安徽省太和县城关镇中心学校2016年八年级数学下册第十九章一次函数导学案2无答案新版新人教版.doc
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1、一次函数【励志语录】1、留意在你面前飘落的每一滴雨,也许它正孕育着彩虹的美丽。2、最痛苦的是麻木得已没有了情绪,最伤心的是忘记得已没有了过去3、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。【学习目标】 .知道一次函数图象的特点.毛 .知道一次函数与正比例函数图象之间的关系 .会熟练地画一次函数的图象.【学习重点】: 一次函数图象的特点及画法k、b的值与图象的位置关系一、激趣明标【旧知回顾】 正比例函数与一次函数有什么关系?教材预习 1.阅读教材p115“例2”,解决下面的问题。 (1)函数y=-6x与函数y=-6x+5的自变量取值是_实数。(2)从列表中可以看出当自变量取相同的值时,函数y=-6
2、x的值与函数y=-6x+5的值有什么关系? 2.完成教材p115“思考”,并解决下面的问题(1)函数y=-6x的图象从左到右的变化趋势是_。(2) 函数y=-6x+5的图象从左到右的变化趋势是_(3)你能解释y=2x+2为什么在y=2x的上方两个单位长度处吗?(4)直线y=2x能通过平移得到y=3x+2吗?(5)两个函数图象如果能通过平移得到,它们的解析式满足什么条件? (6)函数y=kx经过(0,0)点将它向上平移b个单位长度后得到_。【归纳总结】一次函数ykxb(k0)的图象是一条_。通常也称为_ykxb(b0),它可以看作由直线ykx平移_个单位长度而得到的,即(当b0时,向_平移,当b
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