少先队工作范文小学德育暨团队工作计划 .doc
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1、少先队工作范文之小学德育暨团队工作计划少先队工作范文之小学德育暨团队工作计划一、指导思想以党的十七大和十七届五中全会精神为指导,以全面提高学生思想道德素养和文明素养为目的,深化贯彻落实科学开展观,坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,以校园文化建立为载体,以素养教育为契机,以爱国主义教育为主线,加强常规治理和班主任(辅导员)队伍建立,充分发挥学生的主体认识,注重德育活动的组织施行,做到活动系列化、方式多样化、过程重体验、内容有针对性。进一步整合德育资源,构建学校德育体系,把理想教育、民族精神教育、行为习惯养成教育、法制教育、心理健康教育、廉洁诚信教育推向新的高度,致力建立高档次
2、的文明校园、和谐校园。二、总体思路围绕中心、效劳大局,夯实根底、整体推进、协调开展,在学习中创新,在稳固中提高。三、主要工作及措施(一)、狠抓队伍建立,强化德育认识。1、加强师德标准教育。师德是老师素养的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等方式,加强师德建立,让每一位老师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导老师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。2、加强班主任(辅导员)队伍建立。首先接着做好班主任(辅导员)的培训工作,加强跟踪指导,发挥优秀班主任(辅导员)的带头、辐射、指导作用。通过班主任例
3、会学习、经历交流、班队会的观摩等,提高班主任(辅导员)治理班队工作的水平和才能。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,构成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。三是开展优秀班主任(辅导员)及优秀班(队)集体的考核与评比表彰活动,促进班队治理工作标准化,发挥先锋榜样的示范带头作用。结合师德培训,推行班主任工作承诺制:对小孩微笑、与小孩交谈、帮小孩明理、教小孩求知、让小孩自主、给小孩时机、为小孩着想、替家长分忧。(二)、加强根底教育,培养文明学生。1、强化养成教育。以小学生守则、小学生日常行为标准为标准,加强学生日常行为标准的养成教育,接着推行老师值日、红
4、领巾监视岗制度,加大检查力度,及时公布常规执行与检查情况,保持校园良好的秩序和风气。按照“面向实际,严格治理,贵在坚持,重在浸透”的原则,确实加强班级治理工作。从常规工作入手,抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式,课间操的队列,展示学生的精神风貌;建立“一种秩序”,即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”,做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并构成习惯;坚持“一项制度”,室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善。充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、治理评价,逐步使学生从“要我如此
5、做”转变为“我应该如此做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2、大力开展法制和平安教育。接着把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安教育、法制教育贯穿整个学期,常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、平安演练等方式,加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。3、培养公民认识和素养。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼仪和心理健康教育。加强思想品德课和学科浸透教育研究,提高思想品德课教学质量,发挥课堂主渠道作用;组织学生进展社会实践活动;评选“星级学生”和优秀班队干部,对品学兼优的学生进展表彰;关注后进生的转化工作,建立学困生档案,关
6、注学生每一步的成长;建立学生成长档案。(三)、丰富活动方式,完善育人机制。1、开展好少先队常规活动。少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动,让少先队员在践行、体验中提升本人的道德素养。2、开展好节假日活动。利用老师节、国庆节、重阳节、中秋节、“11.9”消防平安日、“12.4”法制宣传日、元旦等重要节日、纪念日,开展集中表达中华传统美德和革命传统的主题班(队)会;结合学校实际,开展演讲、征文、手抄报竞赛等主题活动,让学生理解、传承传统美德。3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、科技教育、音、体、美等兴趣小组活动中,让小孩们享受童年的欢乐,体验生活的进步与开展,让每一名
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