心理咨询师二级技能模拟考试题.doc

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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第14页 共14页阳光心理培训中心 模拟考试题 二级技能第一部分 技能选择题 案例一一般情况：男，25岁，未婚，公司职员。求助者自述：近半年来感觉心烦意乱、头痛，因为总有人在说我的坏话。我发现每天只要我一走进办公室，同事们就马上不说话了，我知道他们刚才肯定在讲我的坏话。有时回到家里，我耳朵里还能听到他们的议论，说我这个人太花心、缺德、破坏别人夫妻关系等等。这种声音时隐时现，我自己根本控制不了。最初我不清楚是怎么回事，现在我明白了，是有人用电磁波在控制我，指挥我的大脑，使我失去了自由。你说，我还能去上班吗？求助者母亲：这孩子从小身

2、体健康，学习、生活很顺利，只是性格内向，我们管教也比较严厉。半年前与女朋友分手了，心里很难过，经常暗自流泪，情绪较为低落，遇到一点小事就发脾气。开始变得敏感多疑，总是说有人跟他过不去，说他的坏话，甚至窗外有人咳嗽也认为是冲着他的。有时又笑容满面地告诉别人自己罪恶累累，有人在背后捉弄他。外出时拒绝乘坐地铁，问其原因，他说在站台上时，总是控制不住想跳下去的念头，为此感到很害怕。同事反映，工作时总是发呆，做事丢三拉四，很少与人交流。现在基本不上班了，整天呆在家里。原来母子感情很深，可现在当母亲生病或不舒服时，关心体贴的话越来越少，变得疏远和冷淡。与病前相比，判若两人。总说自己肚子不舒服，也说不清具体

3、地方和怎么不舒服。做事情缺乏应有的主动性和积极性，行为被动，生活变得懒散，不叠被，不洗脸。但对家中的门窗是否关好特别关注，尤其在晚上总是检查多遍才行。劝其来心理咨询，说自己又没精神病，干吗去看心理咨询。这次是说来进行健康咨询，才勉强前来。 多选：1、该求助者的认知障碍包括（ ）。 （A）内感性不适 （B）注意力不集中 （C）思维障碍 （D）情绪低落 多选：2、该求助者的思维障碍包括（ ）。 （A）强制性思维 （B）关系妄想（C）物理影响妄想 （D）被洞悉感多选：3、求助者的知觉障碍中包括（ ）。 （A）评论性幻听 （B）功能性幻听（C）内感性不适 （D）内脏性幻觉多选：4、该求助者的情感障碍包

4、括（ ）。 （A）情感迟钝 （B）情感淡漠（C）情感倒错 （D）强制性哭笑单选：5、本案例最可能的诊断是（ ）。（A）偏执性精神病 （B）强迫症 （C）抑郁症 （D）精神分裂症多选：6、为明确诊断还应收集的资料包括（ ）。 （A）求助者的家族史 （B）求助者的疾病史（C）求助者既往心理咨询史 （D）求助者的人际关系情况多选：7、该求助者的意志行为障碍包括（ ）。 （A）意志减退 （B）意志增强 （C）强迫动作 （D）强迫意向多选：8、本案例的诊断依据包括（ ）。 （A）症状 （B）自知力障碍 （C）社会功能受损重 （D）病程单选：9、对于该病例，最恰当的处理方式是（ ）。（A）进行心理咨询 （

5、B）转诊精神科 （C）避免与外界接触 （C）带其旅游散心多选：10、该求助者出现精神问题的社会原因包括（ ）。 （A）失恋 （B）家教严厉 （C）价值取向偏差 （D）社会支持系统不良案例二一般资料：女，38岁，小学教师。求助者主诉：头痛头昏、失眠、心烦意乱十多年。阵发性心悸、气促、惊恐，反复发作一年。了解求助者的详细情况后，经协商，求助者接受肌电反馈治疗。第1次治疗。在向求助者介绍肌电反馈仪的性能后，首先将电极安放在她的手臂上。让她用劲和放松，然后看反馈仪上的指针的变化。通过反复训练，她对治疗仪发生了兴趣，激发了她接受反馈训练的动机。然后，心理咨询师将电极安放在求助者额部，此时肌电持续在15微

6、伏左右。心理咨询师告诉她，这个数字意味着她目前处于一个极度紧张焦虑的状态。但通过学习放松，这个数字是可以改变的，当额部肌电降低后她将会感觉到轻松和平静。第1次治疗结束后布置家庭作业，让求助者练习放松，仔细体会紧张和放松的区别。多选：11、该求助者不太可能是（ ）。（A）神经衰弱 （B）焦虑症 （C）严重心理问题 （D）精神病性障碍多选：12、生物反馈法的适应症包括（ ）。 （A）各种睡眠障碍 （B）慢性精神分裂症（伴社会功能受损） （C）某些心身疾病 （D）出现幻觉、妄想的求助者单选：13、生物反馈法源于（ ）。（A）社会学习理论 （B）动物内脏条件反射实验（C）生物医学技术 （D）信息论中的

7、反馈原理单选：14、生物反馈技术的最早临床应用者是（ ）。 （A）夏皮诺 （B）巴甫洛夫 （C）斯金纳 （D）米勒多选15、目前临床常用的生物反馈仪有（ ）。（A）肌电反馈仪 （B）脑电反馈仪 （C）皮肤电反馈仪 （D）皮肤温度反馈仪多选：16、生物反馈疗法的禁忌症包括（ ）。 （A）训练中出现头晕、恶心的求助者 （B）紧张性头痛 （C）训练中出现血压升高、失眠的求助者 （D）书写痉挛多选：17、肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括（ ）。（A）求助者仰卧位，自然地呼吸 （B）在选定部位安放电极 （C）测量肌电水平的基线值 （D）设定预置值，开始反馈训练单选：18、在肌电生物反馈法治疗前

8、的准备工作中，最重要的是（ ）。 （A）设立专门治疗室 （B）检查校准反馈仪 （C）治疗师掌握反馈仪的使用方法 （D）求助者愿意接受生物反馈疗法单选：19、为了巩固肌电生物反馈疗法的疗效，应当（ ）。 （A）增加诊室训练的次数 （B）进行家庭训练 （C）增加每次训练的时间 （D）尽量提高预置值多选：20、肌电生物反馈仪最常放置的部位有（ ）。 （A）上臂 （B）前臂（C）前额 （D）脑枕部案例三 一般资料：女性，31岁，公司职员。案例介绍：求助者3年前乘飞机时突然感到心慌，心跳加快，随后开始感到眩晕、出汗、胸口发紧，并呕吐。求助者非常恐惧，唯恐心脏病发作而死在飞机上，这些反应持续了10余分钟后

9、自行缓解。回来后到医院检查没有发现明显的心脏病变，但从此心有余悸，不敢坐飞机，凡遇急事必须乘飞机时心里总是特别紧张，担心再次发作。半年前又有一次类似的发作，求助者更加恐惧。坚决不再坐飞机，为避免出差辞去主管做普通职员，期间多次到医院检查。近几个月来虽不出差但经常出现上述症状，有时两三天就出现一次，有时在购物、排队等车或坐电梯时也会出现类似情况，难以自控。曾被医院诊断为“神经官能症”“神经衰弱”等，曾服用镇静剂治疗但效果不明显，由急诊科介绍而来。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你是说你半年多来会突然感到心慌，心跳加快，出汗、胸口发紧，你很害怕，害怕心脏病发作，是这样吗? 求

10、助者：对。我觉得自己很倒霉，不知道得了什么病。心理咨询师：你为此而烦恼，内心很痛苦，是吗? 求助者：是，你说我年纪轻轻的就有了这种病还总也治不好，以后怎么办啊!心理咨询师：你觉得自己有病，而你告诉我曾多次到医院检查并没有发现明显的心脏病，这很矛盾，你未免有些小题大做了吧? 求助者：我小题大做?事情没摊到你头上，你要是这样，说不定还不如我呐。心理咨询师：哦?你还真别说，我就有心脏病，去年还做了手术，现在每天还上半天班，不过你看我现在不是很好吗?求助者：您是搞心理的，心理素质比我好，我不行，我都快痛苦死了，每天脑子里只想着这种事。我想摆脱，但怎么都摆脱不了，我太痛苦了，我甚至想到了死。心理咨询师：

11、我做过心脏手术，我能理解你的心情，也为你的情况感到痛苦。但你确实没有心脏病，困难是暂时的，会很快解决的。我会帮你尽快解除痛苦的。求助者：是吗?那太谢谢您了。心理咨询师：别客气，咱们现在来讨论一下咨询方案吧，你这次来咨询的目的是什么呢?能详细说说吗?求助者：咨询方案是什么呢?心理咨询师：咨询方案就是咨询的计划，包括咨询目标，实现咨询目标所用的心理学方法或技术的原理、过程评估的手段，时间和次数的安排等，这需要咱们一起来商定。 求助者：好的。单选：21心理咨询师在本段咨询开始时使用的技术属于( )。 (A)内容反应 (B)内容表达 (C)情感反应 (D)情感表达单选：22心理咨询师问“你为此而烦恼，

12、内心很痛苦，是吗?”，所用的技术属于( )。 (A)内容反应 (B)内容表达 (C)情感反应 (D)情感表达单选：23心理咨询师“你觉得自己有病，而你告诉我曾多次到医院检查并没有发现明显的心脏病，这很矛盾。”所用的技术属于( )。 (A)鼓励技术 (B)指导技术 (C)释义技术 (D)面质技术单选：24“你未免有些小题大做了吧?”表明了心理咨询师在对求助者( )。 (A)启发 (B)引导 (C)指责 (D)指导单选：35心理咨询师说自己做过心脏手术时使用的技术属于( )。 (A)自我表扬 (B)自我开放 (C)自我解释 (D)自我指导单选：25心理咨询师说“我能理解你的心情，也为你的情况感到痛

13、苦。”所使用的技术属于( )。 (A)内容反应 (B)内容表达 (C)情感反应 (D)情感表达单选：26心理咨询师说“困难是暂时的，会很快解决的。”表明心理咨询师( )。 (A)积极关注 (B)盲目乐观 (C)过分积极 (D)过分消极多选：27心理咨询师要求求助者详细谈谈咨询目的时没有使用的技术是( )。 (A)具体化 (B)面质 (C)指导 (D)引导多选：28心理咨询师在介绍咨询方案的内容时忽略了( )。 (A)责任权利 (B)评估手段 (C)咨询费用 (D)咨询目标多选：29心理咨询师在本段咨询中曾出现的错误是( )。 (A)过分消极 (B)盲目乐观 (C)责怪指责 (D)指导错误案例四

14、一般资料：男性，24岁，工人，初中文化程度。因上腹部针扎般疼痛，感觉腹部有气、水游动，情绪消沉，体重下降约20斤而来咨询。 案例介绍：求助者生长在城镇，父母均为工人，家庭经济状况较差。有一次去亲戚家喝喜酒，喝了半斤白酒，当时觉得胃部不舒服，反胃，好像有“气”往上涌，吃下的食物均吐出，呕吐后感到腹部绞痛，像针扎一样。此后，吃东西经常感到腹部针扎般疼痛，有时会呕吐，只有睡着后才觉得不痛。认为自己得了胃病，多次到当地医院检查，并住院一个多月。由于医疗条件有限，未明确做出诊断，曾服多种药物治疗未见好转。因胃痛呕吐几乎不能参加劳动，经常失眠，有时只能睡3 4个小时。求助者认为其病是喝酒所致，担心自己的病

15、治不好，希望心理咨询师能治好自己呕吐、腹痛的毛病。 心理咨询师选用了SCL-90，SDS，MMPI，CRT心理测验对求助者进行评估，商定了如下咨询目标：(1)、改善睡眠状况，从每日3-4小时提高到每日5-6小时左右。(2)、从目前进食后经常呕吐改善到进食后不吐。(3)、从目前经常腹痛改善到没有腹痛。(4)、恢复社会功能：从目前不能劳动提高到正常劳动。采用了放松训练、暗示疗法结合药物治疗，服用抗抑郁药后睡眠、呕吐、腹痛和社会功能恢复。多选：30对该求助者做诊断尚需要的资料可能有( )。 (A)内心痛苦程度 (B)病程长短 (C)既往生活经历 (D)躯体疾病多选：31为明确诊断需详细了解求助者的(

16、 )。 (A)心理健康水平 (B)心理测验结果 (C)胃痛呕吐原因 (D)既往药物剂量单选：32求助者目前最严重的症状是( )。 (A)情绪低落 (B)胃痛呕吐 (C)头痛失眠 (D)体重下降单选：33心理咨询师选用的心理测验不恰当的是( )。 (A)CRT (B)MMPI (C)SDS (D)SCL-90多选：34对该求助者目前可考虑的诊断是( )。 (A)精神分裂症 (B)惊恐障碍 (C)疑病性神经症 (D)躯体障碍多选：35对该求助者目前可不考虑的诊断是( )。 (A)恐怖障碍 (B)疑病性神经症 (C)人格障碍 (D)强迫性神经症多选：36对该求助者需做的鉴别诊断包括( )。 (A)精

17、神分裂症 (B)疑病性神经症 (C)人格障碍 (D)惊恐障碍多选： 37咨询目标“改善睡眠，从每日34小时提高到每日56小时左右。”的特征是( )。 (A)具体的 (B)可评估的 (C)量化的 (D)不属于心理学的单选：38咨询目标“从目前进食后经常呕吐改善到进食后不吐”的特征是( )。 (A)具体的 (B)不可行的 (C)量化的 (D)双方接受的单选：39对于药物治疗，心理咨询师妥当的做法是( )。 (A)小剂量使用 (B)征求求助者意见 (C)一般不使用 (D)请示上级咨询师案例五： 一般资料：求助者，女性，32岁，某单位职工。 案例介绍：求助者春节前到商场购物，人多拥挤，燥热，觉得透不过

18、气来，胸闷、心慌，突然感到“自己快不行了”。有一种快要死了的感觉，因此非常紧张、害怕，手脚发麻、浑身颤抖。迅速离开商场，乘出租车到医院看急诊，经检查未发现明显病变。正月十五参加一个晚会，又有类似症状发生，经治疗后缓解。春节后求助者专门住院检查，未查出器质性病变。此后症状经常发作，多时每周2-3次，少时每月4-5次，时间持续数十分钟。时间地点场合均无规律可循，也无明显发作征兆，能自行缓解，曾多次到医院就诊，服过安定类药物，仍时有发作。发作时头脑清楚，客观环境并无相应可怕的事物和情境，不发作时生活、工作均正常。目前害怕一个人待在家里，怕自己死去了别人都不知道，外出也需要亲人陪同。求助者曾对家人表示

19、这样活着真是活受罪，不如死了算了。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者9岁时曾经被自行车撞过，当时非常害怕，以后就把这件事忘了。24岁时，其母因突发心脏病去世，求助者异常痛苦。求助者性格较内向，做事认真细致，人际关系良好，夫妻恩爱，有一女儿上小学，家庭经济状况一般。多选：40、该求助者主要的情绪症状是( )。 (A)恐惧 (B)焦虑 (C)抑郁 (D)强迫单选：41、该求助者情绪症状的特点是( )。 (A)躯体症状严重 (B)突然发作，不可预期 (C)躯体症状轻微 (D)固定发作，可有预期多选：42、该求助者的躯体症状有( )。 (A)恐惧、紧张 (B)浑身颤抖 (C)胸闷、心慌 (D)手脚发

20、麻单选：43、该求助者每次产生症状的特殊诱因是( )。 (A)商场购物 (B)母亲心脏病去世 (C)9岁被车撞 (D)无特殊诱因多选：44、对于该求助者的诊断，需要把握该求助者的( )。 (A)情绪体验 (B)动作行为 (C)身体表现 (D)思维活动单选：45、对该求助者的诊断是( )。 (A)恐怖性神经症 (B)惊恐障碍 (C)急性应激障碍 (D)广泛性焦虑多选：46、心理咨询师做鉴别诊断时需要考虑( )。 (A)疑病性神经症 (B)躯体障碍 (C)恐怖性神经症 (D)精神疾病多选：47、对该求助者可选用的量表是( )。 (A)EPQ(B)SCL-90 (C)SAS(D)BPRS多选：48：

21、求助者“曾对家人表示这样活着真是活受罪，不如死了算了”说明其( )。 (A)内心痛苦 (B)有自杀倾向 (C)严重恐惧 (D)生存意向下降多选：49、在等级制诊断系统中，关于焦虑与抑郁叙述正确的是( )。 (A)焦虑是较高等级 (B)诊断焦虑症必须排除抑郁症 (C)抑郁是较高等级 (D)诊断抑郁症必须排除焦虑症案例六 一般资料：某男，49岁，已婚，私企老板。 求助者：您看我的气色怎么样？ 心理咨询师：您的气色看起来很好。 求助者：很好？没有面黄肌瘦吗？ 心理咨询师：没有，看起来很正常。 求助者：那您再看看我的舌苔。（伸出舌头） 心理咨询师：舌苔也很正常。（确实很正常） 求助者：可我有消化系统的

22、毛病。我看书了，书上说有消化系统毛病的人会有面黄肌瘦，舌苔改变，有的眼珠子还会发黄。最近我又有些心慌，您发现我有什么不正常？ 心理咨询师：没什么不正常。 求助者：哎，怎么会呢！您一定是在安慰我。从去年冬天开始我的胃又开始疼了，我怀疑自己得了癌症。我大伯就是得肝癌死的，我也有癌症的遗传基因。 心理咨询师：你到医院检查过身体吗？你的这种想法对检查身体的医生谈过吗？ 求助者：大医院都检查遍了，能做的都做了。大夫说胃检查就是有点胃粘膜充血，诊断为“浅表性胃炎”，给开了些药吃，一点也没有效果。在我的要求下医院做了结肠镜检查，也没有查出什么。已经折腾了半年多了，到现在花了1万多元，也没有个准确诊断，我很着

23、急。总怕是得了“癌症”早期查不出来，把病给耽误了。 心理咨询师：你的这种想法跟医生说过吗？ 求助者：说过，可医生说我是瞎说。我想再去北京、上海查查，我总想有病怎么会查不出来呢？还是技术水准不行。家里人也催我，让赶快把病治好，越催我越心烦，最近半个月失眠，开始吃点安眠药还管用，现在也不行了。弄的我生意也懒得做了，有大夫建议我看心理医生，这和心理有关系吗？ 多选：50.求助者的症状不包括（ ）。 （A）烦恼 （B）焦虑 （C）恐怖 （D）强迫 多选：51.求助者的感知症状有（ ）。 （A）感觉过敏 （B）疑病观念 （C）内脏幻觉 （D）疑病妄想 多选：52.对该求助者心理与行为表现做定性分析的依据

24、是（ ）。 （A）持续的精神痛苦 （B）有主动求治的愿望 （C）产生了幻觉妄想 （D）有思维内容障碍 多选：53.根据求助者的表现可以判断他属于（ ） （A）心理不正常 （B）心理基本正常 （C）神经症 （D）精神障碍 多选：54.要对求助者做出诊断，还需要了解（ ）。 （A）躯体检查结果 （B）过去求治经过 （C）求助者的个性 （D）求助者的婚姻 案例七下面是一段心理咨询师与求助者的访谈片断，请据此回答问题。 心理咨询师：你遇到什么困扰了，愿意跟我谈谈吗？你不必有什么顾虑，我们今天的谈话你的班主任是不会知道的! 求助者：最近三个星期我的心情一直很不好，感觉很压抑，上课时无法集中精力听讲，也不

25、愿跟同学交往，不想吃饭，晚上躺下后总是胡思乱想睡不着，现在真是难受死了。 心理咨询师：看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗？ 求助者：(沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。 心理咨询师：你说自己感觉很自卑，你能举例告诉我什么事情让你自卑吗？ 求助者：(一愣)我的父母都是工人，文化水平只有初中，而我寝室好几位同学的父母是大学毕业，我很羡慕他们有这样的父母，我感到自卑。 心理咨询师：还有呢？ 求助者：我已经大学二年级了，还没谈恋爱。看到校园内一对对的恋人，我心里羡慕，可眼睛却不敢正视，因为我觉得惭愧。 心理咨询师：还有哪些让你自卑的？ 求助者：(想了想，摇摇头)好像就这些。 心理咨询

26、师：噢，你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化，有些同学找了女朋友而自己没有，因此你感到很自卑，心情低落、压抑，自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响，是这样吗？ 求助者：嗯。我总觉得很不公平，为什么他们出身那么好，而我，什么都没有 心理咨询师：其实我家也是农村的。上大学的时候也很自卑，总觉得不会有女孩子喜欢自己。 求助者：真的吗？那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢？ 心理咨询师：你有没有想过，班上同学中有多少来自于农村、乡镇，多少同学的父母是小学文化水平甚至文盲？ 求助者：我们班有三十几个人，有二十多个同学是来自农村的，他们的父母文化水平都不会太高。 心理咨询师：因为父母文化水平低，

27、这些同学都要自卑吗？ 求助者：嗯 心理咨询师：你再想一想，你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢？ 求助者：就少数几个，不到一半。 心理咨询师：难道剩下的那些男同学个个都不行？ 求助者：(点点头)我一直觉得自己这不行那不行，仔细罗列一下，特别是您这么一分析，觉得确实也没什么。我一直都没好好地理理原因，反而总让自卑困扰着。在这样的心情下，看什么都觉得自己不行，越这样想就越觉得自己不行。 心理咨询师：你能有这样的认识，我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学，但你很勤奋，学习成绩优异。还拿了奖学金，和你交谈的过程中我发现到你的领悟力也很强。这些都是你的长处啊。 求助者：哦，原来我总是拿自己的短处跟别人

28、的长处比，因此必然会产生自卑感。 单选：55心理咨询师在会谈中介绍了（ ）。 （A）咨询的性质 （B）求助者权利 （C）保密性原则 （D）心理咨询师责任 多选：56心理咨询师在咨询中使用的提问方式有（ ）。 （A）间接询问 （B）直接逼问 （C）开放提问 （D）封闭提问 单选：57求助者咨询的问题最可能属于（ ）。 （A）器质性心理问题 （B）心理性生理问题 （C）一般性心理问题 （D）严重性心理问题 多选：58求助者的生理症状不包括（ ）。 （A）食欲下降 （B）胸闷气短 （C）入睡困难 （D）头痛出汗 单选：59求助者的情感症状不包括（ ）。 （A）心情压抑 （B）情绪低落 （C）焦虑不安

29、 （D）感到自卑 单选：60求助者的行为症状不包括（ ）。 （A）注意涣散 （B）学习困难 （C）进食勉强 （D）社交减少 单选：61求助者心理问题的最主要原因是（ ）。 （A）家庭出身较低 （B）认知评估偏差 （C）缺乏社会理解 （D）没有女友支持 多选：62心理咨询师在咨询中使用的技术包括（ ）。 （A）情感表达 （B）情感反应 （C）内容反应 （D）内容表达 多选：63心理咨询师在咨询中没有使用的技术是（ ）。 （A）自我开放技术 （B）指导技术 （C）面质技术 （D）具体化技术 多选：64心理咨询师在咨询中表达出的态度有（ ）。 （A）完全接纳 （B）一视同仁 （C）通情达理 （D）积

30、极关注 单选：65这次会谈属于（ ）。 （A）摄入性会谈 （B）鉴别性会谈 （C）治疗性会谈 （D）咨询性会谈 多选：66为了帮助求助者，心理咨询师尚需了解（ ）。 （A）求助者的成长经历 （B）求助者的人际关系 （C）求助者的人生理想 （D）他与家庭成员关系 多选：67求助者的求助动机不包括（ ）。 （A）请心理咨询师替他选择女友 （B）请心理咨询师能给予他指导 （C）请心理咨询师帮助判断病情 （D）请心理咨询师协助自己成长 多选：68求助者心理问题的原因不包括（ ）。 （A）性格因素 （B）人际压力 （C）认知因素 （D）经济压力 多选：69求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是（ ）。 （

31、A）情感反应 （B）情感反射 （C）开放询问 （D）情感表达 单选： 70按照埃利斯ABC理论，求助者心理问题的直接原因不包括（ ）。 （A）歪曲的认知 （B）不合理信念 （C）挫折和遭遇 （D）评价性观念 单选：71求助者心理问题的最佳处理方式是（ ）。 （A）药物治疗 （B）转介治疗 （C）心理咨询 （D）生物反馈 案例八一般资料：男，29岁，海外归国留学生。公司技术主管。求助问题：认为自己已感染艾滋病病毒，伴有心慌、失眠、烦躁7个月来就诊。案例介绍：求助者7个月前，因其海外同学被诊断为艾滋病患者后，联想到自己在海外也曾有过不洁性行为，故非常担心自己也感染了艾滋病。为此，出现食欲减退，失眠

32、，并感觉全身无力。自己偷偷去医院做化验，检查结果为阴性。心情暂时放松了一段时间，后来又听说感染艾滋病后一段时间内，化验结果也可能为阴性。这样，求助者的心情再次紧张起来，多次反复去不同的医院化验检查，检查结果皆为阴性。尽管专家已保证未感染，但求助者仍不放心，认为自己已感染了艾滋病，目前的仪器不够灵敏，所以查不出。整日担心害怕，并伴有烦躁不安，失眠多梦，心慌盗汗等症状，感觉工作生活没有了意义，工作中多次出现差错，险些造成重大经济报失。求助者性格较内向、敏感、多疑、好幻想。家人观察到他的变化后反复追问其原因，才告知家人，求助者在家人的督促下怀着半信半疑的心情来心理科咨询。单选：72、求助者目前心理状

33、态属于（ ）。（A）严重心理问题 （B）神经症性心理问题 （C）神经症 （D）精神病性精神障碍单选：73、求助者的生理症状不包括（ ）。 （A）失眠 （B） 食欲减退 （C）心慌 （D）手足发麻多选：74、求助者的情绪症状包括（ ）。 （A）烦躁 （B）抑郁 （C）担忧 （D）敌对多选：75、求助者的自知力表现不包括 （A）对躯体疾病判断正确 （B）对心理问题判断正确（C）对内心感受判断正确。（D）不主动求治心理医生单选 76、求助者的心理状态属于 （A）心理健康 （B）心理不健康 （C）心理正常 （D）心理不正常 多选 77、排除求助者精神病性障碍的依据不包括（ ）. （A）无抑郁症状 （B

34、）无幻觉症状 （C）无妄想症状 （D）无自杀观念 单选 78、求助者心理问题的原因不包括 （A）性格因素 （C）工作压力。 （B）认知因素 （D）同学感染艾滋病单选 79、求助者最可能属于（）（A）焦虑性神经症 （B）强迫性神经症（C）疑病性神经症 （D）恐怖性神经症 单选 80、求助者心理问题产生的现实刺激是（ ）. （A）艾滋病检查阴性不能证实未感染（B）同学感染艾滋病（C）全身无力 （D）反复化验检查 多选 81、按照埃利斯 ABC 理论，C 包括（ ）. （A）失眠 （C）反复化验检查 （B）烦躁 （D）工作生活失去意义案例九一般情况：王老太太，丧偶退休，现生活在养老院。案例介绍：王老

35、太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨，只要一看见护士，她就开始抱怨起周围的事物，说伙食不好啦，房间不干净，周围的病人经常打扰她休息，诉说自己有这样那样的不舒服。护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。但是一年下来，王老太太的抱怨不仅没有减少，而且越来越多，在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些，不要这样整天不开心，因而求助心理门诊。心理医生要求护士做三件事：第一，不论何时看见王老太太，都要马上对她说些积极的事情；第二，不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作，对她微笑并主动倾听，对她

36、所说的事情表示关注。而且，只要王老太太一直在说积极的事，护士就应该坚持听下去（当然这时护士可以边听边做事情）；第三，只要王者太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后，王老太太谈论的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，她看上去快乐多了，护士们也都很喜欢和她在一起。单选：82、该心理医生所采用的心理治疗方法是（ ）。 （A）系统脱敏法 （B）阳性强化法（C）厌恶疗法（D）自我控制法单选：83、如果采用该法帮助王老太，靶目标应该是（ ）。（A）王老太的抱怨 （B）周

37、围病人对王老太的打扰 （C）护士们的倾听 （D）护士们对王老太的安慰 多选：84、未请教心理医生前，王老太抱怨的直接后果是（ ）。 （A）护士倾听 （B）护士试图安慰她 （C）护士借故离开（D）护士和她说积极的事情多选：85、实施该心理治疗方法后，针对王老太的抱怨，新的行为结果是（ ）。（A）见到王老太就说积极的事情（B）王老太说积极的事情，护士们就关注 （C）护士试图安慰她 （D）王老太说消极的事情，护士们就回避多选：86、使用积极关注时应注意（ ）。 （A）反对过分乐观（B）反对过分消极（C）立足实事求是（D）引导求助者客观分析形势案例十 下面是某求助者的EPQ测验结果： 粗分 T分 P

38、8 70 E 19 73 N 20 72 L 6 40 单选：87根据测验结果，可以判断该求助者的气质类型为（ ）。 （A）多血质 （B）胆汁质 （C）粘液质 （D）抑郁质 多选：88该求助者的量表得分，说明他（ ）。 （A）情绪稳定 （B）情绪不稳定 （C）内向 （D）外向 单选：89该求助者的L量表得分为40，说明他（ ）。 （A）掩饰性高 （B）掩饰性低 （C）内向 （D）外向 单选：90该求助者的P量表得分为70，说明他（ ）。 （A）孤独、不关心他人，难以适应环境，不近人情，感觉迟钝，喜欢干奇特的事情 （B）能与人相处，能较好地适应环境，态度温和、不粗暴，善解人意 （C）焦虑、担忧，

39、遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为 （D）人格内向，好静，富于内省，情绪较稳定，喜欢有秩序的生活方式 单选：91如果一个人在EPQ某分量表上的得分介于38.5和43.3之间或介于56.7和61.5之间，我们可以说该求助者（ ）。 （A）具有某种典型个性特点 （B）具有某种个性倾向性 （C）某种个性特征处于中间型 （D）个性特征无法判断 案例十一.下面是某求助者的WAIS-RC结果：言语测验操作测验言语操作总分知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计原始分23179178556613402432量表分5862120量表分131071161158151013111362智

40、商95115104单选，92、施测WAIS-RC，一般做法是（ ）。 （A）先做操作测验，后做言语测验 （B）先做言语测验，后做操作测验 （C）言语测验与操作测验交替进行 （D）根据被试者情况灵活掌握多选：93、根据测验结果，可以判断该求助者成绩比常模平均数高出一个标准差的分测验项目是（ ）。（A）词汇 （B）图片排列 （C）知识（D）拼图单选：94、根据测验结果，可以判断该求助者低于常模平均数水平的是（ ）。 （A）FIQ (B)PIQ (C)VIQ (D)IQ案例十二：下面是某求助者的测验结果量表QLFKFbTRINVRINICHHsDHyPdMfPa PtScMaSi原始分152712664573223212623 25392143K校正分