安徽省太和县北城中心校九年级历史下册第13课动荡的中东地区导学案新人教版.doc
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1、动荡的中东地区【学习目标】1、掌握中东地区的地理范围,中东地区在交通、经济等方面的重要价值,中东问题的复杂性以及对解决该地区问题做出过突出贡献的历史人物。2、通过对中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析,形成运用历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过历史现象认识历史本质的能力。3、通过本课的学习,认识到巴以冲突是整个中东和平进程的中心,民族争端靠武力是解决不了问题的,只有宽容才能真正挽回和平。【学习重点】战火频仍的中东;中东地区错综复杂的矛盾【学习难点 】 巴勒斯坦问题由来;中东地区战火频仍的原因【自主学习 】1、一战后,获得了巴勒斯坦地区的“委任统治权”。支持犹太复国运
2、动,流散在世界各地的犹太人陆续前往 。2、二战后,联合国通过地区分治决议,建立一个 和 国家的决议。 1948 年犹太人国家 建立,英国结束了在的委任统治,阿拉伯国家和以色列国家之间发生了四次战争,史称。3、巴以冲突的原因: (1)(2) (3) (4)4、中东问题的关键: 【展示交流】【合作探究】1、简述巴勒斯坦问题的由来?【拓展提升】 讨论:世界各国之间出现的矛盾,应以什么样的态度和方式解决?【达标测试】1、第二次世界大战后,直接引发了第一次中东战争的历史事件( ) A.英法侵略埃及 B.以色列国在巴勒斯坦地区成立C.埃及和叙利亚试图收复失地 D.以色列对阿拉伯国家发动突然袭击 2.资深传
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