2007-2008学年度淄博市周村第二学期八年级期末考试--初中化学 .doc

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1、2007-20082007-2008 学年度淄博市周村第二学期八年级期末考试学年度淄博市周村第二学期八年级期末考试化学试卷化学试卷相对原子质量：H：1C：12N；14O：16S：32K：39Cl：35.5第卷选择题一、选择题：每小题只有一个正确答案，将正确答案填入答题栏中。1下列说法不正确的是A空气是一种宝贵的自然资源B空气中氧气的质量分数是 21%C空气是由多种气体组成的混合物D空气的成分一般是固定的2氧气是一种化学性质比较活泼的气体，以下对氧气化学性质的描述正确的是A跟其它物质的反应都属于氧化反应B跟其它物质的反应都属于化合反应C跟其它物质的反应都有发光、放热现象D跟其它物质的反应都有火焰

2、产生3可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A长颈漏斗下端口产生气泡B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内有液面上升D注射器内有液体4分别表示 X、Y、Z 三种不同的气体分子，在一定条件下反应前后的变化如下图所示：下列叙述错误的是A化学反应前后元素的种类不变B 化学反应前后原子的个数不变C化学反应前后物质的总质量不变D化学反应前后分子的个数不变5做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是A选用红磷是因为反应可以消耗 O2，生成固态的 P2O5B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高本实验可以证明空气含有

3、N2、O2、CO2和稀有气体6在进行“空气中的氧气会减少耗尽？”的辩论中，作为正方（空气中的氧气会减少耗尽）。下列论点不应成为本方论据的是A汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B限制二氧化硫等有害气体的排放是目前各国政府的重要环境政策C有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达 30%D人口增多，人类所消耗的燃料越来越多7金属元素和人体健康有很大关系。钾元素可以调节体液平衡，维持肌肉和神经的功能及代谢。如果人体缺钾会出现肌肉不发达，心律不齐等症状。市场上出售的一种叫果味钾的补钾药，其主要成分是枸橼钾（C6H7K3O8）。下列关于该物质的说法正确的是A该物质的一个分子中含有 25 个原子B该物质

4、是由原子直接构成的C该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的D该物质中碳、氢、钾、氧四种元素之间的质量比是 6：7：3：88下图四位同学正在讨论某一个化学方程式，他们所描述的化学方程式是A2H2+O2点燃2 H2OB2CO+O2点燃2CO2CS+O2点燃SO2DCH4+2O2点燃CO2+2H2O9超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以 Y2O3、BaCO3和 CuO 为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质 Y2Ba4Cu6O13。（注：Y 是金属钇的元素符号）下列有关说法中错误的是A上述过程中发生了化学变化BY2O3、BaCO3、CuO 和 Y2Ba4Cu6O13都属于氧化物C在 Y2O3中 Y

5、 的化合价为3 价D在合成 Y2Ba4Cu6O13时，一定还会生成一种含碳元素的物质10 下列有关氧气性质的叙述通常氧气是无色、无嗅的气体氧气有可燃性有氧气参加的反应一定属于氧化反应氧气能与许多物质发生反应氧气能支持燃烧其中正确的是ABCD以上叙述都正确11在下列物质的变化中，不能用质量守恒定律解释的是A煤燃烧后剩余煤渣的质量小于煤的质量B伐倒的树木放置一段时间后质量减少C铁生锈以后总质量比原来铁的质量大D水结成冰以后，冰的质量与水的质量相等12研究表明，许多物质对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列物质作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：催化剂氧化铁氧化铝氧化铜氧化镁

6、开始反应温度（）470515305490剧烈反应温度()490540350545这四种金属氧化物，最适合作为氯酸钾分解的催化剂的是A氧化铁B氧化铝C氧化铜D氧化镁13有关氧气的说法不正确的是A用向上排空气法收集氧气时，应将导气管插入集气瓶底部B将带火星的小木条伸入到集气瓶中，若木条复燃证明该气体是氧气C用排水法收集氧气时，当有气泡冒出时立即收集D用排水法收集氧气时，有大气泡从集气瓶口冒出时说明氧气收集满了14在反应 X2YR2M 中，已知 R 和 M 的相对分子质量之比为 22:9，当 1.6gX 与 Y完全反应后，生成 4.4gR，则在此反应中 Y 和 M 的质量比是A16:9B23:9C3

7、2:9D46:915NO 是大气污染物之一，但少量 NO 在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。通常条件下 NO 难溶于水，极易与氧气反应。实验室收集 NO 的装置是16 我国东部许多城市使用西气东输工程送来的天然气作为日常生活的燃料，天然气的主要成分是 CH4。下列四位同学在讨论化学式 CH4的意义，其中错误的是17某些香味文具含有有害的甲醛，其化学式为 CH2O，下列关于甲醛的说法不正确的是A它是由碳、氢、氧三种元素组成B它的相对分子质量为 30C该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为 1：2：1D一个甲醛分子是由 1 个碳原子、2 个氢原子和 1 个氧原子构成18R 元素在化合物中只有一

8、种化合价“+3”价，则下列化学方程式中错误的是A2R+3H2SO4 R2(SO4)3+3H2B4R+3O22R2O3CR+2HCl RCl2+H2D2R+6HCl 2RCl3+3H219有 A 和 B 两种物质，在一定条件下反应生成 C 和 D，已知 2g A 能跟 5g B 恰好完全反应生成 4g C 和 3g D，现有 6g A 和 20g B，经充分反应后，下列说法中正确的是A生成 C 和 D 的质量之和为 26gB生成 12gCC有 1g A 剩余D生成 10g D20用 I2O5可以测定空气受 CO 污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5CO=I2+5CO2，根据生成 C

9、O2的多少，可以判定 CO 的含量，关于这个反应，下列说法正确的是：A.参加反应的 I2O5的质量等于生成 I2的质量B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的 CO2中氧原子的总数C.参加反应的 I2O5和 CO 的质量比等于生成 I2和 CO2的质量比D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同第卷非选择题二、理解与应用（本题 7 小题，）21下列现象与空气中的什么成份有关：（1）饼干在空气中放置久了会变软；（2）澄清的石灰水敞口放置会变浑浊；（3）燃烧和呼吸；（4）“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光；（5）食品包装袋内会充入防腐。22为了保证长时间潜航，在潜水艇里需配备氧气发生装置，有

10、以下几种制取氧气的方法：加热高锰酸钾；电解水；在常温下用过氧化钠固体（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠固体和氧气。（1）写出方法反应的化学方程式：。（2）你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是（填序号）；与其它两种方法比较，这种方法的两条优点是。23对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下：S+O2SO22CO+O22CO23Fe+2O2Fe3O4通过比较我发现：它们有许多相似之处，其一；其二 我 能 另 写 一 个 符 合 这 两 点 的 化 学 方 程式；它们之间也存在想异之处，其中一个反应与众不同，这个反应和它的不同之处是。24地球是我们人类赖以生存的“家园”

11、，大气层是这个“家园”的保护伞，没有了它，人类将无法生存。请你设想一下：如果地球周围没有了大气层，在教材中涉及到的有关化学的实验及实例中，哪些现象将不再发生？（写出二个现象）25阅读下面小文章，回答问题。氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体。它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰。氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水。氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点。如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水(无污染)、燃烧放出热量多等等。试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？写出所有文中出现的反应的化学方程式。根据文中信息，写出

12、利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条。26腾腾同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。该同学分析导致失败的原因可能有：铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行，根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：_请你分析可能的原因还有_相应的改进措施_经过改进后，实验成功了，细铁丝在氧气中燃烧的现象_，化学方程式式为_。27 一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来，又发现在生物体内存在少量的一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生命科

13、学研究的热点。一氧化氮是工业制硝酸的中间产物，生成一氧化氮反应的化学方程式为：4X+5O2催化剂4NO+6H2O,根据质量守恒定律推断,X 的化学式为。汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排风管上装一个催化转换器，在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：。某同学希望了解尾气中一氧化碳的含量，于是在环保科研人员的帮助下，采集了一定量的汽车尾气，并把它转化为二氧化碳和氮气。下面该同学该怎样将二氧化碳和氮气分开呢？并设法计算出一氧化碳的含量。三、实验与探究（本题 3 小题）28马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（

14、1）写出图中标有、的仪器名称：。（2）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起作用。可以选用和或（填字母）进行组装。你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是。（3）张民同学用高锰酸钾制取和收集氧气，他选择的装置组合是、_（填装置的字母代号）。装置 A 还缺少的一种用品是_；如用 F 装置收集氧气应从管进气（填 a 或 b）。（4）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因。（写一个）（5）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是、。29“用双氧水和二氧化锰制氧气”的反应方程式为：。实验后，展开了下列思考与探究：（1）催化

15、剂 MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的 H2O2溶液，采用不同量 MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到 500mL 氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）实 验 次 序12345678910MnO2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间（秒）17875432222请分析表中数据并回答有关 MnO2的用量对反应速率的影响情况：当催化剂 MnO2的用量增加时，反应速率_（填“加快”、“减慢”或“不变”），当催化剂 MnO2的用量增加到一定程度时，反应速率。（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速

16、率有没有影响呢？他又做了一组实验：每次均取5mL30%的 H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：（实验均在 20室温下进行，其他实验条件也均相同）实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间（秒）6602202058025943反应后液体温度（）2434395665676970请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率的影响情况是：，表中数据还可看出，该反应是个反应（填“放热”或“吸热”）。（3）由此可看

17、出，催化剂的用量、过氧化氢溶液的浓度（即溶质质量分数）等都是影响过氧化氢分解的反应速率的因素。实际上，影响化学反应速率的因素还有很多。请你仿照示例，结合实际生活中的例子，再举一例。示例：温度越高，反应越快。如在高温时，铜在空气中容易被氧化。30、为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，例如，点燃氢气前必须先验纯，再点燃。请你仿照示例填写下表 1、2 中的空格，再举出 1 个必须严格遵循操作顺序的实验，填写下表 3 中的所有空格：必须严格遵循操作顺序的实验先做什么再做什么示例：点燃氢气先验纯再点燃1、铁丝在氧气中燃烧先再把系有燃着的火柴棒的铁丝伸入集气瓶中2、制取 O2气体先检查装置的气密性再3、四、计算31某菜农原计划每亩菜田施用硝酸铵(化学式为 NH4NO3)16kg，因硝酸铵缺货，现改施用尿素化 学 式 为 CO(NH2)2，若 要 达 到 同 样 的 含 氮 质 量，则 每 亩 菜 田 所 需 尿素多少千 克？32将氯酸钾与二氧化锰的混合粉末28.5g加热到不再放出氧气为止,得到固体残留物18.9g,化学反应方程式为：2KClO32KCl 3O2。试计算：（1）生成氧气多少克？（2）残留固体中都含有什么？各多少克?