2018_2019学年九年级数学上册第二十三章旋转23.2中心对称23.2.2中心对称图形知能综合提升新版新人教版.docx

《2018_2019学年九年级数学上册第二十三章旋转23.2中心对称23.2.2中心对称图形知能综合提升新版新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018_2019学年九年级数学上册第二十三章旋转23.2中心对称23.2.2中心对称图形知能综合提升新版新人教版.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、23.2.2中心对称图形知能演练提升能力提升1.(2017吉林通辽中考)下列图形中,是轴对称图形,不是中心对称图形的是()2.如图,若要添加一条线段,使之既是轴对称图形又是中心对称图形,正确的添加位置是()3.经过长方形对称中心的任意一条直线,把长方形分成面积分别为S1,S2的两部分,则()A.S1S2D.S1与S2的关系由直线的位置确定4.盈盈想在图中再加一个方格,使整个图形被直线l分成的两部分全等,这个方格可放的位置有.5.如图,网格中有1个四边形和2个三角形.(1)请你画出3个图形关于点O的中心对称图形;(2)将(1)中画出的图形与原图形看成一个整体图形,请写出这个整体图形对称轴的条数;

2、这个整体图形至少旋转多少度能与自身重合?6.如图,四边形ABCD是关于点O的中心对称图形,求证:四边形ABCD是平行四边形.7.有一块方角形的钢板如图所示,请你用一条直线将其分为面积相等的两个部分(不写作法,保留作图痕迹,在图中直接画出).创新应用8.认真观察下面的4个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题:(1)请写出这4个图案都具有的两个共同特征.特征一:;特征二:.(2)请在下图中设计出你心中最美丽的图案,使它也具备你所写出的上述特征.9.用9根长度相同的小棒搭成如图所示的图形,你能移动若干根小棒使这9根小棒搭成的图形成中心对称图形吗?若能,至少要移动多少根小棒?画出移动后所得的图形.参考

3、答案能力提升1.D2.A3.B4.放在处时,整个图形是轴对称图形,被直线l分成的两部分全等;放在处时,整个图形是中心对称图形,对称中心为中间正方形的中心,此时被直线l分成的两部分也全等.5.解 (1)如图.(2)有4条对称轴,至少旋转90能与自身重合.6.分析 因为四边形ABCD是中心对称图形,所以A与C,B与D分别是关于点O的对称点,则线段AC,BD都经过点O,且被点O平分,故此四边形是平行四边形.证明 连接AC,BD.因为四边形ABCD是关于点O的中心对称图形,所以点O在AC,BD上,且AO=OC,OB=OD.所以四边形ABCD是平行四边形.7.解 答案不唯一.例如下面的图,图,图.创新应用8.解 (1)特征一:都是轴对称图形;特征二:都是中心对称图形.(2)如图.9.解 至少移动两根小棒,如图是移动后所得的图形.4