红、余洪庆和郭元芳三位教师就如何加强小组合作学习建立等征询题进展经历介绍，组织全体教师大讨论，收获颇丰;三是着力推进“名师”工程，“1+1”结对帮扶工程，通过老带新、传帮带、拜师结对等方式，促进全体教师快

12、速成长;四是扎实开展教师培训。本学期开展了两次信息技术培训活动，分别进展电子白板使用维护及白板课件的制造等培训，教师们学习积极主动，效果甚好。积极派出教师外出省、市、县进展观摩学习培训，回校后教师汇报学习收获，并上汇报课。五是拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室定期购进更新教育教学书刊供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。定期组织教师开展读书交流活动，要求每位教师每月上交一篇心得，促使每位教师在辛勤耕耘的同时不忘给本人充电，从而提升本身文化业务水平。2、教学常规治理严把关。严格执行课程计划，按照省颁标准开齐课程，上足课时，学科安排不走样，综合实践不走味，校本课程不走

13、调，确保高质量完成各科教学任务。立足课堂抓教学，领导深化教学一线，开展随堂听课。教研组积极开展集体备课研究，优化课堂构造，实现课堂高效。坚持进展每月教学常规工作检查，实时通报情况。五月进展了“教学常规人人评”活动，对教师备课、反思、作业、修正、培优等进展全面展评交流，获得了明显成效。3、狠抓“小组合作”建立，全力打造高效课堂。本学期组织教师以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，引导学生施行小组合作学习，一是组织全体教师认真学习、充分理解小组合作学习的概念、特点、作用，提高认识，统一思想。二是组织培训教师引导学生做好小组组建、组员分工、合作培训。三是制定详实详细的xx 小学小

14、组合作学习评价表及评分细则，定期评比奖惩。四是发挥骨干教师的带头引领示范作用。三月份，分管教学的程艳萍校长身先士卒带头上示范课杨氏之子，为教师们开展小组合作学习指明了方向。四月份，以县课内比教学课活动为契机，组织全体教师参与小组合作学习探究。在语、数、外、思品、科学、信息六门学科比武活动中，获得了四个一等奖、一个二等奖和一个三等奖的喜人成绩，学校获得团体总分一等奖。曾晓红教师代表远安县参加了宜昌市小学语文课内比教学竞赛，获得了二等奖。五是以课内比教学活动为载体，人人上好一节研究课，每位教师参与听课评课。六是将小组合作学习延伸到课外，延伸到班级治理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激发了学生的团队认

15、识，促进了良好班风的构成。通过积极探究和实践，我校小组合作学习方式日益完善，小组成员分工日益明确，考评方法详实详细可行，全体师生小组合作认识越来越强。4、坚持狠抓质量不放松。一是注重培优辅差，明确对象，落实内容，辅导到位。为加大培优力度，学校于四月举行了各年级学科竞赛活动：一二年级看图写话竞赛、三至六年级作文竞赛、一至六年级数学竞赛，三至六年级英语学科竞赛，评比优秀学生，五月开展了优秀学生作业展评，有效促进教学质量的提升。二是坚持质量检测。定期进展质量调研测试。进展质量分析，总结成绩、查找征询题、落实整改措施，以到达以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的，有力推进了教学质量的提高。三是加

16、强毕业班的教学治理力度，加强学生根底知识的掌握、加强毕业班的思想教育，召开了毕业班学生座谈会、家长会等。5、抓课题研究，提高教科研水平。本学期学校立项的省级德育课题学校文化建立的内容和途径、县级语文课题经典传承文明，诵读滋养人生和县级数学课题小学数学小组合作学习，在课题组长的带着下认真开展研究，建立了详实的档案材料。语文课题组在程校长的指导下，做到了计划周详，安排有序，工作扎实，将经典诵读渗透到学生学习生活的每一天。在学校组织的“经典诵读”竞赛活动中，各班诵读内容丰富，方式多样，充分展现了课题研究的成效。其他各组有序扎实的展开研究，获得了阶段性成果。在研究的同时，我们组织学生积极参与各级各项竞

17、赛活动，如“我读书、我欢乐”读书征文活动、我是小小中国通看图猜成语活动、青青年爱国主义读书络知识竞赛、“我们共同的家园”书信竞赛、市优秀童谣征集活动、市第五届青青年艺术节、县中小学生电脑制造竞赛等，学生在活动中综合素养得到提升。教师在辅导的过程中教研才能也得到了不断提高。6、体艺工作接续创新。为确保艺体课的效果，进一步标准了专职教师考核细则，对专职教师教学工作流程进展监视定等。深化开展阳光体育运动，接着大力开展把戏跳绳活动，学生每天有一小时的体育活动，四月学校进展了全体师生跑操录像，五月进展了把戏跳绳录像。五月召开了田径运动会，团体前六名依次为五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深

18、化开展体艺“2+1”活动，组织体、音、美、信息、科学兴趣小组，每周定时开展活动，在各级各类竞赛中，这些学科都获得了特别好的成绩。四、后勤效劳平安标准1、食堂工作是我校后勤的重中之重，关系到师生生命平安征询题，我们一方面加强贯彻执行食品卫生法和有关的治理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进展食堂治理，以保证师生饮食的卫生平安。另一方面组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素养，努力促使食堂工作标准化。第三加强平时的卫生检查。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常催促检查食堂工作情况及食堂所有机器设备的平安设备，维护及保养，保障财产，物资

19、的平安与完好。本学期学校后勤食堂工作得到县卫生部门的高度评价。2、注重加强学生饮食卫生平安教育，做好食品卫生监管工作。本学期重点认真搞好学生奶平安饮用工作。利用家长会宣传我校饮食平安的详细做法，定期进展食品平安专项检查，觉察征询题及时整改，做到了全学期无平安事故发生。3、加强宿舍治理。接着坚持文明寝室和文明餐桌月评比活动，将住宿生的进餐纪律、就寝纪律、日常活动纳入到班级治理，与文明班评比挂钩。保育员教师大胆治理，对住宿生严中有爱，卫生、平安治理标准要求逐步提高，在上级屡次检查中都高度评价。4、认真搞好校园绿化美化维修建立工作。本学期，由教育局工程治理股牵头对我校绿化进展了部分改造，定期浇水、施

20、肥、修剪、移栽，给师生提供一个温馨、愉悦的学习和生活环境。5、加强校产治理、提高使用效率。在财产治理上，按规定的治理制度执行，实在做好教学的物资供应，为教学提供良好的设备，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教学效劳。五、获得的成绩(一)在全体教职员工的努力下，本学期学校各项工作获得了一定成果：1、学校被评为评为“宜昌市法制宣传教育基地”。2、学校被评为“宜昌市平安校园”。3、学校被评为“鸣凤镇平安消费先进单位”。4、学校被评为远安县“巾帼英雄岗”。(二)教学教研成果：1、学校获得县“课内比教学团体一等奖”。2、四优：在各级各类优秀案例、论文、教学设计等竞赛或评选活动，30 多人次获得

21、国家、省、市级奖励。其中 xx 教师的科学论文获国家级一、二等奖，xx 的案例、论文均获省级二等奖，xx 教师的思品论文、xx 教师的多媒体教学获市级三等奖，xx 在县“班班通”设备 office 应用技能培训中评为优秀学员，xx 等 7 位教师的课件等分获县级一、二、三等奖。在县课内比教学竞赛中，xx 分别获得语、数、思品、信息学科一等奖、xx 教师获得二等奖，xx 教师获得三等奖，xx 教师代表远安县参加宜昌市小学语文课内比教学竞赛获二等奖。3、辅导学生：高语组教师辅导学生参加各类作文竞赛，76 人次获得省、市、县级一、二、三等奖，程艳萍、彭业军教师获得省作文竞赛优秀辅导教师称号，宋继志教

22、师被评为县电脑制造优秀辅导教师，王丽玲教师辅导学生参加市器乐合奏竞赛获三等奖，李发军教师辅导学生参加市美术书画竞赛获得一个二等奖和一个三等奖。六、努力方向：回忆一学期来的工作，每一项成绩的获得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要平复地进展反思，我们认为：1、进一步整合、优化、净化教师队伍，加强教师的危机感、荣誉感、责任感。2、努力创新工作方法，不断提高治理水平，各项考核奖励制度等需要不断的调整和修正完善，真正起到激发全体教师工作积极性作用，使学校尽快涌现出一批学者型专家型的名师。3、不断加强学生思想、行为习惯养成上的教育催促;4、在提高学校教育教学质量研究上要进一步创新思路

23、与方法，加大教学改革力度，努力使教育教学质量走在全县同类学校前列。回首过去，成绩有所提高，面对今后，压力倍感宏大。但是，在上级各部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我们一定能够树立决心，进一步理清工作思路，突出工作重点，强化内部治理，加快建立与开展，努力提高办学水平，为 xx 小学更快更好的开展谱写教育新篇章!小学学校半年工作总结(二)20 xx 年上半年，我校认真落实学校开展行动纲领，强化学校内部治理，着力奏响“品牌开展、内涵开展”的战略号角，努力创立“高档次、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校。一、秉承立德树人，关注生命教育，塑造健全人格(一)细化文明教育，培育美德青年学校全方位精

24、细化落实实验小学学生文明标准，从家庭文明、平安文明、乘车文明、交往文明、入校文明、穿着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了详细明确规定，校园红领巾文明督察岗负责标准治理，构成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化治理机制。3 月份开展了 20 xx 年首批校园文明礼仪标兵评选活动，全校 660 名同学获此殊荣。范*、谢*、刘*被评为诸城市20 xx 年文明礼仪标兵。3 月底，有 700 名同学被评为校级“十佳孝星”。学生的文明习惯如春风化雨般得以滋养，拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风，一股清正爽朗、生动爽朗的校园文化浸润

25、着小孩们的心灵。在诸城市“最美学生，最美作品”评选活动中，刘*、初*、姜*同学获得“最美学生”称号，相*、范*等同学表演的舞蹈剧雪天里的故事，范*、武*等同学表演的舞蹈剧国家，王*同学的儿童画元旦获得诸城市优秀艺术作品奖。(二)落实平安措施，加强生命教育一是强化平安教育，学习平安常识，敲响平安警钟。二是层层签订平安治理责任书，逐级落实平安责任，构成家校联手、齐抓共管的平安治理格局。三是有计划地进展平安疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。四是重点强化防溺水平安教育和监管。学校下发防溺水致家长的一封信，与每位学生签订了防溺水平安责任书，学生人人撰写防溺水平安保证书。双

26、休日、节假日在学校附近水域扶淇河、潍河南岸安排干部、教师轮番巡查，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。近日，诸城电视台对我校防溺水平安做法进展了新闻报道。暑假期间，学校希望家长仍将此项工作作为平安治理的首要大事来抓。五是充分关护特别群体学生成长。对因种种缘故导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进展摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策，本学期有 70 余名学生遭到不同方式的救助或捐赠。让每一位学生享遭到了公正、平等的教育权利。(三)开展实践活动，锤炼学生素养清明节，学校举行了一年级新队员入队仪式;四月份体育节开展了“律动畅游”大课间校

27、园大展评活动;六一节前夕，部分班级学生前往诸城恐龙世界地质公园，参加了山东省五星级科普教育基地授牌仪式，并参观了恐龙涧;5 月份艺术节期间，各年级部开展了“艺术节歌咏竞赛”暨庆“六一”文娱联欢活动，小孩们身着节日的盛装，人人登台演出，欢乐地庆祝本人的节日;6 月 1 日上午，学校浩大举行实验小学第四届年度十大出色学生和优秀学生颁奖仪式，10 多名校外辅导员为获奖学生颁发了证书和奖品，诸城电视台对此项活动给予了报道。6 月 8 日，诸城市硬笔书法大讲堂走进我校，硬笔书法家们现场给学生作了中国书法史沿革略要和汉字部分偏旁部首书写要领讲座，深受小孩们的喜欢。一学期来，有 310 名同学先后参加了上级

28、有关部门组织开展的征文活动，获得良好的成绩的同时锤炼了小孩们的素养开展。二、开展学习竞赛，激发学习兴趣，培养学习习惯为促进学科教学质量，激发学生学习兴趣，提高学生综合素养。本学期，学校举行了语文、数学两大学科班级竞赛活动。语文学科进展了写字竞赛、查字典竞赛、作文竞赛;数学学科进展了口算、笔算竞赛。在竞赛过程中，学生们个个屏息凝气、全情投入，一张张严肃认确实小脸，表达了小孩们对活动的注重，更展现了实验小学的学子风范。学校浩大举行了各班“团体奖”的颁奖仪式，班级内进展了“优秀学生”表彰仪式。本次竞赛是对全校的语文、数学教学的大检阅，更在活动中掀起了小孩们你超我赶的学习热潮。三、深化课程改革，提升学

29、生素养，助推内涵开展在“幸福欢乐”核心教育理念的引领下，我校大力推进国家课程校本化施行。以“课程建立”为主渠道，构建“整合+特色”、“必修+选修”的“幸福课程”体系，全面提升育人质量，以培养“全面+特长”的“书香人、文明人、自信人、欢乐人”。(一)课程改革，提升学生综合素养1、经典诵读让小孩们的文学素养浸润成长。郭*同学荣获诸城市第四届“百名优秀读者”荣誉称号，读书体会在潍坊日报登载。李*同学荣获诸城市第 22届爱国主义读书教育活动讲故事竞赛二等奖。在“富华杯”首届潍坊市经典诵读大赛中，我校刘*、张*2 名教师和申*、张*、刘*3 名同学通过初赛、预赛和复赛层层选拔和竞赛，最终获得优胜奖，学校

30、获优秀组织奖。据悉，本次活动全市参赛选手近 5000 人，我校是诸城市唯一获奖的单位和个人。6 月 6 日，在诸城市第二届“龙城童话”小学生创作大赛中，李乐彤同学荣获大赛第一名，我校荣获最正确组织奖。2、艺术体育让小孩们的健康欢乐陪伴成长。元月，我校被评为年度潍坊市乒乓球体育传统工程学校。春节前夕，我校大型表演节目国家作为诸城新年音乐会的亮点节目在潍坊电视台科教频道播出。4 月，我校合唱队在诸城市首届职工文化艺术节校歌展演中荣获金奖，薛伟教师快板表演荣获曲艺类金奖。3、书法绘画让小孩们的创意智慧闪耀成长。3 月，在诸城市“中粮杯”师生书法作品展中我校荣获“团体奖”，全市仅四个单位获奖。李*教师

31、荣获教师组特别奖，鞠*教师荣获教师组三等奖，李*、郭*、曹*、徐*、李*、常*同学荣获小学组三等奖。4 月，在 20 xx 年意大利米兰世博会全国青青年画作征集活动中，我校张*、逄*2 名同学荣获三等奖，杨*、董*、刘*、宁*、任*5 名同学荣获优秀奖。据悉，此项活动全国产生获奖作品 300 幅，山东省仅有 18 名学生获奖。5 月，在“童画绘世界20 xx 年诸城市第二届少儿创意美术大赛”中，我校荣获优秀组织奖。(二)课程改革，催生教师课程智慧1、学术指导让教师明晰身份。6 月 8 日，我校特邀齐鲁师范学院山东省教师教育研究中心主任、山东省名师成长研究会秘书长李秀伟教授来我校做教师的课程身份

32、学术报告，通过倾听报告，教师们进一步理解了“教师即课程”的价值身份，进一步激发了教师以课程开发来“做教育”的决心和决心，这为学校课程改革的深化开展，为学校素养教育的深度施行指明了方向。2、自主探究让课程落地生根。我校鼓舞教师施行个性化教学，构本钱人的教学风格。我们欣喜地看到，有的教师属于“大胆放手型”，让学生当小教师，以小组或个人的方式轮番给大家讲课，互相推进彼此在学习上的热情;有的教师属于“创立方式型”，金*教师的游戏化体育教学，李*教师的“活力课堂”英语教学，董*教师的“设、征询、展”数学教学;有的教师属于“难点攻关型”，褚*教师的“识字考级课程”及“班级养正课程”;有的教师属于“特色整合

33、型”，郑*教师的数学艺术课程;还有数不胜数的“个人气质型”教师，孙*教师巧于设疑，林*教师绘声绘色，纪*教师和风细雨，初广宏教师幽默幽默3、课程视野让教育熠熠生辉。1 月，谢*校长在“年度潍坊教育盛典”中被评为“年度潍坊市最具阻碍力校长”。3 月，纪*主任应邀到山东临沂作语文主题学习示范课及经历介绍。5 月，纪*主任应邀赴福建省三明市大田县作语文主题学习示范课及学术报告。6 月，谢*校长应邀到北京小学参加第三届第五次“双十”基地联盟校长会议，并作课程改革专题报告。8 月 3 日，全国首届“我的文化我的班”经历交流会议将在青岛举行，褚*教师将应邀在大会上作班级课程经历介绍。(三)课程改革，助推学

34、校内涵开展1、多家报刊系列报道学校课程改革亮点。教育部根底教育课程教材开展中心核心刊物根底教育课程以题为没有整合，就没有深度山东省潍坊市诸城实验小学课程整合系列二，详细报道了我校课程整合的做法。学校变革智慧：治理创新与学生开展学校变革智慧：课程建立与教学改良教育研究与评论潍坊教育根底教育参考等都对我校的文化建立和课程建立进展了专题报道。2、积极参加教研部门课程改革行动研究。我校先后被确定为首批“潍坊市小学双改行动联盟校”，“潍坊市小学课程整合实践与研究工程实验学校”。被确定为教育部根底教育课程教材开展中心“校本课程建立推进研究工程”实验学校，承担课题工程：以一门国家课程为主的课程整合研究。3、

35、吸引教育同仁来校学习课程改革精华。今学期，先后迎接了河北省沧州市南大港教育调查团、甘肃省张掖市教育调查团、山东省临沂市沂水县教育调查团、河北省沧州市开发区教育调查团来我校调查学习。4、课程改革得到教育部领导专家的盛赞。4 月 29 日，教育部根底教育课程教材开展中心 20 xx 年度实验区联席工作会议在诸城召开，我校承接了现场参观活动，教育部根底教育课程教材开展中心莫景祺处长兴致勃勃地参观了走班课程活动，查看了课程材料，听取了课改汇报，对我校的课程改革做法大加欣赏：“课程改革，你们做出了特别大成绩!”在第二届中国当代特色学校推选活动中，我校荣获“第二届全国百强特色学校”，谢建伟校长荣获“全国百

36、强特色学校典范校长”。课程改革，让国家课程标准与学校育人理念、教育哲学一脉相承，互相交融，让各学科教学内容与校内外教育活动互通互融，提升了课程育人的效力，促进了师生的幸福成长，走出了一条极具借鉴意义课程建立之路。四、理念引领，科学治理，北校区和幼儿园迅速崛起北校区玉山小学纳入我校治理一年来，我校从硬件建立到软件治理等投入大量人力和物力，收到良好的教育效果和社会效益，玉山小学现成为玉山片区的一张靓丽名片。(一)办学条件“六个一样”：一样的办学理念，一样的学校治理，一样的师资力量，一样的校园环境，一样的教育资源，一样的学校效劳。学校设备与校本部相当。学校投资 200 余万元，对玉山小学的办学条件进

37、展了高起点规划和完全改造。封闭教学楼走廊，建立塑胶场地，安装空调，铺设地胶，装备多媒体，为学生营建了温馨、优雅的学习环境。学校治理与校本部一样。实验小学派出 2021 名思想上进、业务优秀的骨干教师到玉山小学任教，施行校本部的教育理念与治理。褚金霞教师的养正班级课程让小孩从小夯实道德根基;郑连叶教师的和谐班级课程让小孩们从小明白与人为伴、为人为善的道理;刘培珍教师的雁行班级课程让小孩们明白生活中合作、奉献的重要。优良的环境和优秀的教师迅速赢得了社会的认可，玉山小学的学生由最初的64 人迅速上升到 194 人，在校生数增长到原先 3 倍多。可能秋季在校生将到达400 人。(二)校园生活幸福欢乐。

38、以人为本的教育最重要的是要关注学生的成长与开展。学校安排了丰富多彩的活动，让小孩们的校园生活变得丰富多彩。每周一的升旗仪式融进校园的治理文化，在小孩心中留下深化的烙印。9 月 18 日举行“勿忘国耻，刻苦学习，振兴中华”主题活动。“预备着：为共产主义而奋斗!”这是 10 月 13 日少先队建队节全体少先队员的庄严宣誓。“学弟子规，尚中华德，做幸福人。”这是每天上午大课间跑操活动完毕后的必修课程。清明节，小孩们走进市博物馆，举行“清明博物馆”主题实践。跳绳表演竞赛“让小孩们跳起来”。“与书为伴欢乐成长”的读书节纵跨 4 月和 5 月。“唱响三歌，挥写欢乐人生”，展现了实验小学师生们蓬勃向上的精神相貌。(三)幼儿园焕然一新，凸显了办园活力。今年春季，学校投资 20 万元对幼儿园按照省示范幼儿园的标准进展改造晋级。校园环境、内部设备、餐厅寝室，相貌焕然一新，为幼儿提供了良好的教育环境。教育任重道远。实验小学将以学校开展行动纲领为统领，致力特色品牌学校建立，全面提升教育教学质量，引领教师专业持续开展和学生素养全面提升，为实验小学全体师生幸福欢乐人生奠定坚实根底!