2015秋七年级语文上册第六单元第30课寓言四则导学案无答案新版新人教版.doc
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1、30 寓言四则班级 姓名 组 号【学习目标】1、翻译智子疑邻、塞翁失马,积累文言词语。2、分析故事情节,概括寓意。3、掌握阅读寓言的方法,能够学以致用。【学习重难点】1、通过品味关键词句理解寓言寓意。2、掌握阅读寓言的方法,能够学以致用。【课前活动】一、 课前预习文学常识:1、寓言:是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。著名的有古代希腊的伊索寓言,法国的拉封丹寓言和俄国的克雷洛夫寓言。
2、2、伊索和伊索寓言相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。公元前5世纪末,希腊寓言开始归于他的名下。伊索寓言是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。3、韩非子和淮南子韩非(约前280前233),战国末期韩国人,著名思想家。他著有韩非子一书,常用寓言故事阐明道理,富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世,智子疑邻就是其中的一篇。淮南子(又名淮南鸿烈、刘安子),西汉皇族淮南王刘安及其门客集体编写的一部汉族哲学著作,道家作品。其中最为著名的篇章有共工怒触不周山、塞翁失马等。课前准备:1、熟读课文,力争成诵。2、智子疑邻、塞翁失
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