小学教导处德育工作参考计划范文 .doc

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1、小学教导处德育工作参考计划范文坚持以科学开展观重要思想为指导，以行为习惯养成教育为重点。在容桂宣教文体局的正确领导下，实在抓好学校的德育工作。接着结合学校德育塑人格责任伴成长的德育理念，加强对学生责任认识的培养。1、加强学生日常行为标准教育，保持学生行为标准合格率为 100。加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强平安教育，确保学期内无严重责任事故发生。2、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，培养学生责任认识和良好行为习惯，构建和谐校园，打出学校德育品牌，搭建好家校社联谊及学生综合素养评价平台。3、接着进展文明班队先进班优秀学生的评比，

2、以标准学生的课堂三姿为重点，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。加强德育工作的力度，认真落实学生的责任心教育与老师职业道德，争创德育工作先进学校。加强学校德育常规工作的治理，完善学生、班级评估体系，实行全员德育，争创德育工作先进学校。4、结合学校德育理念及班级特点打造特色班级，实现一班一特色。同时开展班级手拉手活动，为高年级的学生制造实践与锻炼的时机，班助低年级的班级开展各项活动。5、做好责任认识课题结题及市德育示范学校申报工作。、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工作者的认识，促进和推进学校德育工作。全面推进学校德育和谐教育工作的开展。结

3、合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。详细设想：1接着做好班主任、辅导员的定期培训工作，通过交流、观摩、学习，不断提高班主任的工作水平和才能，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真诚去感化、用典范去鼓励、用人格去陶冶，将敬业奉献落到实处。2接着推行班主任工作承诺制：对小孩微笑任何一个小孩不会遭到冷落和歧视；与小孩交谈每一个小孩都能和老师平等对话；帮小孩明理让每一个小孩在体验中区分真、善、美；教小孩求知能耐心解答小孩提出的每一个征询题；让小孩自主尊重小孩的意志，张扬小孩的个性；给小孩时机每一个小孩的专长都能得到充分展示；为小孩着想协助有特别

4、困难的学生完成学业；替家长分忧小孩校园生活愉快、平安，家长无须挂念。3加强跟踪指导，每学期推出部分班主任的品德课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。4加强宣传，利用学校广播、学校黑板报、升旗仪式等宣传先进班级，优秀学生的事迹，调动师生的积极性。5依照每周文明班评比制度、先进班评比制度加大检查力度，检查的情况每周五在广播总结，结果公示，结果与班队考核直截了当挂钩。、接着办好家长学校，提高家教水平。家庭教育是青青年社会化的起点，是其他教育方式无法替代的。本学期，学校将接着办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家校联络册、给家长的一封信等方式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，

5、要特别注重单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理。本期接着评选优秀家长、对优秀家长进展鼓励。请部分优秀家长介绍育儿心得的经历，加强家长与家长之间的交流，提高育儿质量，与学校教育构成良好的合力。、抓课堂。注重小学阶段的好习惯培养，明确课堂是培养习惯的关键环节，做到老师示范习惯、课堂教学训练习惯、干部评课指导习惯、职工协助监视习惯。、抓标准。学期初班主任利用班会或实践活动方式组织学生学习、体验我校开学初十项工作评比、文明班评比细则、平安要求、小学生守则、课堂要求等标准。、抓三姿。班主任和科任老师在开学两周内每节课前指导、校正学生课堂三姿，培养学生正确站姿、坐

6、姿、写字姿态。写字时要求学生做到三个一（手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳，眼睛离书本一尺。）本学期的课堂检查将接着对各班三姿进展评比。、抓仪容仪表。以引导学生正确的审美认识为目的，日常注重学生的仪容仪表治理（详见四基小学学生仪容仪表要求）。另设定周三为便服日，在培养学生注重简约大方仪表的同时，为学生提供一个展示自我风格的好时机。、抓学生干部。开学一周内组建校、班两级少先队干部队伍及学生干部队伍。德育干部、班主任要做好学生干部的培养、使用工作，全体干部老师对学生干部也负有指导和监视义务。开展大手拉小手活动，高低年级（六年级与一年级、五年级与二年级）结成友谊班，培养高年级学生干部协助低年级老师开展工

7、作，一起搞好学习、劳动，共同进步。、抓检查评比。健全并完善各项检查、考核、监视、评价制度。值班领导、教诲处、少先队、班主任加强对学生纪律、卫生、礼仪等方面的指导和检查。做到日检查、周评比、学期总评。坚持每周一星评比、每月一话题、国旗下的小品等活动，促进学生良好习惯养成，构成识文达理、严谨守纪、洁美健康、团结奋进的良好校风。、抓学生心理质量教育。学校要注重心理健康教育的研究，开设心理建康课程，设置心理征询信箱，请校外心理健康教育人员到学校进展心理健康专题讲座。一是要多渠道地理解和掌握学生的心理征询题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进展心理辅导。培养学生健康向上的心态，加强

8、社会习惯才能和抗挫折才能。二要经常性通过板报、讲座、征询、征询卷调查等方式进展心理健康教育。三要结合后进生学困生的帮教转化工作，把心理健康教育与后进生学困生转化工作有机结合，提高转化率。、树立向科研要质量要效益的现代认识，注重德育的科研工作,重点做好以下工作：1接着开展培养责任认识活动，2进一步调整研究思路。各班开展弟子规诵读活动。安排年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级内容背诵弟子规第一章内容背诵弟子规第二章内容背诵弟子规第三章内容背诵弟子规第四章内容背诵弟子规第五、六章内容背诵弟子规第七章内容期末抽测（成绩纳入期末先进班评比）3每位老师每学期完成一篇结合本人实际撰写的有关责任认识培养研

9、究的德育论文。4接着开展站好责任岗特色活动，让学生在集体活动中明确本人的角色，认清本人的职责，承担起对集体的责任，加强效劳的认识。站好责任岗主题活动让学生自主确定责任岗位，师生共同制定岗位职责，激发学生自主治理班级的兴趣，调动学生们为集体效劳的热情。主题活动内容分：责任岗位知多少、小小竞聘会、小能手庆功会、单元自我评价。活动后全班人人上岗，主动承担岗位职责。学校将站好责任岗活动纳入各年级责任心体验课程打算中，制订出各年段不同的体验目的，并以此为主题开展新一届大队委竞选活动。5责任心四个一体验活动开展责任心四个一体验活动，1、说一句责任心语（低），讲一个责任心小故事（中），出一份责任心小报（高）；2、玩一个责任心培养体验活动或游戏，如体验盲人、给父母洗脚。3、唱一首责任心教育歌曲。4、看一部责任心教育影视。在方式多样、丰富多彩的责任心体验活动课中，激发小孩的潜能、调动他们的热情，使其责任感不断加强。