福建省南安市石井镇厚德中学八年级生物上册 16.2 动物行为的主要类型导学案（无答案）（新版）北师大版.doc
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16.2 动物行为的主要类型【学情分析】：学生对学习关于动物的行为这部分知识很感兴趣，也会觉得很容易，但容易混淆、弄错。【学习内容分析】： 本节教材列举动物的取食行为、攻击行为、领域行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等，说明动物的大多数行为对其生存和生殖的重要性。【学习目标】：1、举例说出动物的多种行为。2、举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。【重难点预测】：1、重点：各种行为类型的意义。2、难点：分析动物行为与其生存和生殖的关系。【知识链接】： 16.1 先天性行为和后天学习行为。【学习过程】： 一、课前展示： 动物行为根据行为的发生可分为哪两种类型？ 二、教师明确目标、自学指导 三、学生自学、尝试练习 学生阅读教材P24-31，思考以下问题：1、根据行为的功能可将动物的行为分为哪些类型？分别举例并说出这些行为类型的意义。2、攻击行为有什么特点？3、节律行为和社群行为分别有什么特点？ 四、组内交流讨论 五、组间展示、点评，达成共识 六、当堂检测，及时反馈：1、教材P31“思考与练习”。2、优化设计P11-15 2
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