河南省虞城县第一初级中学八年级物理上册 6.3 测量物质的密度学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、测量物质的密度【学习目标】(1)通过实验进一步巩固物质密度的概念。(2)学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。【导学过程】一、复习导入1、从密度表可以看到,各种物质的密度是一定的,不同物质的密度一般不同。要知道一个物体是什么物质做的,只要测出他的密度,把测出的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下,就可以知道该物质可能是什么物质构成的。如地质探测,科学考察需要对各种矿石样品进行密度测量,就能大概判断是什么矿物质。2、密度的计算公式 ,要知道这种物质的密度,我们需要知道这种物质的 和 。二、新课(一)、前面我们学习了天平的使用,知道质量可以由天平
2、来测量,体积如何得到呢?规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如:长方体的体积=长宽高,圆柱体的体积=底面积高;不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量。小组观察量筒的结构,回答下面问题1、量筒上是以什么单位标度的?是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)?1mL= cm3 2、量筒的最大测量值(量程)是多少?3、量筒的分度值(最小测量值)是多少?4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒附:量筒使用说明书(1)不能用量筒配制溶液或进行化学反应。 (2)不能加热,也不能盛 装热溶液以免炸裂 (3)量取液体时应在室温下时行。 (4)读数时,视线应与液凹液面手最低点水平相切。 (5)量取已知体积
3、的液体,应选择比已知体积稍大的量筒,否则会造成误差过大。如量取15mL的液体,应选用容量为20mL的量筒,不能选用容量为50mL或100mL的量筒。5、练习测量水、石块、螺丝帽的体积训练:(二)、实验探究1、测量盐水的密度(1)小组讨论测量方法(2)拟定测量工具(3)说出测量步骤(点评误差最小的方法)(4)进行测量将数据填写到自己设计的表中训练:用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量m1;将盐水倒出一部分于量筒中,测出剩余盐水和烧杯的总质量m2;读出量筒内盐水的体积V;则盐水的密度盐水= ;将所测数据填入下表,并计算出盐水的密度。烧杯和盐水的总质量 m1/g倒出部分盐水后烧杯和剩余盐水的总质量m
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