八年级生物下册6.3.1生物多样性评测练习无答案新版济南版.doc
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生物多样性定时定量规范化训练 （限时 3分钟）1、20世界70年代末，没有科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的（ ） A、环境多样性 B、生态系统多样性 C、生物种类多样性 D、遗传多样性2、从周敦颐先生的爱莲说，茅盾先生的白杨礼赞和徐悲鸿先生的八骏图等优秀文学、美术等艺术作品中，我们不仅感悟到一些人生哲理，还可以看到生物多样性的（ ）。 A.间接使用价值 B.科研使用价值 C.潜在使用价值 D.直接使用价值3、生物种类的多样性实际上是指： A、遗传的多样性 B、染色体的多样性 C、DNA的多样性 D、细胞的多样性4、生物多样性中最基本的多样性是（ ） A、生物种类的多样性 B、遗传多样性 C、生态系统的多样性 D、个体的多样性5、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ） A、一个营养级 B、一个基因库 C、一个生态系统 D、一个有益生物1
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