河北省承德市兴隆县小东区中学2014-2015学年八年级语文下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

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1、河北省承德市兴隆县小东区中学2014-2015学年八年级语文下学期第一次月考试题第一部分：基础知识及其运用（25分）1、下列加点词语注音全部正确的一项是（ ）（3分） A细菌（ jn ） 侮辱( w ) 黝黑( yu ) 迁徙 ( x ) B瞥见（ pi ） 诘责（ ji ） 发髻（ j ） 教诲（ hu ）C绯红（ fi ） 解剖（ po ） 畸形（ j ） 匿名（ n ）D广袤( mo ) 禁锢 ( jn ) 滞留( zh ) 文绉绉(zhu)2、下列词语字形和加点词语解释全都正确的一项是（ ）（3分）A冥思遐想 藏污纳垢 深恶痛疾（痛恨） B黯然失色 无可至疑 杳无消息（ 远得不见踪影

2、）C粗制烂造 油然而生 不可名状（说出）D翻来复去 抑扬顿措 油光可鉴（镜子）3、下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分) A实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小关键在于勤的程度。 B记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切需要大大提高。 D通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 4、用原文填空。（8分）1）海内存知己， 。 2）亭亭山上松， 。3） ，松柏有本性。4） ，儿女共沾巾。5) ，不知口体之奉不若人也.6）五柳先生传中引用黔娄之妻的句子是 7)既加冠, 。5、综合性实践。（8分）家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开

3、门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2015年3月3日，小东区中学初二（1）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！1）父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。（2分） 2）为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出两条。（2分） 3）小飞违反了学校的规章制度，受到了纪律处分。父母很生气，严厉地批评了他，他一气之下离家出走。假如你是

4、他的同学，请你劝小飞赶快回家。（2分） 4）在乡愁作者余光中先生的眼里，祖国是家，大陆是家；在同学们的眼里，除了父母的家，还有哪里可以为家？为什么呢？（2分） 第二部分：阅读理解（44分）（一）文言文阅读（18分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然， ； ，箪瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无

5、怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”6、在上面横线上默写原文。（2分）7、解释下列加点词语。（4分） 1）造饮辄尽（ ） 2）兹若人之俦乎（ ） 3）曾不吝情去留（ ） 4）每有会意（ ）8、下列加点词语意思和用法与其它三项不同的一项是（ ）（2分） A、或置酒而招之 B、黔娄之妻有言 C、兹若人之俦乎 D、无怀氏之民欤9、翻译下面句子。（4分） 1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 2）好读书，不求甚解。 10、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？（2分） 11、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位_ 的隐士形象，赞美了作者 的精神。（4分）（二）现代文阅

6、读1（12分）给儿子一个骄傲的背影 他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。 他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听我一声解说，就走掉了。正在我气恼的时候，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。（A）他老远便指着我身边的搅拌机大喊：“这是爸爸要开的机器！” 小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗，大声斥责孩子。孩子躲到一边后，我又开始训斥他，怎么将孩子带到工地上来，要知道工地上处处充

7、满危险！他跟儿子一起低下了头，好半天，才嗫嚅道：“我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了！”他很快学会了怎样操作搅拌机。在搅拌机的轰鸣声中，他儿子挥舞着小手喊：“爸爸，好厉害！”他笑了，脸上的皱纹拧成一块块，还露出了蜡黄的牙齿。距离开工还有两三天，可他次日一大早就来到工地上了，拿着一块抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰；有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。我说没有必要，反正一开工就又脏了。他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜：昨天还是旧机器，今天就变新了。 开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一层。一转眼，他就跟其他工友没啥区别了

8、。他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。 紧挨着工地的是一所小学，校园里的嘈杂声可以清晰地传来。每当下课铃声响起，他都情不自禁地拍得更紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。 铃声又一次响起，工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声。（B）他忽然触电般脱下衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起来又跟新的一样了。然后，我听见一个甜甜的童音传来：“那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”循声望去，围墙缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个正是他的儿子。 我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午身上的水泥灰，只想留给儿子一个干

9、净的后背，只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！ 儿子哼着歌儿走远后，他才像忽然记起了什么似的，赶紧用另一只手去揉那只拍打衣服的手，边揉还边吁吁地喘气。我忍不住说，你儿子真可爱。他忽然间涨红了脸。他说儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接着说：“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿子留些钱啊！” 我使劲点头，那一刻，我的眼泪不可遏止地落下。 12文中的父亲做了哪几件曾令“我”不理解的事？请简要概括。（3分） 13文中有很多句子耐人寻味。请仿照下面示例品析画线句（A、B两处任选一处，只写序号，不用在横线上抄句子），并

10、指出加点字的表达效果。（3分） 示例 ：句子：可他次日一大早就来到工地上了，拿着一快抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰；有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。 品析：因为一心想给养子一个惊喜，并希望通过“机器变新”让养子感到自己的能干，父亲极其努力地擦试搅拌机。“一点点地抹去”和“一点点地抠掉”形象地写出了父亲认真耐心的程序。 14联系上下文，分析文章第段中父亲“涨红了脸”的原因。（2分） （二）现代文阅读2（15分） 母亲的电话我们家安上电话，对于我和妻子来说只是高兴，而对于母亲来说，便是十二分的新奇了。母亲别说听过电话，就连见都没见过。母亲没念过书，大半辈子都呆在农村，世面见得不多。住到

11、城里来也是拗不过我好说歹说让她到城里边为我带娃！母亲不喜欢城里的生活。不喜欢墙上贴的画，不喜欢花花绿绿的地，不喜欢进厕所找不到一点要上厕所的感觉。她说城里人住的房子像火柴匣子。她尤其不喜欢人与人之间门关得那样紧，心与心封闭的那么严。有一天母亲问我：“对面那家人姓啥？怎么不见来往？”我便说我也不认识！母亲这时候就流露出一种深深的失望和惊讶。母亲极喜欢的去处便是阳台。黄昏的时候母亲就倚在阳台的一角，朝着意念中乡下的方向呆望。那时候夕阳照在母亲苍老的脸上和花白的头上，母亲便有了马致远词里的那种凄凉。我知道母亲是孤独的。那种孤独来自她对一种生疏的幸福的无法介入。我理解母亲的孤独，但我又实在不愿儿子从一

12、种幸福里失去平衡这时候我发现每个人在自己的母亲与儿子之间去选择爱，任性会显出某种残忍。我写字台上的那部精巧的乳白色电话不时地鸣响，当然都只是我和妻子的电话，在电话那头出现的人，没有人认识我的母亲。我乡下的兄弟们也没条件给母亲打电话。有时候母亲也偶尔接一次电话，但往往是说上一句话后话筒便传到了我或妻子的手上。当我与人沟通的时候，母亲便呆呆地立在一旁，好奇地看，然后眼里是一片辽远的失落。有一次我突然明白了什么，当对方挂上话筒之后，我把声音提得高高地说：“我母亲身体还好呢，谢谢你对我母亲的问候”这时候，我发现母亲的眸子亮亮的，脸上的皱纹一下子舒展开来。虽然，那一瞬间母亲的孤独在我心里更浓重地弥漫开了

13、，但我分明找到母亲在期待什么了就像我能懂得一只在精致鸟笼里禁闭了许久的鸟会渴求什么一样那天我回到单位找一位女同事，向她讲起了我的母亲。告诉她我母亲喜欢嗑南瓜子，喜欢梳那种老年人往后拢的髻髻头，喜欢听旦角儿唱的黄梅戏，还喜欢说一句口头禅：“金窝银窝不如自己的穷窝。”然后我交给她我家的电话号码，告诉她我母亲很孤独。让我没想到的是：那位女同事接过我的电话号码时，眼眶里居然盈满了泪水！ 这天黄昏的时候，我家的电话铃声响起，我接过一听，便急切地唤：“妈，您的电话，您的电话！”母亲闻声走过来，用一双惊喜而疑惑的眼睛望着我，讷讷的竟不敢靠前。我把听筒塞进母亲的手里，一字一顿地说：“妈，您的电话！”母亲把听筒

14、靠近耳畔，这时候我发现母亲捧着听筒的手在微微颤抖我默默地退出房间，走到母亲经常呆呆伫立的阳台上，面对家乡的方向，泪流满面16、文章讲述了一个感人的故事，请用简洁的语言概括。（3分） 17、读了文章你认为“我”和母亲分别是怎样的人？（4分） 18、“我”把母亲的特点告诉同事后，同事为什么眼眶里盈满泪水？（2分） 19、理解“那种孤独来自她对一种生疏的幸福的无法介入。”这句话的含义。（3分） 20、“我”对母亲的爱好和特点十分了解。与“我”相比，你的感想如何？（3分） 第三部分：写作（50分）21、亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇不少于600字的文章。 6007