2019_2020学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节3神经调节与体液调节的关系随堂演练含解析新人教版必修3.doc

《2019_2020学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节3神经调节与体液调节的关系随堂演练含解析新人教版必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节3神经调节与体液调节的关系随堂演练含解析新人教版必修3.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、神经调节与体液调节的关系1判断正误。(1)体液调节只存在于高等动物中，单细胞生物不存在体液调节。()(2)人体在炎热环境中产热量小于散热量。()(3)抗利尿激素是由垂体合成和分泌的。()(4)当人体长期缺碘时，神经系统的兴奋性降低。()解析：(1)体液调节不但存在于高等动物中，也存在于单细胞生物中，而且单细胞生物中只存在体液调节。(2)在炎热环境中，人的体温能保持恒定，产热量等于散热量。(3)抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌，通过垂体释放的。(4)人体长期缺碘时，甲状腺激素含量降低，导致神经系统兴奋性降低。答案：(1)(2)(3)(4)2人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反

2、射的叙述，错误的是()A该反射弧的神经中枢主要是下丘脑B该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌C寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传导D寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号化学信号电信号解析：寒冷刺激引起的兴奋以局部电流和化学信号的形式沿反射弧传导和传递，其中突触的结构使兴奋单向传导。答案：C3下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，下列有关分析错误的是()A下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素C若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动D当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂

3、体释放的抗利尿激素增多解析：抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使血浆渗透压下降，因此抗利尿激素增多发生在人体饮水不足或食物过咸时；下丘脑分泌的不是多种促激素，而是多种促激素释放激素。答案：B4下图是健康人从温暖环境进入寒冷环境时的体温调节模型，有关叙述不正确的是()A“体温调节中枢”主要位于下丘脑B图中过程属于神经体液调节C“X”代表的主要生理变化是细胞呼吸增强D最初的一段时间内，人体产热速率明显大于散热速率解析：体温调节中枢主要位于下丘脑，故A正确；图中体温调节过程属于神经体液调节，调节中枢在下丘脑，感觉中枢在大脑皮层，相关激素包括甲状腺激素，故B正确；甲状腺激素能提高细胞

4、的代谢水平，增加产热量，故C正确；寒冷时增加产热量，减少散热量，使得体温维持相对恒定，但产热和散热是相等的，故D错误。答案：D5下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是()大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖含量较低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动内环境渗透压的升高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉ABCD解析：大量出汗导致失水过多，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌会增加，正确。下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素是垂

5、体分泌的，错误。冷觉和热觉在大脑皮层中产生，错误。血糖含量较低时，在有关神经的作用下，胰高血糖素和肾上腺素的分泌会增多，正确。内环境渗透压升高后，在大脑皮层中会产生渴觉，正确。答案：D6(2017年高考课标全国卷)将室温(25)饲养的某种体温为37的哺乳动物(动物甲)随机分为两组，一组放入41环境中1 h(实验组)，另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。结果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加。回答下列问题：(1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会_，汗液分泌会_，从而起到调节体温的作用。(2)实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺

6、髓质分泌的激素会_。(3)本实验中设置对照组的目的是_。(4)若将室温饲养的动物甲置于0的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会_，分解代谢会_。解析：本题考查动物生命活动调节的相关知识。(1)实验组的环境温度高于实验动物的体温，由于机体的调节，实验组动物皮肤的毛细血管舒张，汗液分泌增加，以增加散热。(2)肾上腺髓质分泌肾上腺素，在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌会增加。(3)本实验的自变量是不同温度，设置对照组的目的是排除41以外因素对实验结果的影响，增加实验结果的可信度和说服力。(4)将实验动物置于低温环境中，由于机体的调节，其体内的分解代谢会加快，耗氧量增加，以增加产热维持体温恒定。答案：(1)舒张增加(2)增加(3)排除41以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41引起的(4)增加增强温馨提示：为了巩固和提升所学内容，请完成课时作业54