安徽省蚌埠市四校联考2016届九年级物理上学期期中试卷含解析新人教版.doc

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1、2015-2016学年安徽省蚌埠市四校联考九年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共27分，将答案直接写在横线上，不必写出解题过程）1单位换算：25A=_A，1.5V=_mV，500=_M2我国女宇航员王亚平在太空实验中，发现水滴在失重的环境下呈现球形并不飞散开，这是因为分子间存在_；用注射器在水球中注入了红色的液体，最终看到了红色液体充满了整个水球，这说明分子在做_3将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上往下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了_电荷（选填“同种”或“异种”），使塑料丝带电的实质是_在物体间转移4我国家庭电路的电压为_V，四冲程汽油机工

2、作时将机械能转化为内能的冲程是_冲程，用电器工作将_能转化为其他形式的能5教室内的一个开关可以同时控制6只日光灯，开关与这些日光灯之间是_，6只日光灯之间是_（均选填“串联”或“并联”）6两只水果点亮了一只发光二极管（如图），此时水果是这个电路里的_（选填“用电器”或“电源”），两水果之间是_（填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_（选填“有”或“没有”）电压7在研究物质的导电性时，将玻璃球与灯泡串联接在电路中在图a电路中闭合开关灯泡不发光，则此时电路是_；在图b中用酒精灯对着玻璃球加热，灯泡L会慢慢亮起来，此时电路为_（均选填“开路”、“通

3、路”或“短路”）8用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，它们的电阻关系是RA_RB，通过的电流关系是IA_IB（均选填“”、“=”或“”）9如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示此时，电流是从导线_（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是_A为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“_”的接线柱相连，b与标有“_”的接线柱相连10在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要

4、闭合开关_；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是_11如图所示，L1中的电流是1.6A，L2中的电流是0.9A，则电流表A1的示数为_A，电流表A2的示数为_A二、选择题（每题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）12下列与分子相关的描述正确的是( )A破镜难圆说明分子间没有引力B花香四溢说明分子做无规则运动C铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的D物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙13下列说法正确的是( )A两杯水温度相同，内能也一定相同B热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C比热容的单位是J/（kg）说明比热容与吸收的热量、质量、温度有关D热机就是

5、利用内能做功的机械14下列事例中，不属于静电现象的是( )A春天花开时，会闻到扑鼻的花香B夏季雷雨时，天空中划过的闪电C秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声D冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动15小灯泡的结构如图所示，则在图中电路的连接能让灯泡点亮的是( )ABCD16如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是( )Aa为电流表，b为电压表，c为电流表Ba为电压表，b为电压表，c为电流表Ca为电流表，b为电流表，c为电压表Da为电流表，b为电流表，c为电流表17如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I

6、1、I2、I3，且I1I2I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是( )AI1BI2CI3DI1+I2+I318在图示电路中，电源电压保持不变闭合开关S后，开关S1由断开到闭合，下列说法正确的是( )A电流表A1示数变大，电流表A示数也变大B电流表A1示数变小，电流表A示数也变小C电流表A1示数不变，电流表A示数变大D电流表A1示数不变，电流表A示数变小19如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( )A6V 1.5VB7.5V 1.5VC1.5V 7.5VD1.5V 6V20如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是( )A灯

7、L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B电压表可测出灯L1两端的电压C电流表A1测的是灯L1的电流D电流表A2测的是灯L1的电流21如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是( )A灯L1短路B灯L2短路C灯L1开路D灯L2开路三、作图与实验（第22题3分，第23题3分，第24、25题每空2分，共22分）22请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将乙图中的元件连成电路，其中电压表选择015V量程，电流表选择00.6A量程23近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（

8、相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光提醒司机有乘客需要下车请设计一个符合要求的电路图（已画出指示灯和电源，如图所示）24在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关；导体的电阻可能与导体的横截面积有关；导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照图示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接不同的导体，则通过观察_来比较导体电阻的大小；（

9、2）为了验证上述猜想，应该选用编号_两根电阻丝分别接入电路进行实验；（3）从科学探究的角度，应该在增加一个_会使实验结论会更可靠（填实验器材名称）25某实验小组想探究并联电路中电流的规律，设计了如图甲所示的电路，准备测量A、B、C三处的电流实验器材为：电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干（1）按照图示电路开始连接电路，在连接电路的过程中，开关应该是_的；（2）在将电流表连入电路之前，预先不知道电路中电流大小的情况下，可以_；（3）将电流表接入电路，闭合开关后，电流表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是_；IA/AIB/AIC/A0.180.180.36（4）检查电路无误后，开始实验，

10、并读出电流表示数记录在表格中：分析表格中数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等造成此结论错误的主要原因是_为能获得正确的结论你的改进措施是_（提出一条即可）四、计算与简答题（每小问3分，共21分）26某汽车的最低油耗可达0.2Kg/（kWh）最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量【0.2Kg/（kWh）表示获得1kWh的能量需要消耗0.2Kg汽油】已知汽油的热值为4.6107J/Kg（1）根据公式W=Pt可以知道：1J=1Ws请推算1kWh的能量是多少J？（2）请通过这些数据计算该汽车发动机的最高效率（计算结果保留三位有效数字）27小明同学设计了一个测定液化气热值的实验：取500g水

11、放入锅中，用温度计测得水的初始温度为20，用液化气给水加热到80时，消耗了0.003m3的液化气（1）在此过程中水吸收的热量（2）此次实验测得液化气的热值为多少J/m3？（3）已知液化气的热值为4.9107J/m3，由此可知此次实验的加热效率为多少？（计算结果保留三位有效数字）28物理学中电流的大小用电流强度表示，电流强度的定义是单位时间内通过导体横截面电荷量的多少（1）国际上通常用字母I表示电流强度，Q表示通过导体横截面的电荷量，t表示通电时间请根据电流强度的定义用所给的字母来表示这三个物理量之间的关系（2）利用你所写的关系式计算：某导体通电10分钟，通过的电流为200mA，则这段时间内通过

12、该导体的电荷量为多少C？2015-2016学年安徽省蚌埠市四校联考九年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共27分，将答案直接写在横线上，不必写出解题过程）1单位换算：25A=2.5105A，1.5V=1.5103mV，500=5104M【考点】物理量的单位及单位换算 【专题】定量思想；顺推法；其他综合题【分析】本题根据不同物理量的单位的进率进行换算单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：因为1A=106A，所以25A=25106A=2.5105A；因为1V=103mV，所以1.5V=1.5103mV；因为1=106M，所以500=500106M=510

13、4M故答案为：2.5105；1.5103；5104【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算这才是真正意义上的单位换算2我国女宇航员王亚平在太空实验中，发现水滴在失重的环境下呈现球形并不飞散开，这是因为分子间存在引力；用注射器在水球中注入了红色的液体，最终看到了红色液体充满了整个水球，这说明分子在做无规则运动【考点】分子动理论的基本观点 【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】组成物质的分子在永不停息的做无规则运动，分子力存在引力和斥力，分子间有间隙，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈【解答】解：水滴在失重的环境下呈现球形并不飞散开，

14、这是因为分子间存在引力；用注射器在水球中注入了红色的液体，最终看到了红色液体充满了整个水球，这说明分子在做无规则运动故答案为：引力；无规则运动【点评】本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题3将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上往下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了同种电荷（选填“同种”或“异种”），使塑料丝带电的实质是电荷在物体间转移【考点】摩擦起电的实质 【专题】应用题；电流和电路【分析】两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，

15、手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移故答案为：同种；电荷【点评】此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律，同时还要了解摩擦起电的实质是电子的转移4我国家庭电路的电压为220V，四冲程汽油机工作时将机械能转化为内能的冲程是压缩冲程，用电器工作将电能转化为其他形式的能【考点】电压；能量的相互转化 【专题】定性思想；推理法；其他综合题【分析】我国家庭电路的电压为220V；四冲程汽油机中的能量

16、转化情况，吸气和排气冲程不发生能量转化，压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能；用电器工作时，把电能转化为其它形式的能量【解答】解：我国家庭电路的电压为220V；四冲程汽油机工作时将机械能转化为内能的冲程是压缩冲程；用电器工作将电能转化为其他形式的能故答案为：220；压缩；电【点评】本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力5教室内的一个开关可以同时控制6只日光灯，开关与这些日光灯之间是串联，6只日光灯之间是并联（均选填“串联”或“并联”）【考点】串联电路和并联电路的辨别 【专题】简答题；定量思想；顺推法；电流和电路【分析】照明电路的电压为220V，日光灯

17、在额定电压下才能正常工作的，并且各用电器并联才会互不影响，开关与用电器串联才会实现有效控制【解答】解：一个开关可以同时控制6只日光灯，则日光灯与控制它的开关之间是串联的，这样才能实现有效的控制教室里的日光灯正常工作电压为220伏，各日光灯之间是并联的，这样才会在工作时互不影响故答案为：串联；并联【点评】本题考查家庭电路的基本的连接特点，这些都是家庭用电的常识问题，必须熟知6两只水果点亮了一只发光二极管（如图），此时水果是这个电路里的电源（选填“用电器”或“电源”），两水果之间是串联（填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间有（选填“有”或“没有”

18、）电压【考点】电源及其能量转化；电压 【专题】简答题；电流和电路【分析】（1）电源的作用就是给用电器两端提供电压；（2）串联电路只有一条电流路径【解答】解：两只水果点亮了一只发光二极管，水果电池是将化学能转化为电能；水果是这个电路里的电源所以水果电池的正负极之间有电压；图中电流只有一条路径，因此两水果之间串联的故答案为：电源；串联；有【点评】本题考查电源作用和电路的连接方式，属于基础知识的考查，比较简单7在研究物质的导电性时，将玻璃球与灯泡串联接在电路中在图a电路中闭合开关灯泡不发光，则此时电路是开路；在图b中用酒精灯对着玻璃球加热，灯泡L会慢慢亮起来，此时电路为通路（均选填“开路”、“通路”

19、或“短路”）【考点】电路的三种状态 【专题】图析法；电流和电路【分析】电路接好后，闭合开关，处处连通的电路叫做通路；开关没闭合或电线断裂，接头松脱致使线路断开的电路叫做开路，也叫断路【解答】解：图a把玻璃球接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光，说明玻璃球不容易导电，是绝缘体，则此时没有电流通过，故此电路是开路；当玻璃球加热时，发现灯泡L会慢慢亮起来，说明此时玻璃球加热后容易导电，是导体，此时有电流通过，故此电路是通路故答案为：开路；通路【点评】本题考查了电路的三种状态的概念，一定要记住短路的危害，许多的火灾就是由电线的短路造成的，因此在家庭电路要防止短路的出现8用同种材料制成两段长度相等，横

20、截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，它们的电阻关系是RARB，通过的电流关系是IA=IB（均选填“”、“=”或“”）【考点】串联电路的电流规律；影响电阻大小的因素 【专题】应用题；控制变量法；图析法；电流和电路【分析】A和B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小；因两电阻串联，则由串联电路的电流规律可知两导体中的电流关系【解答】解：已知A和B是由同种材料制成的且长度相同，A比B的横截面积大，横截面积越大，电阻越小，故RARB；因导体A和B串联，串联时电流处处相同，所以此时IA=IB故答案为：；=【点评】本题考查了影响电阻

21、大小的因素和欧姆定律的应用，关键是串联电路电流特点的灵活运用9如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示此时，电流是从导线a（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是0.4A为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“”的接线柱相连【考点】电流表的使用 【专题】基本仪器的使用专题【分析】使用电流表测量电路电流时，必须：使电流表与用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；根据电流大小选择合适的量程【解答】解：由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，原因是正

22、负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了电流表；此时电流表选择的是03A量程，对应的分度值为0.1A，此时的示数是0.4A；为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“”的接线柱相连故答案为：a；0.4；0.6；【点评】此题考查的是电流表使用和读数方法，属于基本技能的考查，难度较小，容易解答10在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电铃【考点】电路的三种状态 【专题】电流和电路【分析】电路的三种状态分别是：通

23、路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作【解答】解：开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；开关S1和S2都闭合时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作故答案为：S1；电铃【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态11如图所示，L1中的电流是1.6A，L2中的电流是0.9A，则电流表A1的示数为2.5A，电流表A2的示数为0.9A【考点】并联电路的电流规律 【专题】计算题；图析法；电流和电路【分析】分析电

24、路图，确定两灯的连接方式（并联）及两电流表的测量对象，根据并联电路的电流特点分析回答【解答】解：分析该图不难看出，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2的电流，所以由L1中的电流是1.6A，L2中的电流是0.9A，可得电流表A2的示数为0.9A，电流表A1的示数为1.6A+0.9A=2.5A故答案为：2.5；0.9【点评】本题的关键是正确识别电路，明白电流表是测量的哪一部分电路的电流，然后根据并联电路中电流的规律进行简单计算二、选择题（每题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）12下列与分子相关的描述正确的是( )A破镜难圆说明分子间没有引力B花香四溢

25、说明分子做无规则运动C铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的D物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙【考点】分子动理论的基本观点 【专题】分子热运动、内能【分析】（1）分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力，当分子间距离增大时，表现为引力，当分子间距离减小时，表现为斥力，当分子间距等于平衡位置时，引力等于斥力，即分子力等于零；（2）分子是构成物质的基本微粒之一，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；（3）磁场是存在于磁体周围的，可对放入其中的其它磁性材料产生磁力作用的物质，它传递着磁极间的相互作用；【解答】解：A、由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直

26、径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，故A错误；B、花香四溢是扩散的结果，说明分子在不断的运动，故B正确；C、铁、水、空气等物质都是由大量分子组成的，磁体周围存在的一种传递磁极间相互作用的物质，叫磁场，它不是由分子组成的，故C错误；D、物质在固态时体积最小，仍能发生扩散现象，分子之间仍存在间隙，故D错误故选B【点评】本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题13下列说法正确的是( )A两杯水温度相同，内能也一定相同B热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C比热容的单位是J/（kg）说明比热容与吸收的热量、质量、温度有关D热机就是利用内能做功的机械【考点】

27、温度、热量与内能的关系；热机 【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】（1）内能的大小与物体的质量、温度、状态均有关系；（2）发生热传递的条件是有温度差；（3）比热容是物体本身的一种性质，它只与物体的种类和状态有关；（4）热机是利用内能做功的机械【解答】解：A、内能的大小与物体的质量、温度有关，不知道质量的情况下，两杯水温度相同，内能不一定相同，故A错误；B、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，而不是由内能大的物体向内能小的物体传递，故B错误；C、比热容是物体本身的一种性质，它只与物体的种类和状态有关，与吸收的热量、质量、温度无关，故C错误；D、热机是利用内能做功的机械，将内能转化为机

28、械能，故D正确故选D【点评】本题考查了我们对内能、热传递、比热容等概念的理解，以及对热机工作原理的了解，有一定综合性，但总体难度不大14下列事例中，不属于静电现象的是( )A春天花开时，会闻到扑鼻的花香B夏季雷雨时，天空中划过的闪电C秋天夜晚，脱毛衣时常听到“啪啪”声D冬季晴天，梳头时常看到头发随塑料梳子飘动【考点】物体带电现象 【专题】电流和电路【分析】分子是运动的，花香的分子向周围运动，使人感到花香四溢；在干燥的天气中脱毛衣时，毛衣与里面的衣服摩擦，使它们带有异种电荷，电荷放电，发出啪啪声，属于摩擦起电；梳子梳头发，梳子和头发摩擦带异种电荷，异种电荷相互吸引把头发吸引起来【解答】解：A、春

29、天花开时，会闻到扑鼻的花香属于扩散现象，故A符合题意；B、夏季雷雨时，天空中划过的闪电属于摩擦起电，故B不符合题意；C、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣之间相互摩擦带电，两者带有异种电荷，放电产生的劈叭声，属于静电现象，故C不符合题意；D、冬季晴天，梳头时由于摩擦使梳子与头发间带有异种电荷，头发间带同种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，使头发随塑料梳子飘动，属于摩擦起电，故D不符合题意故选A【点评】本题考查摩擦起电的现象，这是学生身边的常见现象，能使学生感到物理就在身边，体现了物理和生活的密切关系15小灯泡的结构如图所示，则在图中电路的连接能让灯泡点亮的是( )

30、ABCD【考点】电路的组成 【专题】定性思想；图析法；电流和电路【分析】灯丝的两端分别和金属螺纹壳、金属触头相连，当灯丝的两端与电源正负极构成通路时，灯泡发光【解答】解：A、灯丝的一端与电源的正负极相连，灯泡没有接入电路，电路是短路，灯泡不发光，不符合题意；B、灯丝的一端和电源的正极相连，没有构成通路，灯泡不发光，不符合题意；C、灯丝的一端和电源的正极相连，灯丝的另一端和电源的负极相连，电路构成通路，灯泡发光，符合题意；D、灯丝的一端与电源的正负极相连，灯泡没有接入电路，电路是短路，灯泡不发光，不符合题意故选C【点评】本题考查了电路的组成，当灯泡与电源构成闭合回路时，灯泡发光16如图，L是灯泡

31、，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是( )Aa为电流表，b为电压表，c为电流表Ba为电压表，b为电压表，c为电流表Ca为电流表，b为电流表，c为电压表Da为电流表，b为电流表，c为电流表【考点】电流表的使用；电压表的使用 【分析】电压表应并联使用，如果将电压表串联在电路中，电路中将没有电流；电流表应串联使用，如果将电流表与被测电路并联，则会造成被测用电器短路【解答】解：由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；b表与灯泡L2并联，应为电压表；c表跟灯泡L2串联，所以应为电流表由上述可知选项A、C、D都不正确故选B【点评】本题主要考查对电压

32、表与电流表使用方法的了解17如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1I2I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是( )AI1BI2CI3DI1+I2+I3【考点】串联电路的电流规律 【专题】电流和电路【分析】根据串联电路中各处的电流相等，结合电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流据此分析解答【解答】解：已知电阻R1、R2、R3串联接入电路，根据串联电路中电流特点，各处电流相等，因为I1I2I3，所以此部分电路中允许通过的最大电流是I3故选C【点评】解答此题的关键主要抓住串联电路特点：电流处处相等即可18在图示电路中，电源电压保持不变闭合开关S后

33、，开关S1由断开到闭合，下列说法正确的是( )A电流表A1示数变大，电流表A示数也变大B电流表A1示数变小，电流表A示数也变小C电流表A1示数不变，电流表A示数变大D电流表A1示数不变，电流表A示数变小【考点】欧姆定律的应用；并联电路的电流规律 【专题】动态预测题；图析法【分析】从图可知闭合开关S，断开开关S1，电路中只有灯泡L1，电流表A和A1测量的是通过电阻灯泡L1中的电流开关S、S1都闭合后，灯泡L1和灯泡L2并联，电流表A测量的是干路中的总电流，电流表A1测量通过灯泡L1的电流，再根据并联电路的电流特点判断出电流表A和A1示数的变化【解答】解：从图可知，闭合开关S，断开开关S1，电路中

34、只有灯泡L1，电流表A和A1测量的是通过电阻灯泡L1中的电流，则电流表A和A1的示数为：I=I1=当开关S、S1都闭合后，灯泡L1和灯泡L2并联，电流表A测量的是干路中的总电流，电流表A1测量通过灯泡L1的电流，而电源电压不变，根据欧姆定律可知通过灯泡L1的电流I1不变，即电流表A1的示数不变而此时电流表A测量的是干路中的总电流，由并联电路电流的特点可知此时干路中的总电流变大，即电流表A的示数变大四个选项中符合题意的是C故选C【点评】本题考查了学生对欧姆定律和并联电路电流特点的掌握和运用，以及开关断开和闭合对电路串、并联的影响能分析电路图确定两种情况下（闭合开关S，断开开关S1，电路中只有灯泡

35、L1；开关S、S1都闭合后，灯泡L1和灯泡L2并联）的电路组成是本题的关键19如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( )A6V 1.5VB7.5V 1.5VC1.5V 7.5VD1.5V 6V【考点】串联电路的电压规律 【专题】应用题；电压和电阻【分析】由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V2测两电阻串联电压，即电源电压，电压表V1测电阻R2两端电压，根据串联电路特点确定电压表量程与分度值，读出电压表示数，然后由串联电路特点求出两电阻两端的电压【解答】解：（1）由电路图可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表指

36、针位置相同，则电压表V2量程是015V，分度值是0.5V，电压表示数UV1=7.5V；电压表V1量程是03V，分度值是0.1V，电压表示数UV2=1.5V；（2）电阻R2的电压U2=UV1=1.5V，电阻R1的电压U1=UV2U2=7.5V1.5V=6V；故选A【点评】本题考查了求出电阻两端的电压，分析清楚电路结构、掌握电压表的读数方法是正确解题的关键，本题的难点是确定两个电压表的量程20如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是( )A灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B电压表可测出灯L1两端的电压C电流表A1测的是灯L1的电流D电流表A2测的是灯L1的电流【考点】串联电路和并联电路的辨别

37、；电流表的使用；电压表的使用 【专题】图析法；电流和电路【分析】路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只与一条路径，各用电器之间首尾相接；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间并列连接电流表与测量的用电器串联，电压表与测量的用电器并联【解答】解：如图所示：开关闭合后，电流经过开关、电流表A1分了两条路径，一条经流入灯泡L1回负极，另一条经流入电流表A2、灯泡L2回负极，所以两个电灯并联，电流表A2与灯泡L2串联，测量灯泡L2的电流，电流表A1在干路上，测量的是干路的电流电压表与灯泡L1并联，则测灯L1两端的电压；由此分析可知：ACD错误，B正确故选B【点评】

38、本题考查串并联电路的判断和电表的使用电流表与测量的用电器串联，电压表与测量的用电器并联正确使用电表是初中学生学习应掌握的21如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是( )A灯L1短路B灯L2短路C灯L1开路D灯L2开路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用 【专题】欧姆定律【分析】分析电路知，两只灯泡并联，电流表测量L2支路电流，电压表测量电源电压并联电路的特点是：各用电器工作状态互不影响根据电流表、电压表在电路中特征来判断【解答】解：A、L1短路，则电流表直接与电源两极相连，会损坏不合题意

39、B、L2短路，则电压表也会被短路，无示数不合题意C、L1断路，电流表无示数不合题意D、L2断路，则电压表直接测电源电压，有示数L1支路不受影响符合题意故选D【点评】此题考查了用电流表、电压表来判断电路故障，对两表的用法和特征要会运用使用完好的电流表检验电路故障时，将电流表与用电器串联，闭合开关，若电流表有示数，说明串联的用电器短路；若没有示数，说明串联的用电器断路三、作图与实验（第22题3分，第23题3分，第24、25题每空2分，共22分）22请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将乙图中的元件连成电路，其中电压表选择015V量程，电流表选择00.6A量程【考点】实物的电路连接 【专题】作图

40、题；电流和电路【分析】由电路图可知，R与变阻器串联，电流表测电路中电流，电压表测R两端电压，由题知电表量程，由此连接电路【解答】解：由电路图知，R、R、电流表串联，电压表测R两端电压、与R并联，滑动变阻器一上一下接入电路，电压表选择015V量程，电流表选择00.6A量程，由此连接实物，如图所示：【点评】本题考查根据电路图连接实物，正确分析电路结构是关键，连接电路时可以按电流流向法依次连接，注意电流从电表正接线柱流进，负接线柱流出23近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光提醒

41、司机有乘客需要下车请设计一个符合要求的电路图（已画出指示灯和电源，如图所示）【考点】串、并联电路的设计 【专题】作图题；电流和电路【分析】根据“乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式【解答】解：只要按下任何一个按钮，指示灯都会发光，说明这两个开关互不影响，是并联的；如图所示：【点评】本题考查了两个开关的连接方式的判断，解题时要抓住关键字词“任何一个”判断两开关为并联24在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关；导体的电阻可能与导体的横截面积有关；导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻

42、丝，其规格、材料如表所示编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照图示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接不同的导体，则通过观察灯泡的亮暗来比较导体电阻的大小；（2）为了验证上述猜想，应该选用编号A、B两根电阻丝分别接入电路进行实验；（3）从科学探究的角度，应该在增加一个电流表会使实验结论会更可靠（填实验器材名称）【考点】影响电阻大小的因素 【专题】探究题；控制变量法；探究型实验综合题【分析】（1）小灯泡串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，灯泡发光越暗，导体电阻越小

43、，电路电流越大，灯泡发光越亮，可以通过观察灯泡的亮度小判断导体电阻大小（2）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变（3）在此实验装置中，运用转换法，电阻的大小通过比较小灯泡的亮度来判断，但是现象不是很明显，效果不好，为了准确比较电阻的大小，可以在电路中串联一只电流表【解答】解：（1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察灯泡的亮暗来比较导体电阻的大小（2）要验证猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同，长度不同，由表中数据可知，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验（3）为了准确比较导体的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小故答案为：（1）灯泡的亮暗；（2）A、B；（3）电流表【点评】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想25某实验小组想探究并联电路中电流的规律，设计了如图甲所示的电路，准备测量A、B、C三处的电流实验器材为：电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干（1）按