2016届中考历史考点解析九上第三单元古代文明的传播与发展复习新人教版.doc
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1、第三单元 古代文明的传播与发展 1. 说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。2. 知道马可波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。3. 知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。4. 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。5. 以荷马史诗俄底浦斯王和天方夜谭等作品为例,了解古典文学戏剧的成就。6. 简述阿基米德等古代科学家的主要成就。7. 说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点,了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。 一、 古代世界的战争与征服1. 希波战争(1)波斯帝国的形成:公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国
2、。(2)希波战争:起因:波斯帝国进行扩张,三次入侵希腊。时间:公元前5世纪早期公元前5世纪中期。结果:希腊军民赢得胜利。性质:希腊反抗波斯入侵的正义战争。2. 亚历山大大帝东征(1)马其顿王国的兴起:公元前4世纪,马其顿国强大起来,公元前4世纪后期,控制了希腊。(2)亚历山大大帝东征路线:扫荡小亚细亚攻入埃及占领两河流域灭掉波斯帝国远征到达印度。(3)结果:建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。3. 罗马帝国的扩张与文化传播(1)扩张:罗马帝国建立后,不断发动侵略战争,到2世纪,疆域到达最大规模。东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。地跨欧亚
3、非三洲,地中海成为其内湖。(2)强盛:帝国建立后,最初约200年间,局势安定,经济繁荣。(3)文化传播:罗马帝国的征服和统治充满着暴力;罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 二、 东西文化交流的使者4. “阿拉伯数字”的由来(1)创立:印度人创造了从0到9十个数字的计数法。(2)传播:阿拉伯人加以改造,12世纪初传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。(3)作用:使世界各地有了统一的计数法,从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流和交往。推动了数学和整个自然科学的进步和发展。5. 元朝宫廷中的意大利人马可波罗及马可波罗行纪(1)马可波罗来华:1271年,马可波罗从威尼斯出发,1275年,到达中国元朝的首
4、都(元世祖忽必烈在位),在中国生活了17年以后,从海路回到意大利。(2)马可波罗行纪:记述了在东方的经历和见闻,激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,刺激了新航路的开辟,促进了世界各国各地区之间的友好往来。三、 古代科技与思想文化6. 古老而神秘的文字名称象形文字楔形文字甲骨文产生地点埃及两河流域苏美尔人黄河流域中国产生时间公元前3000年左右公元前3000年左右商朝特点用图形表示事物;通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上用芦秆或木棒写在湿软的泥版上,字形笔画形似楔子刻写在龟甲兽骨上的文字价值对后来字母文字产生了重要影响被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展做出了重大的贡献是比较成熟的文字;我国有文
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