2015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_22015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_2.doc
《2015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_22015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_22015_2016学年高中物理第四章第6节互感和自感随堂对点练新人教版选修3_2.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【金版教程】2015-2016学年高中物理 第四章 第6节 互感和自感随堂对点练 新人教版选修3-2知识点一通、断电自感的理解12015黄冈高二检测如图所示的电路可用来测定自感系数较大的线圈的直流电阻,线圈两端并联一个电压表,用来测量自感线圈两端的直流电压,在实验完毕后,将电路拆去时应()A先断开开关S1 B先断开开关S2C先拆去电流表 D先拆去电阻R答案B解析当S1、S2闭合稳定时,线圈中的电流由ab,电压表右端为“”极,左端为“”极,指针正向偏转,先断开S1或先拆去电流表或先拆去电阻R的瞬间,线圈中产生的自感电动势相当于瞬间电源,其a端相当于电源的负极,b端相当于电源的正极,此时电压表上加
2、了一个反向电压,使指针反偏,若反偏电压过大,会烧坏电压表,故应先断开S2,故选B项。22015泉州高二检测如图所示,电感线圈L的自感系数足够大,其直流电阻忽略不计,LA、LB是两个相同的灯泡,且在下列实验中不会烧毁,电阻R2阻值约等于R1的两倍,则()A闭合开关S时,LA、LB同时达到最亮,且LB更亮一些B闭合开关S时,LA、LB均慢慢亮起来,且LA更亮一些C断开开关S时,LA慢慢熄灭,LB马上熄灭D断开开关S时,LA慢慢熄灭,LB闪亮后才慢慢熄灭答案D解析由于灯泡LA与线圈L串联,灯泡LB与电阻R2串联,当S闭合的瞬间,通过线圈的电流突然增大,线圈产生自感电动势,阻碍电流的增加,所以LB比L
3、A先亮,A、B项错误;由于LA所在的支路电阻阻值偏小,故稳定时电流大,即LA更亮一些;当S断开的瞬间,线圈产生自感电动势,两灯组成的串联电路中,电流从线圈中电流开始减小,即从IA减小,故LA慢慢熄灭,LB闪亮后才慢慢熄灭,C错误、D正确。知识点二自感电动势的大小及方向3在如图所示的电路中,开关S是闭合的,此时流过线圈L的电流为i1,流过灯泡A的电流为i2,且i1i2。在t1时刻将S断开,那么流过灯泡A的电流随时间变化的图象是图中的哪一个()答案D解析开关S闭合时,L与A并联,其电流分别为i1和i2,方向都是从左向右。在断开S的瞬间,灯A中原来从左向右的电流i2立即消失,但灯A与线圈L组成一闭合
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 _2016 学年 高中物理 第四 互感 自感 新人 选修 _22015_2016 _2
链接地址:https://www.taowenge.com/p-44981803.html
限制150内