2015_2016九年级语文上册17智取生辰纲练习4新版新人教版.doc

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1、智取生辰纲学习目标：1把握小说的故事情节，体会作品的叙事艺术。2把握作品人物形象，分析并欣赏作品刻画人物的技法，学会赏析小说作品的人物形象。3通过分析作品中所刻画的环境的特征，明确环境描写在小说作品中的多重作用。一、基础知识1、请你给下列词语中加点的字注音。趱 行 怨怅 虞 侯 怄 气 恁 地 罗唣 省 得 逞 辩 气喘 聒 噪还 言语 吹嘘 2、解释下列各句中加点词的古义和今义。 （1）这一行人要取六月十五日生辰 （2）这厮不值得便骂人 古义： 古义： 今义： 今义： （3）这里正是强人出没的去处 （4）这里正是强人出没的去处古义： 古义： 今义： 今义： （5）松林里影着一个人 （6）你理

2、会得甚么 古义： 古义： 今义： 今义： （7）一般还你钱 （8）只饶我们一瓢吃古义： 古义： 今义： 今义： （9）我们胡乱也买他这桶吃 （10）连累我们也吃你说了几声 古义： 古义： 今义： 今义： 3、下面是课文中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是（ ） 正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。 众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。 看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。 那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘 A、突出杨志谨小慎微的性格特征。 B、交代人物活动的环境，为后文吃酒打下伏笔。 C、突出杨志的性格蛮横不近情理。 D、引出杨

3、志与厢军、虞侯、都管等的矛盾，推动情节的发展。4、对课文内容判断正确的一项是（ ） A、能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉，是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。 B、通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。 C、本文以杨志押运生辰纲组织故事，情节曲折，引人入胜。 D、故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。二、重难点5、智取生辰纲，“智”在何处？ 。三、典型例题分析 6、杨志为什么对军健那么凶？这表明了他怎样的性格特点？ 。7、作者塑造杨志这个人物形象都用了哪些方法？ 。四、专项练习（一）基础练习阅读“杨志却待要回言，

4、只见对面松林里影着一个人，只是起不来，挣不动，说不得。”回答下面问题 8、简要概括一下选文的主要内容。 。9、杨志遇到贩枣人后，又面临什么矛盾？ 10、杨志是如何处理这些矛盾的呢？从中可看出杨志有怎样的性格？ 11、八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？ 12、刻画杨志的机警和押运队内部矛盾，对表现起义农民的精神和才能起什么作用？ 13、文中从不同角度多次反复描写天气热，这样写的作用是什么？ （二）提升练习董超，薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关销，只怕你走了；我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是好汉，官司既已吃了，一世也不走！”薛霸道：“那里信得你说！要我们心稳，须得缚一缚。”

5、林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎的。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上，同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你；自是前日来时，有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数！今日就这里倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个；只是上司差遣。不由自己。你须精细着。明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“说甚么闲语！救你不得！”薛霸便提起水火棍来望着林冲脑袋上辟过来。说时迟，那时快；薛

6、霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，抢起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄！不可下手！我有话说！”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事；尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈！”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你发配沧

7、州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道，店里一位官寻说话，以此，洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店早去，洒家也在那店里歇。夜间，听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟；却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮乌。他倒来这里害你，正好杀这两个！”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你们这两个撮鸟，

8、快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫“林教头救俺两个！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶着林冲，又替他拿了包裹，一同跟出林子来。行得三四里路程，见一座小酒店在村口。深，冲，超，霸，四人入来坐下，唤酒保买五七斤肉，打两斤酒来吃，回些面来打饼。酒保一面整治把酒来筛。两个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村口。林冲问道：“师兄今投那里去？”鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻；洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”14、选文叙述的是大家比较熟悉的一个水浒故事，请简要概括故事的内容。 。15、对待两个公差，鲁达要一禅杖打死，林冲却叫：“师兄！不可下手”，两种不同的做法反映了两人什么样的性格特点？ 。16、“却被客店里人多，恐防救了”，从这句话看出鲁达的粗中有细。像这样的描写文中还有几处，请找出一处并做简要分析。 。17、对水浒传中的英雄人物，有人用成语“逼上梁山”来概括，结合选文中人物的遭遇或对水浒传中其他英雄人物的了解，谈谈你对“逼上梁山”这一成语的理解。 。4