环保小卫士先进事迹材料.doc

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1、环保小卫士先进事迹材料 九三班任航琦 我虽然是一名普通的中学生，但在环境保护方面，我很喜欢动脑筋的，我的脑子里有许多的金点子，带着朋友开展了许多有意义的环保活动，产生了很大的影响。 7岁时，我读书了。成了一名学生，可以用笔写字，用纸做作业了，我很高兴。我是一个喜欢想问题的孩子。一天，我发现有一个同学写字的纸用了一面，背面一个字也没有写就把这张纸当成了一张废纸了，还有一个同学撕下可以做作业的纸叠飞机，扔得到处都是。我知道，我们用的纸是用大树的身体做成的。如果一个人浪费一张，我校有1000多人，那一个星期就等于浪费了7000多张纸。我听大人们说，一棵3米高的大树，只能够造5000张纸，如果浪费70

2、00张纸不就等于“杀死”了2棵大树吗。节约用纸也是等于保护了环境，这个想法让我兴奋极了。我把要救救大树的想法跟我的这几个伙伴商量了一下，他们都表示同意。我们建议一个环保小队的想法告诉了妈妈，妈妈也同意了。 就这样环保小队成立了。小队的任务。就是把同学们丢弃的纸张收集起来。我还给小队取了一个不起眼的名字，叫“一张纸小队”，因为不管节约多少纸，都是从节约一张纸开始的。“一张纸小队”从号照大家两面用纸，节纸护树开始，积极参与环保活动。很快“一张纸小队”就得到了同学老师和同学响应，纷纷加入到“一张纸小队”活动中来。 “一张纸”，一个不起眼的数字，或者说一个不足挂齿的小东西，可小作者善于从小数算起，如果

3、大家都积极参与“一张纸”小队，那节约的数字就可大呢。对环保的意义就显而易见。 城里的孩子用水都是哗啦啦地放，有时还故意不关水龙头，任那水哗啦啦直流。看到这种情景，我感到万分心痛，那水仿佛是从我心里流出来的一样，我马上跑过去把龙头关好，可是有的同学不理解，有几次他们还打了我。 我想。也许是他们不知道水的珍贵，没有经历缺水的难处。于是，我下定决心，要做一个默默无闻的节水小卫士。接着，我就行动起来，我找来一些节水文章读给大家听，要求同学们节约用水；另外，每天无论下课还是放学，我都时刻注意着学校的水龙头，只要看到水哗啦啦地流，我就走过去，要求同学把水放小点，水没有关的，我小心地关上。 在这里，我想说的

4、是。水是生命之源，希望每个同学都节约用水，都来做一个节水小卫士。 我虽然是一名普通的小学生，但在环境保护方面，我很喜欢动脑筋的，我的脑子里有许多的金点子，带着朋友们开展了许多有意义的环保活动，产生了很大的影响。 7岁时，我读书了。成了一名学生，可以用笔写字，用纸做作业了，我很高兴。我是一个喜欢想问题的孩子。一天，我发现有一个同学写字的纸用了一面，背面一个字也没有写就把这张纸当成了一张废纸了，还有一个同学撕下可以做作业的纸叠飞机，扔得到处都是。我知道，我们用的纸是用大树的身体做成的。如果一个人浪费一张，我校有2021多人，那一个星期就等于浪费了15000多张纸。我听大人们说，一棵3米高的大树，只

5、能够造5000张纸，如果浪费了15000张纸不就等于“杀死”了三棵大树吗。节约用纸也是等于保护了环境，这个想法让我兴奋极了。我把要救救大树的想法跟我的这几个伙伴商量了一下，他们都表示同意。我们建议一个环保小队的想法告诉了妈妈，妈妈也同意了。 就这样环保小队成立了。小队的任务。就是把同学们丢弃的纸张收集起来。我还给小队取了一个不起眼的名字，叫“一张纸小队”，因为不管节约多少纸，都是从节约一张纸开始的。“一张纸小队”从号照大家两面用纸，节纸护树开始，积极参与环保活动。很快“一张纸小队”就得到了同学老师和同学响应，纷纷加入到“一张纸小队”活动中来。现在，“一纸小队”已回收利用废纸700000多张纸，

6、相当于保护了3米高的大树140棵。这项活动我在网上发布了还得到了许多城市的孩子们的支持，现在全国就有600多个“一张纸小队”一年下来回收利用废纸600多万张，相当于保护了1200棵大树。 “一张纸小队”的成功，激发了我的环保热情，我们正在筹建的“少年先锋林”也引起了许多小朋友的注意，我们想动员2021位同学用平时积攒下来的零花钱和卖废纸品的钱，在少年先锋林里种上2021棵树，作为环保少年迎接新世纪的一个礼物。节能减排，让世界环境更好。 “一张纸”，一个不起眼的数字，或者说一个不足挂齿的小东西，可小作者善于从小数算起，如果大家都积极参与“一张纸”小队，那节约的数字就可大呢。对环保的意义就显而易见

7、。 城里的孩子用水都是哗啦啦地放，有时还故意不关水龙头，任那水哗啦啦直流。看到这种情景，我感到万分心痛，那水仿佛是从我心里流出来的一样，我马上跑过去把龙头关好，可是有的同学不理解，有几次他们还说了我。 我想。也许是他们不知道水的珍贵，没有经历缺水的难处。于是，我下定决心，要做一个默默无闻的节水小卫士。接着，我就行动起来，我找来一些节水文章读给大家听，要求同学们节约用水；另外，每天无论下课还是放学，我都时刻注意着学校的水龙头，只要看到水哗啦啦地流，我就走过去，要求同学把水放小点，水没有关的，我小心地关上。 在这里，我想说的是。水是生命之源，希望每个同学都节约用水，都来做一个节水小卫士。 郑州航空

8、港区第二小学 四年级韩瑞强 2021年9月 第三篇：“环保小卫士”先进单位事迹材料实施环境教育创建环保学校 城关镇水泉寺小学开展“环境小卫士”活动先进事迹材料 一、学校基本概况 水泉寺小学座落在泾河北岸的泾川古城遗址处，施教于水泉寺和共池两村，是城关镇中心小学。学校建于1948年，占地面积16318平方米（合24亩），建筑面积2536平方米。学校设16年级，共10个教学班，有学生269人，教师23人，其中高级教师5人，一级教师13人，职工4人。大专以上学历23人，教师平均年龄35岁。 学校基础设施齐全，有6幢砖木结构教室和办公室和1幢两层教学楼，有教室12个，专用教室4个，办公室14间，电子白

9、板教室一间，建有光盘播放室、卫星收视室、微机室、会议室、展室、教师资源中心、教学仪器室、营养餐食堂正在修建当中。学校有电视5台、微机46台、dvd3台，有数学、化学、自然教学和实验器材近千件。有体育、音乐活动器材上百件。设施设备齐全，便于开展各方面教育教学活动。 二、开展“环境小卫士”活动主要做法 1、提高认识，理解活动内涵。 开展“环境小卫士”活动以来，学校一直重视环境管理工作，并赋予了“环境小卫士”新的理念，我们认为“环保学校”应具备以下特征：（）绿色学校就是花香怡人、绿色环绕的学校；（）环保学校是师生环保意识强烈、环保行为规范的学校；（）绿色学校是可持续发展理念组织学校运转的学校；（）绿

10、色学校是学生主动学习、探索学习的场所；（5）绿色学校是教师可持续工作的场所。也就是说：“绿色学校”就是在可持续发展思想的指导下不断完善、自我管理、改进教育手段、降低教育投入，逐步提高办学效益，不断解决自身可持续发展的问题，实现自身可持续发展的学校。 2、加强领导，健全规章制度。 在开展“环境小卫士”活动后，我们根据关工委、教育局关于在全县中小学生中广泛开展“争做环保志愿者、争当环保小卫士”活动的通知，针对学校实际，把创建“绿色学校”作为学校发展规划的重要目标之一，坚持环境教育与学校德育工作、环境建设、学科教学、课外活动等工作相结合，学校制定了校园环保规章制度、环境教育工作计划等管理方案，对校园

11、环境进行完善和改造，学校每学期工作计划中都有开展环境教育的具体要求，“绿色环保”教育主题也列入德育、少先队工作计划之中，同时还把环境教育纳入了班主任考核项目和学生行为规范的评比检查之中，通过一系列的管理措施，确保绿色学校创建工作的落实。 环保学校的创建工作是全校全员参与的一件大事，为了使环境教育能够顺利进行，学校成立了由校长任组长，各室负责人和教研组长为成员的“水泉寺小学创建泾川县绿色学校工作”领导小组，明确责任，分工到人，明晰创建任务，把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地开展。 3、师生同心，共创绿色校园。 （1）布局规划。我们把环境改造、环

12、境教育作为学校发展的重要内容，把校园基本建设与绿化建设结合起来，以净化、绿化、美化为原则，把创建“环保学校”作为工作目标，对校园布局进行整体规划，合理设计，使环境教育真正纳入到学校各项工作中。我们按规划进行校园场地整平，布置班级、美化楼道，尽量让学校每一个景点、每一块墙壁都能为环境教育发挥作用。 （2）校园绿化。学校一直重视环境的育人功能，在校园绿化上，我们制定了近期和远期的实施目标，购买花草树木在植树节前后进行种植。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比，每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选“先进班集体”的重要条件。 （3）校园文化。在建

13、设中，注重校园美化与文化建设相结合，充分发挥校园环境潜移默化的育人功能。近年来，我们把校园文化建设同创建绿色学校工作结合起来，在绿化区域进行布局点缀，整个布置既给师生创造了一个怡人的工作学习氛围，又使学校校园文化建设上了一个新台阶。 （4）学科渗透：重视课堂主渠道，将环境教育渗透到各科教学之中。课堂教学是学校教育的主阵地，在各科教学中，我校教师结合各学科教学，使环境教育同课堂教学有机结合起来。即采取多种方式把环境教育渗透到学校教育教学的各个环节之中，我们要求语文、数学、英语、科学、美术等学科，把环境问题与教学内容有机地结合起来，使学生在学习各专业知识的同时，对环境科学的基本原理有初步的认识和了

14、解。各教研组把环保教育列入教学计划，在教学过程中挖掘渗透环境教育的观点，努力提高环境教育的质量和效果，促进师生进一步认识到人与自然和谐发展的重要性与迫切性，发挥了环境教育的辐射作用。（5）日常活动：学校把环境教育纳入学生日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化。 一是结合环境日进行环境教育，投身社会大课堂。我们结合国际、国家环境教育传统日，确定学校的环境教育专题活动。如：3月12日“植树节”开展“植树护绿美化校园”活动，3月22日“世界水日”开展“节约水资源”活动，4月22日的“世界地球日”开展“善待地球从身边的小事做起”活动。6月5日“世界环境日”开展“环保主题（当年主题）宣传”活动，10月

15、6日“世界粮食日”开展“珍惜每一粒粮食”宣传活动等。 二是开展环境教育专题讲座。近年来，我们开设的有关讲座达6场，接受教育的学生近千余人次。 三是在6月中旬到10月份开展了“绿色环保，低碳生活与你同行”主题活动，即写一篇“快乐暑期，低碳生活”为内容的作文、各班自编一份环保小报、参加一次社会性公益活动、利用废品完成一个环保小制作、编一条环保宣传口号、各班设计一个家庭每日环保方案并付诸实施。通过活动开展宣传低碳环保，让更多的人参与到低碳环保的队伍中来，共建和谐低碳校园。 利用宣传橱窗、班级板报定期出专刊，宣传环保知识、宣传环保小卫士的先进事迹、张贴永久性标语环保标语等。 还利用红领巾广播站定期广播

16、环保知识，宣传报道先进事迹；国旗下的讲话、主题班队会、读书活动等安排环保内容；有针对性地开展社会调查、认知树木花草等社会实践活动；在教学楼、教学区张贴温馨的环保提示用语；教师环保内容的粉笔字形成了独特的环保文化墙。四是组织读书读报活动。充分发挥学校图书室、阅览室的功能，组织学生观看环境教育专题片，阅读环保书刊，从而丰富学生的环保知识，拓展学生的视野。 通过日常活动的开展，让环保意识在每个人心里扎根，增强了学生关注环境、热爱大自然、保护大自然、自觉维护生态平衡的强烈意识，提高了学生主动参与环保的积极性。 （6）资料整理。精心做好创建绿色学校资料的收集整理工作。我们按照创建的要求，以资料员为主，以

17、班子成员和教研组长为骨干力量，依托班主任和全体教师，按照组织管理、课内环境教育、课外环境教育、环境建设和创建成果的五个方面，结合平时的工作内容，分工到人，责任到人。我们要求在平时的工作中，凡事要留有痕迹，做到手勤心细，收集齐整理好各项资料。 三、我们的收获 一份耕耘，一份收获，“绿色学校”活动的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。在“实施环境教育，创建环保学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了师生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，让校园更绿、更美了。 1、学校整体绿化效果突出 学

18、校绿化绿色面积现在达到了3000平方米，绿化率达到60%，人均绿化面积超过了15平方米，形成了四季有鲜花，终年可见绿的绿色校园。 2、师生的环境意识明显增强，爱护环境已成为师生的自觉行为。师生消费观念科学合理，学校对小卖部等供应场所的食品包装、用具、用品均有明确的环保要求，学校实行严格的门岗制度，严禁师生将严重污染环境和能耗高的商品带入学校。学校师生环保参与意识强，通过参加社会公益活动、环保宣传活动等形式对社会、家庭改善环境质量产生了积极的影响，产生了良好的社会声誉。 3、创建“环保学校”工作也推动了学校各方面的工作，学校的办学水平不断地提高。 我校在创绿的工作中，各项工作都得到了长足发展。

19、现在，当你走进水泉寺小学校园的时候，看到的是。学校花草树木草坪郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑无杂物；宣传橱窗、文化墙、牌匾设计新颖，内容生动、醒目；花草树木有知识简介牌；公共场所摆放盆花；师生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。这些成绩都归功于创建泾川县环保学校，归功于创建泾川县环保学校的师生们。 总之，在县关工委、教育局、镇教育办的关心和指导下，经过多年的不懈努力，我校在环境保护教育方面取得了较好的成绩，既开拓了学生的视野，扩大了知识面

20、，又陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚情趣。今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中，进一步提高师生的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育工作再次推上一个新的台阶。 第四篇：环保小卫士个人先进事迹材料大全环保小卫士个人先进事迹材料 元坝镇第二小学六年级王蕊 她叫王蕊，是我们六年级的班长。认识她的人都说她是一个文静乖巧的女孩，是老师的得力小助手，是同学的好伙伴，同时也是我们班的“环保小卫士”。 每当她置身于美丽校园的时候，看见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸随手乱扔，她会非常生气，非常难受。她生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明;难受的是

21、美丽的校园被污染了。她决心做“环保小卫士”。记得有一次，她看见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，严肃地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。这时，有同学却认为她是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在她心里扎了根。在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。 心动不如行动，她一直做到时时严格要求自己。每周一来到学校后，她会带领同学们一起打扫教室卫生。每次在清理教室前面的垃圾篓时，她告诉身边的小伙们这些纸片属可回收垃圾，可以把这些垃圾清理出来交给老师放到废纸袋里每次我们出去上体育课或去参加升旗仪式，她总会最后一个离开，因为她要检查一下教室的灯是不是已经关了。地上有了小纸片，她

22、会弯下腰捡起;教室的窗户脏了，她会拿起抹布擦干净;身边的小伙们如果乱踩草坪，她会进行耐心地劝说 通过节水主题班会，她知道了。我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。从那以后，她自己在洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。她还请妈妈这样做，自从合理重复使用水后，她家每个月都要比以前少用两吨水。马玉芳同学就是这样一位时时刻刻从身边小事做起的有较强环保意识的女孩。 当她看到。有些人在白刷刷的墙上粘贴广告，使得原本干净的墙

23、变得像个小丑的脸似的;一些调皮的小孩正在绿油油的草地上踢足球，他们的家长居然在旁边观看，还不时地拍手叫好，毫不理会那嫩绿的小草被孩子践踏地怎样;还有些人经常制造噪音，干扰我们的生活她都勇敢地站出来制止。 当她从报纸上了解到。塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了大量的塑料。于是，她就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月拿到回收站卖掉，让它们在重新加工后，继续为人类服务。 当“爱卫、护卫、爱绿、护绿、节俭、节能”的绿色行动口号常在我们身边响起时，她却用自己的实际行动落实着这些口号。她的行为也影响着我们班其他的

24、同学，在她的带领下，越来越多的同学参与到环保行动中来了。相信在大家的努力下，我们的绿色家园会变得更加美好。 第五篇：环保小卫士事迹材料环保小卫士事迹材料 我是文祖镇中心小学五年级一班的学生王兴达。我在校遵守小学生日常行为规范和小学生守则，热爱祖国，热爱集体，把集体的利益放在第一位，多为集体争光添彩，不做有损于集体荣誉的事。好好学习，天天向上，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，努力掌握好文化知识。讲究卫生，做到从自己做起，并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，做好“玻璃每周一擦，卫生每日检查”的卫生工作。 我平时保护环境，积极配合学校开展环保工作，使“弯腰工程”顺利进行。为了提高大

25、家的环保意识，号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量。我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。 在日常生活中，我一直保持着良好的环保生活方式和习惯，做到了节约用水，一水多用。如淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来涮拖把；保护水源，慎用洗涤用品。使用洗涤用品前，仔细阅读使用说明，防止其污染环境；节约用电，随手关灯；保护树林，爱惜纸张，节约用纸；尽量不使用纸制贺卡，采用

26、电子贺卡；选购绿色产品和绿色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性纸杯等；垃圾分类投放，回收可再次利用的资源；不吃野生动物，不用野生动物制品，如野生动物皮毛；积极参加植树造林等爱绿护绿活动。 真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。“虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报，青山绿水、碧草蓝天就会与我们常在。 感谢老师和同学们给予我”环保小卫士“的荣誉称号，在今后的学生与生活中，我将更加配合学校大队长做好学校的环保工作，积极参与学校组织的环保活动，配合学校将”弯腰工程“继续进行

27、下去，大力号召同学们从我做起。从自身做起，为学校的环保事业献一份力量。 希望老师和同学们大力监督我的工作，提出宝贵的意见与建议。 我叫李勃锐，今年12岁了，六年前，当我戴上红领巾，跟着大队长哥哥宣誓时，我就下定决心，要做一名好孩子，做一名合格的少先队员。虽然当时我还不知道什么叫”合格“，但我知道，只要认真听老师和爸爸妈妈的话，好好学习，做好事不做坏事，这样一定不会错。爸爸妈妈时常教我学习传统文化，教育我做一个善良的好孩子。老师也认真负责的教我知识，告诉我要团结同学乐于助人。就这样，在老师和爸爸妈妈的教育下，我从一个顽皮无知的孩子变成了值周生、值周长，获得过市、县、校三好学生，并在六年级时被委以

28、学校少先队大队长的重任。 2021年的寒假，我看到这样一条新闻，报道说北京等地出现严重的雾霾天气，pm2.5值严重超标，空气能见度极低。不仅使人们的出行受到严重影响，而且很多人由此引发了呼吸道疾病。更为可怕的是，由于能见度低，高速公路上时常发生交通事故，常有死伤。这样的天气已经持续了好几天。看到这条新闻，我十分难过。环境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在课堂上，老师讲过，除了大气污染，还有水污染、光污染、声污染、固体废弃物污染等等很多种污染。想到这里，我马上跑出了家门，想出去看看我的家乡是否也遭到了污染。我看到，在街道、市场附近都有很多随手丢弃的垃圾，街道两旁的树木上挂着各种颜色的塑料袋

29、。这还是我热爱的家乡吗。我的家乡，明明是一张美丽的图画，不经意间竟然被我们涂抹的这样脏乱。老师告诉过我们”保护环境，从我做起“，那么就从现在开始吧。于是我立刻从家里找来了橡胶手套和塑料袋，跑到街上捡拾垃圾。一开始有很多人看到我都会投来异样的目光，尤其是和我差不多大的小学生，更是来我身边嘲笑我。回到家里爸爸妈妈看到我难过的样子就过来安慰我说：”对的事情就要坚持，不能因为别人的看法而改变了自己的初衷。走自己的路，让别人说去吧。“听了爸妈的话，我重新找回了信心。这个寒假，家乡的街道、集市都有我捡拾垃圾的身影。太阳朝我微笑，树木朝我招手，一切都那么美好，就算寒风再刺骨，我也不觉得冷。更让我惊喜的的是，

30、有些小学生看到我都说想要加入我，于是我们环保小卫士的队伍越来越大了。 开学后，我大胆向老师提出建立环保小组的建议，获得了老师的支持后，我开始利用校园广播、板报等方式倡导大家加入环保小组。不久，很多同学就陆陆续续的向我报名了。我知道作为组长，我不仅要保证队伍成员的安全，而且要让我们的行动更有秩序。我用自己的零花钱买来了捡拾工具发给大家，并叮嘱大家一定要远离车辆。我们每周一到周五下课时，到校园内捡拾垃圾，每个人有自己负责的区域。每周六和周日下午四点，到街道、市场、居民区附近捡拾垃圾。我们将垃圾分类处理，不可回收垃圾将它扔到固定的垃圾桶内，可回收垃圾将它卖到废品收购站，将换来的钱攒起来，准备捐给贫穷

31、的人。随着加入小组的同学越来越多，我以村为单位将同学们分成几个”环保小分队“，让他们各自负责维护自己家乡的环境。 不知不觉这项保护环境的工作已经进行好几个月了，我越来越有信心。当然环保不是只在外面做的，家里的环保也很重要。我在家里节约用水，不使用一次性筷子，不浪费纸张。我还时常用一些废弃的饮料瓶、纸盒之类做成储物盒、垃圾盒或是装饰品。我还是家里的小小监督员，监督我的爸爸妈妈，让他们也保护环境。爸爸说我像包青天”铁面无私，六亲不认“。 我知道，还有很多同学没有加入我的环保小组，没有亲自出去捡拾垃圾。但是没关系，如果在我们的感染下，他们能做到不再随手丢弃垃圾，不再浪费水资源，不再浪费纸张，那他们依

32、然是环保小卫士。 保护环境，从我做起，从现在做起，只要你我他都有了保护环境的意识，那么这种意识一定会一传十，十传百，百传千我们都开始行动起来，擦去地球妈妈脸上的污垢，地球妈妈会越变越漂亮。我仿佛再次看到了那湛蓝的天空、翠绿的树木、青青的草地和清澈的小溪 ”环保精神就是今天的雷锋精神，今天的雷锋精神就是可持续发展的精神。“这是袁日涉大姐姐的心声，也是环保好少年葛晓勇同学的行动指南。 葛晓勇，11岁，现就读于来安县实验小学四（5）班。一个优秀的小男孩，一个令老师同学都无不称赞的好学生。现任四（5）班宣传委员，兼任四（5）中队的”一张纸小队“队长，本学期被学校大队部授予”雷锋式好少年“光荣称号。 热

33、爱劳动的他，自小养成了勤俭节约，讲究卫生的好习惯；上学后的他，不光光是自己懂得爱护环境，而且还积极组织和参加生态环保宣传，以及保护环境的各项公益活动，成为学校”环保学雷锋“的典型。 2021年，他刚升入三年级的时候，爱上网的他就在袁日涉的个人网站上得知了袁日涉环保学雷锋的事迹，从而激发了他学习袁日涉精神的热情。（袁日涉，原北京市东高房小学”一张纸小队“的队长，现就读于北京市第六十五中学，从小学一年级起便开始环保学雷锋，最早成立全国第一支”一张纸小队“，开创了全国小学生环保学雷锋的先河。为了宣传环保，开通了容量高达100兆的独立网站的袁日涉红领巾环保网，成了全世界第一个儿童环保网的小小ceo。她

34、的事迹曾被中央电视台新闻联播报道过，成为全国少先队员学习的楷模。几年来，她的环保活动与时俱进，先后为”申奥“、”抗非“等活动作出杰出贡献。 于是，2021年10月，由他发起并组织的原三（5）中队的”一张纸小队“正式成立，共有成员八人。所谓”一张纸小队“活动，就是把一面用过的纸，翻过来再用，每用5000张就是保护一棵3米高的大树。（是按照再生纸的方法计算出来的） 为了我们的社会能够持续发展，就要加强环保节约资源。葛晓勇说：”看见有人把一面用过的纸随手扔掉，我觉得太浪费，随手乱扔太不环保了“，他觉得不管节约多少张纸，都要从一张纸开始，所以他便从号召同学们”两面用纸，节纸护树“开始。自”一张纸小队“

35、这个特色小队成立以来，他们共节约用纸15000张，相当于保护3棵3米高的大树。他们还在把两面都用过的纸收集起来，放在教室后面的一个纸箱里，攒多了就卖掉用于环保，他们把这个纸箱子称为”绿色银行“；另外，他们还在教室后面多放了两个纸箱，一个回收”可回收的废旧物品“，另一个则回收”废旧电池“。至今，他们的”绿色银行“共”存入“了200多元钱（这些钱大都用来为班级添置卫生工具和花卉等），回收废旧电池上千节（绝大部分已寄往北京）。虽然他们的行为远不及袁日涉大姐姐那样轰轰烈烈、惊天动地，但他们正是用自己的微薄之力来证明 他们学习雷锋叔叔的”螺丝钉精神“，节约好多好多的单面纸，做成环保本，送给大家作为”笔记

36、本“或”草稿本“；在教师节、儿童节里，他们用废旧材料作贺卡，不买传统贺卡来节约纸张，给老师和同学们寄上一份特殊的”贺卡“。他们准备在学校里发动更多的队员参加这项活动。 为了宣传环保，作为宣传委员的他利用黑板报和橱窗等渠道，罗列了可以从身边做起的一百件小事，如： 1、使用布袋； 2、拒绝使用一次性用品； 3、随手关灯，节约用电； 4、修旧利废； 5、双面使用纸张； 6、回收废电池； 7、旧物捐给贫困者等等，让大家从身边点滴小事做起，把”学雷锋“活动化为我们日常学习、生活的一部分。 他一直希望，自己能成为像雷锋叔叔那样的人。他曾这样说过：”不管将来长大后工作在哪个岗位上，都一定要向袁日涉大姐姐那样：与时俱进学雷锋，做一名对祖国和人民有用的人。“第 19 页 共 19 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。