教案人教版二年级上册语文《小柳树和小枣树》 .doc

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教案人教版二年级上册语文 小柳树和小枣树教学目的认识 8 个生字，会写 10 个字。正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角色的不同性格。通过朗读、比拟、体会课文内容，并明白得其中的道理。学习抓住特点进展描绘的方法。教学重难点教学重点：通过朗读、比拟、体会课文内容，并明白得其中的道理。教学难点：使学生明白得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。教学课时：两课时【第一课时】教学目的：认识 8 个生字，会写 10 个字，初步理解课文内容。教具预备：生字卡片、图片。教学过程：一、解题、导入新课：学生介绍有关柳树和枣树?二、识字、写字。1、自由读课文，画出生字。2、指名读带有生字的句子;读准生字的读音。3、老师范读课文;学生边听边记住生字的读音。4、识记生字，你有什么方法记住了哪个生字?5、开火车认读生字。6、听老师读生字，学生找生字卡片。7、指导书写。三、朗读课文，理解课文内容。四、作业。【第二课时】教学目的：通过朗读、比拟、体会课文内容，使学生明白得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。教具预备：图片。教学过程：一、复习稳固词语。二、自由读课文。画出描写小柳树和小枣树的语句。三、小组合作学习。说说，你喜爱小柳树和小枣树吗?四、班上汇报。五、小组赛读、全班评读。六、评价读小柳树前后的表现有什么不同?七、分角色朗读全文。读后说说你的办法。八、布置作业。