河北省唐山市迁安市杨店子镇2015_2016学年八年级物理上学期期中试题含解析新人教版.doc

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1、2015-2016学年河北省唐山市迁安市杨店子镇八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分）1在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是( )ABCD2下列关于声音的说法中，正确的是( )A只要物体在振动都能发出声音，让我们听到B一切正在发声的物体都在振动C声音能在真空中传播且传声速度最快D动听的音乐永远不会是噪音3光明是人们祈求的，但有时也会损坏人的视觉和身心健康，成为光污染，下列现象中会造成光污染的是( )A汽车车玻璃贴防晒膜B晚上学习时用护眼灯C城市建筑大面积安装玻璃幕墙D用塑料薄膜建造温室大棚4纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个

2、长度单位（1nm=109m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度( )A某原子的半径B一枚硬币的厚度C一根铅笔芯的直径D地球的半径51999年5月深圳塞格广场工地上，有一栋高291.6m的大楼正在施工，下午3时，刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了!”结果引起临近数千人在大街上惊叫狂奔，造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是( )A乌云B地面C自己D大楼6动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音( )A音调变高B响度变大C音色变好D传播的速度变大7如图所示，渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，鱼叉应对准( )A所看到的鱼B所

3、看到的鱼的下方C所看到的鱼的上方D无法判断8如图所示，是运动物体的速度时间图象，能表示物体做匀速直线运动的图象是( )ABCD9甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3：1，其路程之比是2：3，则甲、乙两物体的时间之比是( )A1：2B2：1C9：2D2：910太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是( )A圆形的B正方形的C不规则的D成条形的11下列现象不属折射的是( )A看湖水深度比实际浅B看斜插水中的筷子向上折C站在水中看到腿变短了D平静的水面映出岸上景物12下列成语，不能用光的直线传播来解释的是( )A一叶障目，不见泰山B人影相随，形影相伴C水中捞月，徒劳

4、无功D井底之蛙，所见甚小二、填空题（每空1分，共28分）13声音在空气中15的传播速度是_m/s14我们在岸边看到水中的“月亮”是_像，它是光的_现象15看到水中的“鱼”是比实际位置偏_的_像，是光的_现象16光在_中传播最快，一般取为c=_m/s17在下列数字后面填上适当的单位正常运行的列车速度是100_；教室的长为90_18成语“引吭高歌”里的“高”指的是_“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的_；“掩耳盗铃”是在_处减弱声音的19检查视力时，人与视力表之间的距离应为5m现因屋子太小而使用了一个平面镜（如图所示），视力表到平面镜的距离为3m，那么人到镜子的距离应为_m若视力表全

5、长为0.8m，则视力表在镜中的像的长度为_m20如图中的特技跳伞运动员只有当他们之间保持_时，才能形成一定的造型若以地面为参照物，他们是_的21将下列光学现象按形成的原因归类（填序号）一叶障目，不见泰山 海市蜃楼 猴子捞月 厚玻璃后的铅笔看上去好像断成了三截 在路灯下看到了自己的影子上课时，教室里的学生都能看到老师属于光的直线传播的是_；属于光的反射的是_；属于光的折射的是_22唐诗夜泊枫桥中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生_而发出的，是通过_传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根

6、据声音的_来判别的23运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15 s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27 s，那么小明同学的真实成绩是_s，小明的平均速度是_m/s24如图，两平面镜MP、PN相交，夹角为60，一束光线AO斜射到MP上，经两平面镜反射后与入射光线AO重合，但方向相反，则AO与MP夹角为_25在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应和镜面成_度角；当铅笔和平面镜成角，笔和像之间的夹角应为_度三、作图题（共12分）26图中所示为一束光从水中斜射入空气，画出折射光线27请在图中画出AB在平面镜中所成的像（根据平面镜成像特点作图，保留作图痕迹）28点光源S发

7、出的一束光经平面镜反射后经过A点，画出此光路图五、实验与探究（共24分）29如图，小明用刻度尺测物体的长度，此刻度尺的分度值是_，物体的长度是_cm30图中是体育教师为某同学测量长跑成绩用的_（填仪器名称），图中的示数是_min_s31小强在研究音调跟什么因素有关的实验时选择橡皮筋作为研究材料，研究音调和橡皮筋的松紧程度、粗细、长度的关系，在实验时采用控制变量的实验方法，经过研究后小强发现在其他变量相同的情况下：（1）橡皮筋绷得越紧，音调越_；（2）橡皮筋越粗，音调越_；（3）橡皮筋越长，音调越_32如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始

8、出发，同时，照相机开始拍照（如图甲所示），以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次（如图乙所示）仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动1.0s到达E处（E处图中未画出）请你认真思考后完成下列问题：（1）填写表格中所缺的两个数据（不需要估读）位置起点ABCDE时间/s00.20.40.60.81.0路程/m014_（2）汽车从B点到D点的平均速度是_m/s（3）我们判断从A到D过程，汽车做_运动33在“研究平面镜成像的特点”实验中，小明他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验请回答以下问题：（1）此实验用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点，这是为了_（2）在桌面上竖立

9、一块作为玻璃板，实验时，要使玻璃板后的物体与镜前相同物体的像完全重合，这是为了_（3）移去蜡烛，并在其位置上放一光屏，则光屏上_（选 填“能”或“不能”）接到蜡烛的像这说明平面镜成的是_（选填“虚”或“实”）像六、计算题（34题6分35题6分，共12分）34已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶，一位乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是8时48分则小汽车在A、B间的平均速度是多少？351912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置声呐，利用该装置能较早地发

10、现冰山或暗礁的存在问：如果这种装置发出信号16s后接收到遇到暗礁后返回的波，则暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）2015-2016学年河北省唐山市迁安市杨店子镇八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分）1在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是( )ABCD【考点】物理常识 【专题】其他综合题【分析】交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用根据我们对于各种交通标志的了解来作答【解答】解：A图的标志是禁止自行车行驶，是为了安全；B图是挂在桥上的限重标志，是为了桥的安全；C图是禁止鸣笛的标志，是为了

11、减少噪声的污染；D图表示的是此地距广州还有20km故选C【点评】此题考查的是我们对于交通标志牌含义的了解，是一道常识题，同时也体现了物理知识应用于生活的物理理念2下列关于声音的说法中，正确的是( )A只要物体在振动都能发出声音，让我们听到B一切正在发声的物体都在振动C声音能在真空中传播且传声速度最快D动听的音乐永远不会是噪音【考点】声音的产生 【分析】A、声音是由物体的振动产生的，振动的物体肯定能发出声音，但由于人的听觉范围的限制，发出的声音不一定能听得见；B、声音是由物体的振动产生的；C、声音的传播是需要介质的；D、影响到人的声音称之为噪声【解答】解：A、振动的物体都能够发声，如果该声音不在

12、人的听觉频率范围之内，人是不能听到声音的，故A选项说法错误；B、声音是由物体振动产生的，发声的物体一定在振动，因此B选项说法正确；C、声音的传播需要介质，声音不可以在真空中进行传播，因此没有传播速度；故C选项的说法错误；D、从环境保护上说，凡是影响人们正常的生活、学习、休息的声音都是噪声，因此在人需要休息的时候，动听的音乐是令人讨厌的，因此乐音有时也能成为噪声，故D选项说法错误故选 B【点评】本题考查了声现象的基础知识，包括声音的产生、传播、传播速度以及噪声的定义3光明是人们祈求的，但有时也会损坏人的视觉和身心健康，成为光污染，下列现象中会造成光污染的是( )A汽车车玻璃贴防晒膜B晚上学习时用

13、护眼灯C城市建筑大面积安装玻璃幕墙D用塑料薄膜建造温室大棚【考点】镜面反射 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】光射到两种介质的界面上时会被反射回原介质中的现象是光的反射，比如：漫反射、镜面反射，目前的光污染主要是镜面反射【解答】解：A、汽车车窗玻璃上贴太阳膜主要是防止太阳对人体的晒伤，不会造成光污染，不符合题意；B、晚上的光线较暗，故用护眼台灯可以起到对眼睛的保护作用，不会造成光污染，不符合题意；C、当光照射在玻璃幕墙时，会发生镜面反射，造成光污染，符合题意；D、利用塑料的透光功能，建大棚时能够使大棚的温度升高，不会造成光污染，不符合题意故选C【点评】本题考查光的镜面反射的实例，在平时

14、的学习生活中多积累与物理相联系的现象，将物理与社会联系起来4纳米材料的出现肘信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用，“纳米”实际上是一个长度单位（1nm=109m），那么0.3nm可能是下列哪个物体的长度( )A某原子的半径B一枚硬币的厚度C一根铅笔芯的直径D地球的半径【考点】长度的估测 【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释根据题目中给出的1nm=109m和0.3nm分别与四个选项相对照，即可作出判

15、断【解答】解：nm是一个很小的长度单位，1nm=109m，从四个选项来看，选项B、C、D的长度均远远大于0.3nm，只有某原子的半径才有可能最接近于这个数值，故选项A正确故选A【点评】此题主要考查学生对长度的估测的理解和掌握，要求学生对身边常见的物体的长度要有初步的估测能力51999年5月深圳塞格广场工地上，有一栋高291.6m的大楼正在施工，下午3时，刮起了大风，一大片乌云飞快地飘过大楼上空，突然有人惊呼：“楼要倒了!”结果引起临近数千人在大街上惊叫狂奔，造成这种判断失误是由于这些人选用的参照物是( )A乌云B地面C自己D大楼【考点】运动和静止的相对性 【专题】运动和力【分析】研究物体的运动

16、情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化由此来突破此题【解答】解：“楼要倒了!”，被研究的物体是楼房，楼房和地面、人、大楼本身没有发生位置的改变，以地面、人、大楼本身为参照物，大楼是静止的一大片乌云飞快地飘过大楼上空，大楼和乌云之间发生了位置的改变，以乌云为参照物，大楼是运动的，所以有人说：“楼要倒了!”故选A【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性6动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使

17、声音( )A音调变高B响度变大C音色变好D传播的速度变大【考点】音调 【分析】要解答本题需掌握：声音的高低称为音调，音调的高低与振动的频率有关【解答】解：动画片的配音常用慢录快放的方式，改变了声音振动的频率，使声音的音调发生变化故选A【点评】本题主要考查学生对：频率与音调的关系的了解和掌握情况，是中招热点7如图所示，渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，鱼叉应对准( )A所看到的鱼B所看到的鱼的下方C所看到的鱼的上方D无法判断【考点】光的折射现象及其应用 【专题】应用题【分析】从鱼反射出去的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，看到是鱼

18、的虚像，比鱼的实际位置高一些【解答】解：渔民发现水中有一条鱼，因为光的折射定律，看到的鱼的位置并不是真正的鱼的位置，而是鱼的虚像，虚像在实际物体的上方，所以有经验的渔民叉鱼时要瞄准鱼下方叉故选B【点评】本题考查生活中的折射现象，要求学生能学以致用，将物理知识应用于生活实践，考查了理论联系实际的能力8如图所示，是运动物体的速度时间图象，能表示物体做匀速直线运动的图象是( )ABCD【考点】匀速直线运动 【专题】图像综合题【分析】（1）对路程时间图象来说，物体做匀速运动时，路程与时间成正比图象为一正比例函数图象；（2）对速度时间图象来说，物体做匀速运动时，速度为一定值，图象为一与时间轴平行的线段【

19、解答】解：A、表示随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止；故A错误；B、表述随着时间的增大，速度保持不变，物体做匀速直线运动；故B正确；C、表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动；故C错误；D、表示随着时间的增大，速度越来越大，物体做加速运动，故D错误；故选B【点评】本题考查物体做匀速运动时的路程和时间的图象以及速度与时间的图象，关键知道物体做匀速运动时速度不变，路程与时间成正比9甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3：1，其路程之比是2：3，则甲、乙两物体的时间之比是( )A1：2B2：1C9：2D2：9【考点】速度公式及其应用 【专题】计算题【分析】已知速度与路程之比

20、，由速度公式的变形公式t=可以求出运动时间之比【解答】解：甲、乙两物体的运动时间之比=；故选D【点评】本题是一道基础题，熟练应用速度公式的变形公式即可正确答题10太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是( )A圆形的B正方形的C不规则的D成条形的【考点】光直线传播的应用 【专题】应用题【分析】依据光的直线传播原理，当太阳光通过很小的正方形小孔时，就会形成太阳的像，即小孔成像，小孔成的像是倒立的实像，与物体的形状相同，与小孔的形状无关【解答】解：因为太阳离地面非常远，而小孔又非常小，符合小孔成像的条件，当太阳光沿直线传播经过小孔时会形成太阳的像（圆形的），也就是我们见到的

21、地面上的光斑；所以选项B、C、D不正确，选项A正确；故选A【点评】知道光沿直线传播的现象，注意小孔成像时，所成的像与物体的形状一样11下列现象不属折射的是( )A看湖水深度比实际浅B看斜插水中的筷子向上折C站在水中看到腿变短了D平静的水面映出岸上景物【考点】光的折射现象及其应用 【专题】应用题；光的折射、光的色散【分析】（1）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（2）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的

22、【解答】解：A、湖底的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得湖底变浅了，属于光的折射现象；故A不符合题意；B、斜插水中的筷子反射的光线进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得筷子在水面处折了；属于光的折射现象；故B不符合题意；C、站在水中时，腿反射的光线进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得腿变短了；属于光的折射现象；故C不符合题意；D、平静的水面映出岸上的景物，属于平面镜成像，属于光的反射

23、现象；故D符合题意故选D【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、的反射的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象12下列成语，不能用光的直线传播来解释的是( )A一叶障目，不见泰山B人影相随，形影相伴C水中捞月，徒劳无功D井底之蛙，所见甚小【考点】光在均匀介质中直线传播 【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的

24、会偏折，发生折射现象【解答】解：A、一叶障目，不见泰山，说明光是沿直线传播的；B、人影相随，形影相伴，即影子是由光的直线传播形成的；C、水中捞月，徒劳无功，即水中月是由于光的反射形成的；D、井底之蛙，所见甚小，即是由于光的直线传播形成的；故选C【点评】解答此题要把握以下两点：一是了解词语意思，二是区分三种光现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理二、填空题（每空1分，共28分）13声音在空气中15的传播速度是340m/s【考点】声速

25、【专题】声现象【分析】声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，声音在空气中的传播速度是340m/s【解答】解：声音在15空气中传播的速度大约是340m/s故答案为：340【点评】解决此类问题的关键是知道声音的传播条件和在不同的介质中的传播速度不同，并牢固记忆声音在空气中的传播速度14我们在岸边看到水中的“月亮”是虚像，它是光的反射现象【考点】光的反射 【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】解答此题的关键是知道平面镜成像的原因及特点平面镜成像是由于光的反射形成的，是反射光的反向延长线的交点，所以是虚像【解答】解：水中的月

26、亮是天上的月亮在水中的倒影，倒影是平面镜成像现象，由光的反射形成的，是月亮的虚像，不是真实的月亮故答案为：虚；反射【点评】在学习光现象时要留心讲到了哪些现象，一般生活中常见的光现象在上课时老师都会涉及到15看到水中的“鱼”是比实际位置偏高的虚像，是光的折射现象【考点】光的折射现象及其应用 【专题】应用题；光的折射、光的色散【分析】看水中的鱼，是光的折射，根据光的折射定律分析此题【解答】解：光由水斜射如空气时发生折射，折射角大于入射角，折射光线向水面偏折；我们看到的水中的鱼，是由光的折射形成的虚像，在折射光线的反向延长线上，由于折射光线向水面偏折，折射光线相对于入射光线位置升高了，所以看到的水中

27、的鱼位置比实际位置高故答案为：高；虚；折射【点评】本题考查了：光的折射的应用，知道光由水斜射入空气时折射光线向水面偏折，我们看到的鱼在折射光线的延长线上，是解题的关键16光在真空中传播最快，一般取为c=3108m/s【考点】光的传播速度与光年 【专题】简答题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】根据光在真空中的传播速度为c=3108m/s填空【解答】解：光在真空中的传播速度最大，大小c=3108m/s，表示光在真空中的传播速度为每秒传播3108m故答案为：3108【点评】光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，它的速度是一定的，是个常数，要记住17在下列数字后面填上适当的单位正常运行的列车速度是

28、100km/h；教室的长为90dm【考点】物理量的单位及单位换算 【专题】应用题【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法【解答】解：列车行驶的速度比较快，所以应该是100km/h；教室的长度应该在10m左右，而10m=100dm，所以此教室的长度应该为90dm故答案为：km/h；dm【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义18成语“引吭高歌”里的“高”指的是响度“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的音色；“掩耳盗铃”是在人耳

29、处减弱声音的【考点】音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径 【专题】应用题【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（2）减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声【解答】解：（1）“引吭高歌”里的“高”是指声音的响度大；（2）“未见其人先闻其声”是因为不同的人的音色不同；（3）“掩耳盗铃”是在人耳处减弱噪声的；故答案为：（1）响度；（2）音色；（3）人耳【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描

30、述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；减弱噪声的途径有三条，是分别在三个不同的位置减弱噪声的19检查视力时，人与视力表之间的距离应为5m现因屋子太小而使用了一个平面镜（如图所示），视力表到平面镜的距离为3m，那么人到镜子的距离应为2m若视力表全长为0.8m，则视力表在镜中的像的长度为0.8m【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【专题】应用题【分析】平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等首先根据平面镜成像特点判断视力表到视力表的像距离，然后根据人和视力表的像之间的像距离为5m，判断人的位置【解答】解：（1）视力表距离平面镜3

31、m，根据平面镜成像特点，视力表的像到平面镜的距离是3m，视力表和视力表的像之间的距离是6m，检查视力时眼睛离视力表的像距离是5m，所以人站在平面镜和视力表之间，视力表在人身后1m，那么人到镜子的距离应为2m（2）由平面镜成像特点：物像大小相等可知，视力表全长为0.8m，则视力表在镜中的像的长度也为0.8m故答案为：2；0.8【点评】平面镜有两个重要的应用：一是改变光的传播路线；二是成像检查视力是利用平面镜成像特点，来增大视觉空间20如图中的特技跳伞运动员只有当他们之间保持相对静止时，才能形成一定的造型若以地面为参照物，他们是运动的【考点】运动和静止的相对性 【专题】应用题【分析】研究物体的运动

32、情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物此题的关键是参照物的选择【解答】解：特技跳伞运动员在做空中形成一定造型表演时，选其中一人为参照物，其他人需要与该人保持相对静止；如果以地面为参照物，他们与地面间的位置在发生改变，因此他们相对于地面是运动的故答案为：相对静止；运动【点评】首先要明确特技跳伞运动员在做空中造型表演，其次是参照物的选择一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性21将下列光学现象按形成的原因归类（填序号）一叶障目，不见泰山 海市蜃楼 猴子捞月 厚玻璃后的铅笔看上去好像断成了三截 在

33、路灯下看到了自己的影子上课时，教室里的学生都能看到老师属于光的直线传播的是；属于光的反射的是；属于光的折射的是【考点】光在均匀介质中直线传播；光的反射；光的折射现象及其应用 【专题】应用题【分析】解答该题用到下列知识：光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光从一种介质斜射入另一种介质，或者在不均匀的介质中传播时，会发光折射现象；平面镜成像的原理是光的反射；【解答】解：属于光的直线传播的是：一叶障目，不见泰山；在路灯下看到了自己的影子；属于光的反射的是：猴子捞月；上课时，教室里的学生都能看到老师属于光的折射的是：海市蜃楼；厚玻璃后的铅笔看上去好像断成了三截故答案为：；【点评】本题考查了光现象中的光的

34、反射、光的折射以及光沿直线传播，较全面，解题时一定要认真分析22唐诗夜泊枫桥中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生振动而发出的，是通过空气传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的音色来判别的【考点】声音的产生；声音的传播条件；音色 【专题】应用题【分析】声音由物体的振动产生；声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发

35、声体本身决定的一个特性【解答】解：（1）声音由物体的振动产生；在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生振动而产生声音的缘故；（2）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；我们平时听到的声音大多是通过空气这种介质传播的；（3）人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，是因为音色是由发声体本身决定的一个特性；故人们根据声音的音色不同来辨别钟声和鼓声；故答案为：（1）振动；（2）空气；（3）音色【点评】此题考查了声音的产生、传播以及特征之一音色；抓住声音的产生和传播的条件以及音色的含义可解答此题；声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描

36、述声音的，且影响三个特征的因素各不相同23运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15 s，由于指针没有回零，继续记录小明同学的成绩是27 s，那么小明同学的真实成绩是12s，小明的平均速度是8.33m/s【考点】速度的计算；时间的测量 【分析】秒表指针没有回零记录时间时，实际时间=记录时间记录前时间，平均速度=【解答】解：小明同学的真实成绩t=t总t0=27s15s=12s；小明的平均速度v=8.33m/s故答案为：12s，8.33m/s【点评】本题考查在实际操作中关于秒表的使用，如果测量之前没有回零，处理数据时应：实际时间=记录时间记录前时间24如图，两平面镜MP、PN相交，夹角为60，一

37、束光线AO斜射到MP上，经两平面镜反射后与入射光线AO重合，但方向相反，则AO与MP夹角为30【考点】光的反射定律 【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）掌握光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角（2）要清楚要使光线经镜面反射后沿原路返回，光线要与镜面垂直【解答】解：根据题意可知，反射光线与镜面PN垂直，如图所示：由图知，两块平面镜相交成60角，则PMB=9060=30，所以AO与平面镜MP的夹角=PMB=30故答案为：30【点评】此题主要考查了学生对光的反射定律的掌握和应用，要知道在此题中光不只是经过一次反

38、射，并且当光与镜面垂直时，反射光线沿原路返回25在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应和镜面成45度角；当铅笔和平面镜成角，笔和像之间的夹角应为2度【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【专题】应用题【分析】根据平面镜成像特点可知，像与物是对称的，据此作图可得出答案【解答】解：当铅笔的物和像垂直时，铅笔与镜成45度夹角当铅笔和平面镜成角时，因为像与物是对称的，所以铅笔的像和平面镜之间的夹角也是角，则笔和像之间的夹角应为2度故答案为：45；2【点评】利用作图法来分析，是解决本题的关键，同时对平面镜成像特点的把握非常重要三、作图题（共12分）26图中所示为一束光从水中斜

39、射入空气，画出折射光线【考点】作光的折射光路图 【专题】作图题【分析】折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由水中斜射进入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角【解答】解：首先画出法线，然后根据光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角画出折射光线如图所示：【点评】此题考查了对折射光线的画法，关键是记熟光的折射定律，搞清折射角与入射角的关系27请在图中画出AB在平面镜中所成的像（根据平面镜成像特点作图，保留作图痕迹）【考点】平面镜成像的相关作图 【专题】作图题【分析】平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换

40、，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像【解答】解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A、B，用虚线连接A、B即为AB在平面镜中的像如图：【点评】在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像28点光源S发出的一束光经平面镜反射后经过A点，画出此光路图【考点】作光的反射光路图 【专题】应用题；作图题【分析】根据反射光线反向延长通过像点和像点与发光点关于平面镜对称，作出反射光线并完成光路图【解答】解：先通过平面镜作出发光点S的对称点S，连接SA交平面镜于点O，OA为反射光线，如图所示：【点

41、评】本题考查光路图的做法，实际是考查光的反射定律的应用，有一定的难度五、实验与探究（共24分）29如图，小明用刻度尺测物体的长度，此刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是3.70cm【考点】刻度尺的使用 【专题】长度、时间、速度【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为

42、1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.70cm对齐，所以物体的长度为L=5.70cm2.00cm=3.70cm故答案为：1mm；3.70【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法30图中是体育教师为某同学测量长跑成绩用的停表（填仪器名称），图中的示数是3min4.4s【考点】时间的测量 【专题】应用题【分析】生活中常用的计时工具有石英钟、电子表；物理实验室和体育课上常用的计时工具是停表在停表的刻度盘上，中间上方的分度值是1min，周围的分度值是0.1s【解答】解：图中所示的是计时工具停表；由图知，内侧指针在3以后，4以前，所以是3min；外侧指针指在4

43、后面第四个小格处，所以是4.4s故答案为：停表；3；4.4【点评】此题考查了对停表的识别和读数，明确内外两侧的分度值是正确读数的前提31小强在研究音调跟什么因素有关的实验时选择橡皮筋作为研究材料，研究音调和橡皮筋的松紧程度、粗细、长度的关系，在实验时采用控制变量的实验方法，经过研究后小强发现在其他变量相同的情况下：（1）橡皮筋绷得越紧，音调越高；（2）橡皮筋越粗，音调越低；（3）橡皮筋越长，音调越低【考点】音调 【专题】应用题；控制变量法【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高【解答】解：音调高低与橡皮筋的材料、长短、粗细和松紧有关，在研究音调与其中一个因素的关系时，要采用控制变量法进行分析，即控制其它几个因素不变，研究音调与它的关系；（1）当橡皮