2015秋七年级语文上册23绿色蝈蝈同步练习新版新人教版.doc

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1、23绿色蝈蝈1.走近作者法布尔（18231915），法国著名昆虫学家、科普作家。著有昆虫记，该书不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被誉为“昆虫的史诗”。鲁迅称其为“讲昆虫生活的楷模”。2.主题解说这是一篇科学小品文。作者用生动形象的语言向我们介绍了蝈蝈的外表以及生活习性，字里行间洋溢着作者对生命的尊重和热爱。3.重点突破作者主要是采用怎样的写作手法把蝈蝈写得活灵活现的？提示：（1）运用了拟人手法，如“蝈蝈在窃窃自语”“蝈蝈酷爱甜食”“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的”等，使得文章自然、亲切，增强了可读性。（2）通过比较来写蝈蝈。如拿蝉的叫声来与蝈蝈的叫声作比较；写它

2、喜欢吃肉食时，拿螽斯来与其作比较；写它追捕蝉时，拿鹰来与其作比较等。既突出了蝈蝈的习性，又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。4.难点攻克作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，并说说作者在什么情况下用什么称呼，以及这样写所产生的效果。提示：作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”。当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时，作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动、形象，给人更深刻的印象。5.结构图解绿 外形漂亮色 歌声柔和蝈 食性杂食蝈 相处和睦1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

3、窸窣( ) 静谧( ) 篡夺( ) 吮取( )蝉喙( ) 妒忌( ) 喧嚣( )( )gu( )火 shu( )猎 低li( ) ji( )掠贪ln( ) 和m( ) （ ）哑 悬sh（ ）2.下列各句中加点成语使用有误的一项是( )A.校运动会上，我们班级的运动健儿更胜一筹，在接力赛中一举夺魁。B.遇到危险情况，应该沉着冷静，不要惊慌失措。C.妈妈买回来一只鸭子，拔毛之后，就对它进行开膛破肚。D.这场精彩的杂技演出让大家很久都津津有味，回味无穷。3.下面一段话中有三处语病，请找出来并修改。通过学习课文绿色蝈蝈，使我对蝈蝈的习性有了一定的了解。不但蝈蝈捕食昆虫，而且还吃水果的甜浆。它们的叫声非

4、常柔和，每当夜幕降临，静谧的田野就成了它们表演的舞台。谁能不说蝈蝈不是一种可爱的昆虫呢？第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 4.下面句子正确的排列顺序是： 它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。自私心是到处都存在的。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。5.“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜

5、”中的“追捕”能否换成“追赶”或“追击”？为什么？ 46.动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。不是所有的人都能有幸去拜访它们，和它们成为朋友的。阅读右面这幅漫画，回答问题。(1)请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。 (2)读了这幅漫画，你想对人类说些什么呢？ 7.阅读下面一段话，完成下面的读书卡片。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成五十多种文字，百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。读书卡片这个人叫 这本书是 这本

6、书的主要特色：(至少写出两点) 蟋蟀出世记法布尔想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不

7、动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵

8、粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程，也应该了解一下。产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久

9、，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。(选自昆虫记)8.文章按照 顺序说明蟋蟀出世的过程。9.细读文章段，将蟋蟀出世的过程补充完整。母蟋蟀产卵点播卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点 小生命顶起卵盖，破卵而出10.文章第段“现

10、在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？请说说你的理解。 11.请从说明方法的角度，简要说明第段中画线句的表达效果。 12.结合文章，并根据你对法布尔昆虫记的了解，将下面这段话补充完整。法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家 ；他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了大量珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者 的可贵品质。【参考答案】1.s m cun shn hu d xun xio 篝 狩

11、 劣 劫 婪 睦 喑 殊2.D3. 删去“使” 将“不但”与“蝈蝈”调换位置 删掉第一个“不”4.5.不能，“追捕”明确地表明了蝈蝈攻击蝉的目的，而“追赶”“追击”则没有这种效果。6.(1)人类破坏动物的生存环境，动物群起反击。 (2)人类，让我们与地球上所有生物成为朋友，珍惜它们的家园。7.法布尔 昆虫记 将昆虫鲜为人知的生活和习性真实、生动地揭示出来。 行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。(如将合答为：将科学性和文学性紧密地结合起来，也可。) 透过昆虫世界折射出社会人生。8.时间9.圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹10.“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉的特点，所以用“监视”更为准确。11.示例：这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。12.示例：对生命(昆虫、自然)的尊重与热爱严谨、细致、持之以恒