河南省濮阳市第六中学七年级政治上册 9.1 生活中的风风雨雨导学案（无答案） 鲁教版.doc
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1、9.1 生活中的风风雨雨【学习目标】1知道什么是挫折、造成挫折的因素有哪些；懂得挫折是不可避免的道理；明确挫折既有好处也有坏处，是把双刃剑。2能从容应对生活中的困难和逆境，保持积极进取的状态。【学习重点】挫折是把双刃剑【学习过程】一、自主预习 2挫折能不能避免，为什么？3造成挫折的因素有哪些？4挫折是好事还是坏事，说明理由。二、合作交流1生活中你有没有不顺心的事，说出来与大家交流。2说说什么是挫折。3为什么说挫折是不可避免的？4造成挫折的因素有哪些？5为什么说挫折是把双刃剑？三、达标测评（一）基础题1“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话说明得道理是（ ）A人生有挫折，没有多大
2、意义 B 人生难免有挫折 C 人生苦短，应加倍珍惜 D 一帆风顺的事是从来没有的2屈原之所以受挫折，是因为守旧势力的排挤，它的政治才能无法施展；岳飞之所以抗金壮志未酬，蒙冤而死，是因为南宋朝廷昏庸腐败，奸臣陷害；李白之所以发出“欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山”的感叹，是因为他得不到施展政治抱负的机会，又遭到达官贵人的谗害。这些事例说明（ ）A 恶劣的自然条件会造成挫折 B 他们承受的挫折来自一定社会条件的限制C 造成挫折的因素是多方面的 D 人们对挫折的承受能力不同，结果也不同3下列关于挫折的认识中，正确的是（ ）A 挫折只能给人精神上带来痛苦和烦恼B 挫折能增长人的聪明才智，激发人的进取精神
3、C伟人、名人才会有挫折，平凡的人是不会有挫折的D遭受挫折只能增强失败感，打击人的积极性4一位身高1.5米的青年人，对篮球特别感兴趣，一心相当一名篮球健将，因他的身体原因，他的愿望最终没有实现，造成挫折的主要因素是（ ）A 家庭因素B 生理因素C 心理因素 D 学校因素5德国作曲家贝多芬克服贫穷、失恋和疾病等多种磨难，最终创作出辉煌作品，这充分说明（ ）A 挫折能激发人的进取精神，促使人们不断努力取得新的进步B只要经受挫折就能写出好作品C 挫折能提高人的品格修养D 挫折只能给人带来很多痛苦二、提高题：“人世中不幸的事如同一把刀。他可以让我们使用，也可以把我们割伤。那要看你是抓住刀刃还是刀柄。” 罗威尔谈谈你对这句话的理解？ 2
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