2015高中数学2.2.1直线与平面平行的判定效果分析新人教A版必修2.doc
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2015高中数学 2.2.1直线与平面平行的判定效果分析 新人教A版必修2题目难度及设计意图学生可能出现的情况1容易，考察学生对判定定理符号语言的掌握程度不会出现问题2容易，考察正方体中的线面平行问题1. 回答不全面，例：（1）与AB平行的平面是：平面A1B1C1D1； 2. 回答不规范，例：（1）与AB平行的平面是： A1B1C1D13基础性的，开放性的问题，中等难度，考查学生的识图能力及逻辑推理能力1. 辅助线找不到；2. 步骤不规范，出现情况有：没有连接辅助线；判定定理三条件不全；例：证明:连接BD交AC于O,连接EO. O 为矩形ABCD对角线的交点,DO=OB, DE=ED1,BD1/OE. BD1/平面AEC.1
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