福建省泉州市2015届高三文综（政治部分）3月教学质量检查试卷.doc

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1、泉州市2015届普通中学高中毕业班质量检查文科综合能力政治测试 当前，我国各级政府部门普遍开通微博微信，实现“双微联动”，发布政府信息，倾听呼声，为百姓服务。回答25-26题_。25通过“双微联动”提供政务服务，有利于政府部门 回应社会关切，创新服务方式 密切联系群众，强化服务职能 接受社会监督，促进依法行政 拓宽民主渠道，扩大基层民主 A B C D26我国政府这一做法的价值取向在于 A人民群众是创造社会历史的源泉 B人民群众是社会存在和发展的基础 C把维护人民群众利益作为最高的价值追求 D把坚持群众观点和群众路线作为工作原则27某县政协组织委员面对面听食品药品监督管理部门讲“故事”(主要领

2、导工作情况介绍)，关注身边民生“故事”，结合调研情况提出建议，并组织委员跟踪督办，年终由委员对部门整改情况进行集中评议。该县政协的做法 A是在履行民主监督职能 B是由我国的政体决定的 C说明政府应对政协负责 D是行使国家权力的表现282014年5月，习近平总书记在新疆：工作座谈会上指出：“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧抱在一起。”这表明 A全国各族人民共同发展了祖国的经济和文化 B我国已消除了民族压迫、民族歧视和民族差别 C民族区域自治制度有利于维护社会稳定和国家统一 D维护社会主义新型民族关系必须坚持民族团结原则29如果你缺乏学习动力，可以

3、看看电影幸福终点站；如果你厌倦生活，可以听听歌曲我的未来不是梦。这表明 A文化能丰富人的精神世界 B.立德树人是教育的根本任务 c优秀文化能增强人的精神力量 D优秀电影是一种重要的物质力量30我国以立法形式确定9月3 H为中国人民抗日战争胜利纪念日、12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。设立“两日” 彰显了中华民族包容大度，有利于化解中华文化与外域文化的冲突 体现了中华民族以史为鉴，有助于引导人们珍爱生命、维护人类尊，难 表明了中华民族铭记历史，有助于警示人们尊重前后相继的历史联系 反映了中华民族正视过去，有利于培育弘扬爱国主义的伟大民族精神 A B C D31图9是我国文化惠民工程的一个

4、缩影。以下叙述与图9相吻合的是A把社会主义核心价值观教育纳入国民教育体系B文艺工作者扎根生活，为人民抒写、抒情、抒怀c随着经济发展，人民基本文化权益得到更好保障D文化产业的发展，让人们更方便地获得文化产品32国家发改委公布，自2014年9月1日起，非居民用存量天然气门站价格每立方米提高04元，居民用气门站价格不作调整。对于这一改革所带来的积极影响，下列推导正确的是 居民用气成本提高增加生活用电需求调整能源消费结构 发挥价格杠杆作用促进天然气资源开发引导资源合理配置 国家主导天然气价格稳定居民消费支出提高居民生活水平 用气工业企业成本上升促进产业结构调整加快淘汰落后产能 A B c D33中国石

5、油化工集团公司正在进行的混合所有制改革，采用了多轮评选、竞争性谈判的方式 招商引资，有中外数百家企业参与竞逐。国有企业进行混合所有制改革，有利于 A推动国有企业走出去，提高国有企业的竞争力 B维护各种所有制经济在国民经济中的平等地位 c促进不同所有制经济公平竞争、激发市场活力 D完善基本经济制度，混合所有制经济成为主体342015年1月，国务院正式发布关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定， 方案明确机关事业单位将建立与城镇职工统一的养老保险制度，机关事业单位人员将与 企业职工一样缴纳部分养老保险。这一改革举措 让人民在分享改革红利中体会社会主义本质 是建立在经济效率提高的基础上实现社

6、会公平 符合上层建筑一定要适合经济基础状况的要求 是通过社会保障手段加大对再分配调节的体现 A B c I)35图lO漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的 诡辩论 客观唯心主义 片面性 主观唯心主义 A B C D362014年8月，中美科研人员从章鱼和乌贼等头足类海洋动物身上得到灵感，成功研制出一种新型伪装皮肤，可以根据环境温度变化自动改变颜色。这种变色皮肤将来可以应用于 军事、商业和工业领域。这表明 A意识能够正确反映客观事物 B意识能创造出自然界所没有的事物 C灵感是人们获得认识的重要来源 D意识能变观念的存在为现实的存在泉州市2015届普通中学高中毕业班质量检查文科综合能力测试第l

7、I卷(非选择题共156分) 39(42分)某校高三年级研究性学习小组以“扬帆海丝”为主题开展探究活动，请你参与其中。 第一小组同学：就“海上丝绸之路”及中国的兴衰史展开讨论(图12)。(1)通过讨论，同学们得出“闭关锁囡，陷入落后挨打；开放包容，实现共享共赢”的结论。结合图12甲、乙同学的发言，运用规律的有关知识说明得出上述结论的依据。(9分) (2)东南亚地区是海上丝路的重要枢纽，但我国与该地区个别国家在南海诸岛主权上存在着争端。据此，有同学认为：“我国坚决捍卫南海诸岛主权将会导致2l世纪海上丝绸之路建设受阻。”请运用“当代国际社会”的有关知识，评析该同学的观点。(9分) 第二小组同学：围绕

8、泉州着力推进“21世纪海上丝绸之路先行区”建设，通过上网查找及访谈收集到以下两则材料。(3)运用“文化传承与创新”的知识，说明泉州特色文化走进基层、走向世界的意义。(9分) (4)结合材料，从经济生活角度，就政府如何帮助企业解决对外投资中的困难提出合理建议，并分别指出其唯物辩证法依据。(15分) 42(10分)思想政治 在A、B两题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。 A【国家与国际组织常识】 党的十八届四中全会提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国。我国的依宪治国，与西 方的宪政有着本质区别。西方的宪政目的是依据宪法，更好地保护“三权分立”制度，而我国的依宪治国，强调在

9、党的领导下，更好地实现依法治国和人民当家作主的统一。 我国宪法确立了中国共产党的领导地位。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求， 是全面推进依法治国的题中应有之义。 (1)三权分立制为现代资本主义国家所广泛采用，是其历史条件和具体国情的产物，但其决定因素是资本主义国家的( )(4分) A政党制度 B国家性质 C民主制度 D结构形式(2)结合材料，运用所学知识，分析坚持党的领导，是全面推进依法治国的题中应有之义。 (6分) B【科学思维常识】 作为一种思维创新的方法，逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素 的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。 (1)下列实例

10、中运用逆向思维的有( )(4分) 采用“欲擒故纵”的方式对逆反学生进行教育 戏曲中有一种独具特色的表演方法性别反串 模仿水母，制成了自动漂流的浮标站，用于气象观测 在人际管理中，将管理者与被管理者的关系相互颠倒 A B c D (2)生活中使用逆向思维要注意什么?(6分)2015年泉州市高三毕业班第一次质量检查文综政治试题政治参考答案25.C 26.C 27.A 28.D 29.C 30.D 31.C 32.B 33.C 34.B 35.D 36.A39.（42分）（1）规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按规律办事，否则，必然受到规

11、律惩罚。开放包容顺应经济全球化发展趋势；闭关锁国脱离世界发展大势。（4分）人可以发挥主观能动性，认识和把握客观规律，造福人类。只有把握世界发展趋势，开放包容，才能实现共享共赢。（3分）只有把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来，国家才能强盛。否则，必然国弱挨打。（2分）（2）主权是一个国家的生命和灵魂，我国应坚决捍卫国家主权和领土完整。国家间利益的对立是引起国家冲突的根源。我国与东盟个别国家在南海诸岛主权上的争端可能会对“21世纪海上丝绸之路”建设造成一定的干扰。国家间的共同利益是国家合作的基础。建设“21世纪海上丝绸之路”符合相关国家的共同利益，为各国携手合作奠定了坚实的基础。我国奉行独

12、立自主的和平外交政策，走和平发展道路，能为推进“21世纪海上丝绸之路”建设营造良好的国际环境。求和平、谋发展、促合作已经成为时代的潮流，建设“21世纪海上丝绸之路”有利于促进共同发展。（第、点为必答点，第、任取一点；每点3分，共9分。） （3）有利于满足人民群众不断增长的精神文化需求。有利于传承泉州优秀传统文化，推动文化创新。有利于泉州文化在世界的传播，增强国际影响力。有利于泉州文化与外国文化的相互交流与借鉴，促进世界文化的繁荣。（每点3分，答出其中三点可得9分。）（4）建议：简政放权，处理好政府与市场的关系，既充分发挥市场作用又更好发挥政府作用。依据：矛盾就是对立统一。建议：实施创新驱动战略

13、，加大财政支持力度，鼓励自主创新，提高企业核心竞争力。依据：内外因相结合。建议：引导企业转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济新优势（或“引导企业加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，发展战略性新兴产业”）。依据：事物是变化发展的。（评分说明：建议每点4分，哲学依据每点1分，共15分。若能根据建议指出其它合理的哲学依据也可给分。）42.（10分）A.（1）B（4分）（2）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。只有在党的领导下依法治国，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。依法治国要求在党的领导下，依照宪法法律规定，保证国家各项工作依法进行。依法执政是党执政的基本方式。只有在党的领导下依法治国，才能使党的主张经过法定程序上升为国家意志，保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（每点2分，共6分）B.（1）B（4分）（2）逆向思维的反向是具有合理性的思维反向，应符合客观规律，不能“盲目”地反向。思维创新中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。逆向思维并非总比正向思维效果好，正反补充，可以避免思维的僵化与极端化。（每点2分，共6分。）- 5 -