广东省高州中学2015_2016高中生物专题过关检测卷三植物的组织培养技术含解析新人教版选修1.doc

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1、广东省高州中学2015-2016高中生物 专题过关检测卷（三）植物的组织培养技术（含解析）新人教版选修1 (测试时间：90分钟评价分值：100分)一、选择题(共14小题，110小题每小题3分，1114小题每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。1植物细胞表现出全能性的必要条件是(C)A给予适宜的营养和外界条件B导入其他植物的基因C脱离母体并给予适宜的营养和外界条件D将成熟的植物细胞的细胞核移到去核的卵细胞中解析：植物细胞的全能性只有在一定的条件下，才能表达出来，首先必须脱离母体，然后给予适宜的营养物质，如大量元素和微量元素，还要添加植物激素，并满足温度、pH和光照等条件。2某同学在进

2、行植物组织培养过程中发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是(D)A未见阳光 B培养时间不到C培养基营养过多 D细胞分裂素和生长素配比不对解析：愈伤组织产生根或芽，取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值：当细胞分裂素/生长素的比值低时，诱导根的分化；两者比值处于中间水平，愈伤组织只生长不分化；两者比值高时，诱导芽的形成。3在植物组织培养中，切取胡萝卜的外植体时一般选择(C)A具有木质部的部分 B具有韧皮部的部分 C具有形成层的部分 D具有髓的部分解析：在植物组织培养中，用具有分裂能力的细胞作为外植体容易成功。4用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是(B)A该愈

3、伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B该愈伤组织的细胞没有全能性C该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构5下面为植物组织培养过程流程图，以下相关叙述中不正确的是(B)A上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，此过程中植物激素发挥了重要作用B再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性D人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难和发芽率低等问题解析：植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。其过程为：外植体经脱分化形成愈伤组织，然后经再分化形成胚状体进而培养发育成新植株。植物激

4、素在启动细胞分裂、脱分化和再分化中发挥重要作用。通过植物组织培养可以实现快速繁殖。人工种子是将得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料，经过人工薄膜包装得到的种子，因此繁殖能力强，发芽率较高。6在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法正确的是(D)A两种激素用量的比例影响实验结果 B两种激素使用的先后顺序影响实验结果C两种激素使用的浓度影响实验结果 D以上说法全部正确7下图是将胡萝卜的离体组织在一定条件下培养形成试管苗的过程示意图，下列有关叙述正确的是(A)A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B过程中都会发生细胞的增殖和分化C多倍体植株的培育需经过上图所示过程 D

5、此过程依据的生物学原理是细胞膜的流动性解析：植物的组织培养过程是无性繁殖的过程，如果离体的组织来自纯合子，将来得到的试管苗就是纯合子，如果离体的组织来自杂合子，将来得到的试管苗就是杂合子。为脱分化，为再分化，脱分化过程没有细胞的分化。用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗就可获得多倍体植株，不需组织培养过程。植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性，而不是细胞膜的流动性。8月季的花药培养过程中的难点之一是材料的选择，下列有关材料选择的叙述，正确的是(D)A从花药来看，应当选择盛花期的花药B从花粉来看，应当选择小孢子四分体期的花粉C从花蕾来看，应当选择略微开放的花蕾D从检测花粉的实验方法看，应该用显微镜

6、观察已染色的花粉样品临时装片解析：从花药来看，应当选择初花期的花药；从花粉来看，应当选择单核期的花粉；从花蕾来看，应当选择完全未开放的花蕾。用已染色的花粉样品作临时装片，才能观察到细胞核的位置，以确定花粉发育的时期。9科学家将月季花的花药进行培养，获得了许多完整幼小植株，下列说法正确的是(C)A彼此性状极相似 B变异频率极高C得到的植株高度不育 D都是纯合体10某植物的一个体细胞如下图所示，将该植物的花粉进行离体培养后，共获得了n株幼苗，其中基因型为aabbdd的个体约占(D)An/4 Bn/8 Cn/18 D0解析：该植物为二倍体，其花粉离体培养所得幼苗全部为单倍体，基因成单存在。11细胞的

7、全能性是指(D)A细胞具有全面的生理功能B细胞既能分化，又能恢复到分化前的状态C已经分化的细胞全部能进一步分化D已经分化的细胞仍然具有发育成完全个体的潜能12下列关于影响植物组织培养的因素叙述不正确的是(D)A幼嫩组织较成熟组织容易培养成功B给外植体消毒用70%的酒精C接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化解析：幼嫩组织较成熟组织易培养成功，生长素与细胞分裂素含量之比较高时，有利于根的分化，较低时，有利于芽的分化，二者相当时，促进愈伤组织的生长。13下图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述

8、正确的是(A)A过程表示脱分化，过程表示再分化 B过程需要避光，过程需要照光C过程说明花粉细胞具有全能性 D过程获得的完整植株自交后代不会发生性状分离解析：植物组织培养过程愈伤组织的形成是脱分化，丛芽的形成是再分化。图中过程表示脱分化，表示再分化；脱分化需要避光处理，再分化和植物生长需要照光，因此过程需要避光，过程需要照光；过程是植物组织培养过程，由花粉细胞最终获得了完整植物个体，说明花粉细胞具有全能性；过程获得的完整植株属于单倍体植株，高度不育，不能自交产生后代。14下列生物技术或实验中，涉及无菌操作技术的是(B)A果酒的制作 B纯化大肠杆菌 C菊花的无土栽培 D菊花的扦插繁殖二、非选择题(

9、共3小题，共50分)15植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题。(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是_。(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体_。(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将_放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过_即可获得大量细胞。(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生_异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛

10、用于_、_、_等育种过程中。答案：(1)这些部位很少受到病毒等病原体的侵害(2)脱分化和再分化(3)愈伤组织细胞分裂(4)染色体结构与数目(5)植物体细胞杂交育种基因工程育种单倍体育种16植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。请回答相关问题。(1)利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。一般来说，在_期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药，通常选择_的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法是_法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用_法，该法能将花粉细胞核染成_色。(2)若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的_作为外植

11、体。从外植体到无病毒植株试管苗，要人为控制细胞的_和_过程。(3)进行组织培养需配制MS培养基，在该培养基中常需要添加_、_等激素。欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为_。(4)不同植物的组织培养除需营养和激素外，_等外界条件也很重要。(5)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是_，采用灼烧方法进行灭菌的是_。(答序号)培养皿培养基实验操作者的双手三角锥形瓶接种环花蕾解析：月季的花药离体培养采用单核期的花粉粒易成功。确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法和焙花青铬矾法。培育无病毒兰花植株用茎尖分生组织，分生组织分裂快，病毒还未侵染。实验操作者的双手、花

12、蕾进行消毒，接种环灼烧灭菌，培养皿、培养基、三角锥形瓶高压蒸汽灭菌。答案：(1)单核完全未开放醋酸洋红焙花青铬矾蓝黑(2)茎尖分生组织脱分化再分化(3)生长素细胞分裂素生长素多于细胞分裂素(4)pH、温度、光照(5)17为提高玉米产量，科学家在育种和栽培过程中进行研究。下图是关于玉米培养的过程，请回答：(1)取茎尖进行组织培养，发育成植株D，取D的花药培养成幼苗，经秋水仙素处理后发育成为植株G。从细胞分裂方式上分析，EF过程中进行了_分裂；从育种方式上分析，DG属于_育种。(2)D植株上的小孢子母细胞形成精子所经历的分裂方式是_。在该过程中，首先要经过“小孢子四分体时期”，这里的“四分体”是指

13、_。在其后某个时期对离体刺激最敏感，一般来说在_期，花药培养成功率最高。(3)选取茎尖放入A瓶中培养，是因为_，_。(4)如果选取D植株茎的切段放入A瓶培养，首先要进行_，一般是刷洗后用流水冲洗20 min，用无菌吸水纸吸干后再放入体积分数为70%的酒精中摇动23次，持续_s，立即取出，在无菌水中冲洗并用无菌吸水纸吸干，再放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中12 min，取出后在_中清洗至少3次，以_。(5)C和F试管苗不能直接栽培到大田中，要进行_。答案：(1)有丝单倍体(2)减数分裂和有丝分裂四个小孢子连在一起单核(3)茎尖细胞是具有旺盛分裂能力的幼嫩细胞，更容易通过培养表达出全能性细胞刚刚分裂产生，还没有被病毒或细菌感染，可以直接培养出无病毒植株(4)外植体消毒67无菌水漂净消毒液(5)试管苗移栽 7