2015_2016学年高中语文种树郭橐驼传同步练习新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc

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1、种树郭橐驼传同步练习一、基础知识1下列加点的字注音有误的一项是()A橐驼(tu)病偻(l)移徙(x)B莳(sh) 孳(z) 蕃(fn)C拳曲(qun) 勖(x) 缫(so)D鸡豚(sh) 缕(l) 飧饔(sn yn)2下列句子中加点字的解释有误的一项是()A橐驼非能使木寿(长寿)且孳(滋长)也凡(大凡)植木之性(方法)，其本(根)欲舒B其莳(种植)也若子，其置(放)也若弃根拳而土易(更换)，其培之也，若不过(过分)焉则不及C甚者，爪其肤以验(检验)其生(活着)枯，摇其本(树干)以观其疏密虽曰忧(担忧)之，其实仇(把当成了仇敌)之D见长(治理)人者好烦其令，若甚怜(怜爱)焉，而卒(终于)以祸传(

2、记)其事以为官戒也3下列句子中加点字的意义相同的一项是()A.B.C.D.4下列句子中加点词的意义同现代汉语意义相同的一项是()A不抑耗其实而已B既然已，勿动勿虑C摇其本以观其疏密 D他植者虽窥伺效慕5下列句子中“以”字的用法和意义，与例句相同的一项是()例：私见张良，具告以事A以子之道，移之官理，可乎B能顺木之天以致其性焉尔C爪其肤以验其生枯D而木之性日以离矣二、文段精析阅读下面的文段，完成69题。问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，

3、遂而鸡豚。鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。6下列加点词的解释不正确的一项是()A理，非吾业也业：职业B见长人者好烦其令 好：喜欢C官命促尔耕 促：催促D故病且怠 怠：怠慢7下列加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.8对文段的理解与鉴赏，不恰当的一项是()A本文通过叙述郭橐驼善于种树之事，借题发挥出以其法治民的道理。B本文阐明“任其自然，顺其本性”的意义，反对政令烦苛，胥吏扰民。C本文用郭橐驼种树和“他植者”种树相对比，用种树类比治

4、民，设比精巧。D揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端，阐发作者“以德治国”的进步思想。9翻译文中画线句子。(1)然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。译文：_(2)若是，则与吾业者其亦有类乎？译文：_ (2)像这样，那就和我所从事的职业也有相似之处吧？ 阅读下面的文言文，完成1014题。梓人传柳宗元裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矩、绳墨，家不居砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制、高深，圆方、短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余

5、甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能，举挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建”，则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。10下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A有梓人款其门款：敲、叩B众莫能就一宇 就：完成C吾收其直太半焉 直：简直D俟其

6、言，莫敢自断者 俟：等待11下列各组句子中加点词的用法和意义完全相同的一组是()A视木之能/凡执用之工不在列B谓其无能而贪禄嗜货者/有如此之势，而为秦人积威之所劫C愿佣隙宇而处焉/犹且从师而问焉D然后知其术之工大矣/臣从其计，大王亦幸赦臣12以下六句话，分别编成四组，全都不能说明梓人手艺高明的一组是()所职寻引、规矩、绳墨舍我，众莫能就一宇故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直太半焉或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之俄而斤者斫，刀者削，皆视其色委群材，会众工A BC D13下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是()A“他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：将求他工。”此话说明梓人是一个没有

7、本事的人。B“余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者”中的“笑”字，说明作者看不起梓人，有讥笑嘲讽之意。C作者在叙写梓人事迹时，先抑后扬，逐层展开，因而具有曲折深细的特点。D“余圜视大骇”，一个“骇”字，写出了梓人的妄自尊大。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)俄而斤者斫，刀者削，皆视其色。译文：_(2)其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。译文：_参考答案1.D【解析】D豚tn。2.B【解析】B置：放在一边不管。过：过多。3.A【解析】A于是，趁机；B.一个为“并且，而且”，一个为“将要”；C.一个为“因为”，一个为“所以”；D.一个为“但是”，一个为“这样”。4.D【解析】“其实”古义指“它的

8、果实”；“既然”古义指“已经这样”；“疏密”古义指“疏松还是结实”。5.【解析】A介词“把”；B.表因果连词“因而”；C.表目的连词“来”；D.连词，连接状语与中心词。6. D【解析】D怠：懈怠。7. B【解析】A副词，虽然/连词，即使；B.副词，于是，就；C.连词，而且/连词，尚且；D.介词，把，用/介词，凭借。 8. D【解析】D“以德治国”错，应为“养民治国”(原文“养人术”中“人”即“民”的讳说)。9.(1)然而我住在乡里，看见那些治民的官吏喜好多发政令，好像是很怜爱百姓啊，而终于给他们造成了灾祸。10. C【解析】C“直”通“值”，工钱。11. B【解析】A助词，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，的；B.均为连词，表转折，但是、却；C.兼词，“于之”/代词，代指“老师”；D.代词，代“工匠”/代词，代指“他”。12. C【解析】是说他使用的工具简单，间接说明其才能；直接表明其手艺高明；是讲众工匠的行为；是说那里堆了很多材料，汇聚了很多工匠。13. C【解析】A这是作者在不了解他的情况下得出的；B.文中无依据；D.这个“骇”字写出了梓人技艺的高明非凡。14.(1)一会儿众工匠刀砍斧削地动起手来，一个个都看他的眼色。(2)有些不能胜任的工匠，被他怒喝到一旁，也不敢恼恨抱怨。