安徽省太和县城关镇中心学校2016年八年级数学下册20.1.1平均数导学案1无答案新版新人教版.doc
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1、平均数【励志语录】1、坚持者能在命运风暴中奋斗。2、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。【学习目标】知道算术平均数、数据的权和加权平均数的概念。2、会用算术平均数和加权平均数的计算方法,理解“权”的意义。【学习重点】 会求加权平均数,对“权”的理解。一、激趣明标 1、八年级四班、五班。在期中数学测试成绩中,四班学生的平均分为86分,五班学的平均分为90分,这两个班学生的平均分是多少?二、教材预习1、预习内容:自学课本124-127页,完成P127练习1、2。2、预习测试:1、加权平均数: 。2、求1,2,3,4,5的平均数。3、在数据2,2,4,7,4,8,10,8,4,10,3,2,2
2、,2,10,2中,数据2的权是 ,3的权是 ,4的权是 ,7的权是 , 的权是2,10的权是 ,则这个数据的平均数是_。三、合作探究探究点一:一组数1,2,3,x,y,z的平均数是4(1)求x,y,z三数的平均数。(2)求4x+5,4y+6,4z+7的平均数。探究点二:某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表:郊县人数/万人均耕地面积/公顷A150.15B70.21C100.18小组合作完成下列问题并展示交流结果:A郊县共有耕地面积 公顷;B郊县共有耕地面积 公顷; C郊县共有耕地面积为 公顷;A、B、C三个郊县共有耕地面积 公顷;共有 万人口;这个市郊县的人均耕地面积是多少?(精确到0.01公
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