安徽省太和县北城中心学校九年级英语全册Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionB3a_SelfCheck导学案无答案新版人教新目标版.doc

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1、I remember meeting all of you in Grade 7学习目标1.会听写本单元词汇和句型；2. 用英语描述初中生活中的一件难忘的事或一个难忘的人。学 习 流 程二次备课一、导入明标 阅读学习目标进行Unit14单词听写比赛，(抽取本单元部分单词，进行听写并评比。)并完成课件习题。二、自主学习（self check） 1. 根据要求，完成题1表格。 2. 理解大意，用动词正确形式填空，完成题2的内容。三、 探究写作 （写作指导： 本文根据要求是一篇记叙文。它主要是说明事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个“ W ”（what, who, when, w

2、here, why ）和一个“ H ” (how)。人称应是第一人称，时态应是一般过去时为主。但是在谈论自己感受的时候时态是一般现在时。） 1. 根据3a中的问题，完成下列问题，并且将自己的答案组成一段文字。 2. 再认真阅读3b中的提示，（A.先用几句话从外貌、性格等方面描述一个人/用几句话从时间、地点、经过等描述一件事，B.描述人物或事情留给自己的深刻印象，C.将对自己的影响写下来，D.下将之前的句子用恰当的连词串联起来。）小组内部互相修改作文，加工成型。 1.描述一个难忘的人要点提示素材串联开头：是谁？什么样人让你难忘外貌，性格描写(look like, easygoing，outgoi

3、ng) 正文：这个人因为什么让你难忘1. 一件特别的事情2. 一次特别的经历结尾：给自己的启发一个难忘的人，意义深远（make a big difference）2.一见难忘的事情要点提示素材串联开头：一件事概述An unforgettable thing 正文：描述事情的时间、经过When、what、how结尾：表达自己的感悟一件事情很简单，意义特殊（simple,special） Your work： 四、作文展示 1.小组评出优秀的作文在班上展示，并进行点评和补充。 2.学生将已修改过的作文完善，使其更完美。五、 课后小结 初中三年的生活，我们一起学习，一起成长。你有难忘的人或者事情吗？请自选题目，写一篇作文。_2