2013-2014学年高中语文 5.16《种树郭橐驼传》同步测试 沪教版必修1.doc
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1、种树郭橐驼传练习基础练习 1这篇课文通过郭橐驼的话,说明了怎样一个道理?_2本文是如何运用对比手法的?谈谈你的理解。_综合练习 1下列词语注音不正确的一项是()A橐(tu)驼病偻(lu)窥(ku)伺B寿且孳(z)勖(mo)缲(qio)C实以蕃(fn)饔(yng)鸡豚(tn)D硕(shu)而茂飧(sn)殆(di)2阅读下面的片断,回答问题。橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕而茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳
2、而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?(1)下面对文中加粗的词解释不正确的一项是()A寿,长寿,活得长B实,果实C若,如果D爱,吝啬(2)下列句式包含倒装的一项是()A已去而复顾B他植者则不然C故不我若也D摇其本以观其疏密(3)对本文字词解说有误的一项是()A驼业种树。“业”是名词的意动用法,译“把当作职业”。B非有能硕茂之也。硕茂是形容词,使动用法。译“并没有办法使它们长得高大茂盛”。C甚者,爪其肤以验其生枯,
3、摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣:这句三个“以”都是连词,用法含义完全一样。D若甚怜焉。焉:代词,他们,指代老百姓。拓展练习 阅读下面的古文,回答问题。方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世;然,终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食,不与世相闻;弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所着帽,方屋而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎!”因谓之方山子。余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故,俯而不答,仰而笑,呼余宿其家;环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异
4、之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土;前十有九年,余在岐下,见方山子从两骑,挟二矢,游西山,鹊起于前,使骑逐而射之,不获,方山子怒马独出,一发得之。因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉?然,方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等。河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之与!(苏轼方山子传)1下列句子中词语的解释,不正确的是()A闾里之侠皆宗之。宗:尊奉B然终不遇。终:自始至终C使骑逐而追之。骑:坐骑D稍壮,折
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