河南省郑州市中牟县第二高级中学2015高中物理 4.5 牛顿第三定律导学案 新人教版必修1.doc

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1、河南省郑州市中牟县第二高级中学2015高中物理 4.5 牛顿第三定律导学案 新人教版必修1课前预习区自探一、预习内容1.什么是力？2.力的三要素是什么？3.二力平衡的条件是什么？二、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它写在下面课内探究学案一、学习目标1.能找出某个力对应的反作用力.2.根据实验总结牛顿第三定律的内容。3.会运用牛顿第三定律解释生活中的有关问题。4.会区分作用力反作用力和两个平衡力。5.通过实验培养学生的协作精神。二、重点：牛顿第三定律三、难点：区分作用力反作用力和两个平衡力四、学习过程自主学习什么是作用力和反作用力？知识梳理1.作用力和反作用力两个物体之间的

2、作用总是_，物体之间_的这一对力叫做作用力和反作用力.我们可以把其中任何一个力叫做_，另一个力叫做_.2.列举身边的作用力和反作用力例子。合作探究作用力和反作用力之间存在什么样的关系。 探究方向： 大小是否相等? 方向是否相同? 受力物体是否相同（作用点）? 是否同时产生、变化和消失? 作用力与反作用 力的性质是否相同?【总结结论】 2.牛顿第三定律两个物体之间的_和_总是_、_，作用在_直线上.一本书静置在水平桌面上，先分析书的受力情况，并指出哪两个力是平衡力，再分析书与桌面的作用力与反作用力。能找出平衡力和作用力与反作用力间的不同点吗？ 相互作用力与一对平衡力的异同:作用力反作用力一对平衡

3、力相同点不同点作用对象作用时间力的性质作用效果那么拔河比赛为什么会有输赢呢？谈谈自已的收获【当堂检测】1.关于作用力与反作用力下面说法正确的是（ ）A 作用力与反作用力名称是不能互换的B 两个物体只有接触才能产生作用力与反作用力C 作用力与反作用力有时可作用在同一物体上D 作用力变大其反作用力也一定变大2关于作用和反作用力的说法中，正确的是（ ） A、因为作用力和反作用力大小相等，方向相反，所以它们的合力为零。B、有作用力就一定有反作用力，而且它们是同时产生，同时消失的。C、地球对人的吸引力大于人对地球的吸引力。D、若作用力是弹力，反作用力也是弹力，因为作用力和反作用力性质相同。3.挂在竖直悬

4、绳上的物体受到几个力的作用？这些力的反作用力各是哪些力，都作用在哪些物体上？在这些力中，哪些是作用力和反作用力？哪些是一对平衡力？【课后练习和提高】1.几位同学在学习牛顿第三定律时，对马拉车发表了下列看法，其中正确的是（ ）A.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B.马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C.马拉车不动时，是因为马拉车的力跟车拉马的力互相平衡D.马拉车无论是不动还是向前运动，马拉车的力的大小始终等于车拉马的力的大小2.两人分别用10 N的力拉弹簧的两端，则弹簧秤的示数是（ ）A.0B.10 N C.20 ND.5 N能力提升3.如图457所示，质量M=60 kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20 g的物体，当物体以加速度a=5 m/s2上升时，人对地面的压力为多少？（g取10 m/s2）3