2015秋七年级英语上册Unit6Foodandlifestylestudyskills导学案无答案新版牛津版.doc

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1、Food and lifestyle学生姓名_ 家长签名_【课前预习】学习目标：1、认知英语中的部分辅音因素。2、能正确读出这些辅音因素。3、能根据已学的音标认读新单词。 【课前热身】一、仔细读单词，读并写出下列划线字母的发音。1、family _ 2、often _ 3、very _ _ 4、over _ 5、short _ _ 6、fish _ 7、usually _ 8、television _ 9、think _ 10、both _ 11、there _ 12、father _ 13、seldom _ 14、nice _ 15、zoo _ 16、always _17、try _ 18、

2、travel _ 19、draw _ 20、dream_ 21、children _ 22、match _ 23、just _ 24、geography _ 25、starts _ 26、sports _ 27、reads _ 28、friends _二、在课文中划出下列词组，并熟练读背。1、在海边卖贝壳 sell seashells by the seashore 2、三辆玩具火车three toy trains 3、一百个小孩one hundred children 4、有一百个梦想 have one hundred dreams 5、公共车上的男学生们 the schoolboys on

3、 the bus三、完成P77页上的练习。一定要认真完成哦！【学海拾贝】1、单词中发/ f /音的有：(1)字母_发/ f /音，如单词：_ _ _ _ _ _ _ ;(2) 字母组合_发/ f /音，如单词：_ _ _ _；(3) 字母组合_发/ f /音，如单词：_ _ 。2、单词中发/ v /音的有:(1)字母_发/ v /音,如单词：_ _ _ _(2)单词_中的“_”发/ v /音。 3、单词中发/ /音的有： (1)字母_发/ /音，如单词：_ _ ;2) 字母组合_发/ /音，如单词：_ _ _ _；4、单词中发/ /音的是字母_ ，如单词：_ _ 5、单词中“th”的发音： (

4、1) “th”发/ _ /音，如单词：_ _ _ _ _等；(2) “th”发/ _ /音，如单词：_ _ _ _ _等。6、单词中“c” 的发音： (1) “c”发/ _ /音，如单词：_ _ _等；(2) “c”发/ _ /音，如单词：_ _ _ _ _等。7、单词中“s” 的发音： (1) “s”发/ _ /音，如单词：_ _ _等；(2) “s”发/ _ /音，如单词：_ _ _ _ _等。(但单词：_ _ 的“s”发/ _ /音；单词：_ _ 的“s”发/ _ /音)8、单词中“ch” 的发音： (1) “ch”发/ _ /音，如单词：_ _；(2) “ch”发/ _ /音，如单词：

5、_ _ _ _ _等。9、单词中“g” 的发音： (1) “g”发/ _ /音，如单词：_ _ _等(2) “g”发/ _ /音，如单词：_ _ _ _ _等；(3) “g”发/ _ /音，如单词：_ _ _等。10、单词中“z” 一般发/ _ /音，如单词：_ _等；单词中“j” 一般发/ _ /音，如单词：_ _等。 (另有“tr”发/ _ /音“dr”发/ _ /音“ts、tes”发/ _ /音“ds、des”发/ _ /音。)11、修饰名词除用形容词外，还可用名词。即：“形容词+名词”或“名词+名词”(但用名词修饰时一般用其单数，woman、man要用复数) 三辆玩具火车 “_” 二十

6、棵苹果树 “_”一百个男学生“_” 十二个女驾驶员“_” 四十名男医生“_ ”12、“在树上”有_与_之分。那些树上有许多鸟儿。_那些苹果树上长着许多苹果。_。【堂清巩固】 一、选出每组划线部分读音与众不同的单词( ) 1. A.fat B. fun C. if D . of( )2. A.snow B.this C. close D. seven( )3. A.visit B.usually C. blouse D.sometimes( )4. A.thirsty B. mouth C.throw D. with( )5. A. think B. their C. brother D.than( )6. A. nice B.city C. celebrate D. picnic( )7. A.sell B. sugar C. snack D.salt( )8. A. England B.hungry C. change D. sugar2