吉林省通化市外国语学校八年级历史上册第19课中国近代民族工业的发展导学案无答案新人教版.doc

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1、第19课中国近代民族工业的发展课 题 第19课 中国近代民族工业的发展导学目标1、使学生记住状元实业家张謇及他提出的的口号；了解近代民族工业发展的阶段、特点。2、通过学习，培养学生归纳、整理、分析历史资料的能力；培养学生合作意识、增强集体荣誉感。3、学习状元实业家张謇进而产生对先人业绩的自豪感、敬佩感。重 点中国近代民族工业的曲折发展难 点中国近代民族工业发展的特点及原因教 学 过 程教学环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策复习中国近代历史的起止年代是什么？中国近代的社会性质是什么？布置预习，检查预习情况，导入新课思考并回答教师问题。研习一、状元实业家张謇张謇其人创业背景创

2、业口号创业过程企业发展1、张謇是为什么要创办实业？2、张謇创办实业提出的口号是什么？创办的著名企业是什么？教师讲授：1、引导学生阅读教材文字、图片、引文、结合学案问题学习该部分内容。2、补充张謇创办企业的资料、图片，帮助学生进一步了解张謇其人。由张謇创办实业你感受到了什么？3、引导学生分析张謇大生纱厂的结局说明了什么?从而引出下一子目。1、学生阅读教材及相关资料了解张謇其人、其事。2、学生谈谈学习张謇的感受。3、学生分析张謇大生纱厂的结局说明了什么?从而认识其原因。1、什么是民族工业学生可能不理解，教师要加以解释。2、帮助学生认识大生纱厂是中国近代民族工业发展的缩影。二、中国近代民族工业的曲折

3、发展1、发展历程2、特征1、中国近代民族工业的三个发展阶段的时间、特点、成因是什么？2、分析中国民族工业发展的特点及成因。1、中国近代民族工业曲折发展的阶段、原因及特点。2、利用图片、资料讲述荣氏家族企业的兴衰。3、结合洋务运动、辛亥革命、第一次世界大战用联系的方法学习该部分内容。引导学生用联系的方法学习历史。指导学生学习透过现象看本质的方法。1、了解近代民族工业的三个发展阶段及每个发展阶段的特点原因。2、通过了解荣氏家族企业的兴衰，明确第一次世界大战后，民族工业的凋谢、萎缩。3、师生共同分析近代民族工业的阶段特征。4、讨论：旧民族工业的出现对中国社会发展产生了什么影响?分析近代民族工业特点产生的原因可能会有困难，教师要注意引导。精习见学案巡视、观察、指导、点拨。关注学困生梳理知识，完善知识结构，强化线索意识。板书设计状元实业家张謇 二、中国近代民族工业的曲折发展张謇创办大生纱厂等企业 1、中国近代民族工业的发展阶段2、大生纱厂等企业的兴衰 2、中国近代民族工业的特点及原因 教学反思 2