广东省河源中国教育学会中英文实验学校2016届九年级物理上册第16章第3节电阻讲学稿无答案新版新人教版.doc
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1、电阻学习目的:1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量;2、知道电阻及其单位,能进行电阻的不同单位之间的变换;3、知道影响电阻大小的因素,电阻是导体本身的性质,能根据决定电阻大小的因素,判断、比较不同导体电阻的大小。模块一:自主学习(独立进行)学习内容回忆以前所学的知识和阅读课本6365页的内容,完成下列的提问或填空:1串联电池组的电压是各节电池的电压的 ,并联电池组的电压跟每节电池的电压 。2串联电路的总电压 各部分电路两端的 ,并联电路各支路两端的电压 。1、电阻是表示 的物理量;用字母 表示。2、在国际单位制里,电阻的单位是 ,简称 ,符号是 。比较大的单位还有 , ,符号分别为
2、 ,3、影响电阻大小的因素有 。4A、B是两根材料相同,长度相同的导体,如果A导体的横截面积是0.5cm2,B导体的横截面积是5mm2,则导体A的电阻导体B的电阻。5有三根相同材料制成的导体A、B、C,在相同的温度下,A比B长,粗细相同;C与B长度一样,C粗些这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。模块二:交流研讨研讨内容摘 记【内容一】电阻(仔细阅读课本6364页的内容,完成下列问题)演示课本上的小实验16.31,引入电阻的概念1、电阻是 ,符号 ;在电路图中的符号是 。2、电阻的单位有 、 、 ;符号分别为 、 、 。单位换算:1K= 1M= K= 【内容二】影响电阻大小的因素(仔细阅读课本
3、6465页的内容,完成下列问题) 师生共同探究:电阻大小的影响因素:1、实验的方法: 2、探究电阻的大小跟材料的关系所选器材 需要控制的变量 得到的结论 3、电阻的大小跟导体横截面积的关系所选器材 需要控制的变量 得到的结论 4、电阻的大小跟导体长短的关系所选器材 需要控制的变量 得到的结论 5、大量实验表明,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定与导体的 、 、 。模块三:巩固内化1、导体对电流的 叫电阻,电阻是导体本身的一种,它的大小跟,和有关。2、A、B是两根材料相同,长度相同的导体,如果A导体的横截面积是0.5cm2,B导体的横截面积是5mm2,则导体A的电阻导体B的电阻(大于、
4、小于或等于)。3、有三根相同材料制成的导体A、B、C,在相同的温度下,A比B长,粗细相同;C与B长度一样,C粗些这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。 4、(12莆田)如图所示是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的,从而减小了导线的,以达到减小输电线上电能损失的目的。 5、单位换算:468 M = K,539 mV = kV= V。模块四:当堂训练(16.3电阻)班级 姓名 1、用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路,闭合开关,小灯泡发光;再用酒精灯对钨丝加热,会发现灯泡亮度变_,原因是钨丝的温度升高其电阻变_。2、如图所示,将不同导体接到电
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