黑龙江省庆安20102011高二生物上学期期中考试会员独享 .doc

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1、2010-20112010-2011 学年度（上）庆安三中高二期中生物科试题学年度（上）庆安三中高二期中生物科试题答卷时间：90 分钟一、单选题：（每小题 1 分，共 60 小题，满分 60 分，每小题只有一个正确的选项。）1.下列各组化合物中全是内环境成分的是：A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.H2O2酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2.剧烈运动时，血浆中乳酸大量增加而pH基本不变。对此现象的解释不正确的是：NaHCO3反应生成弱酸H2CO3C.H2CO3分解成CO2可经呼吸系统排出 D.大量乳酸进入血液后，马上被稀释或被彻底分解

2、3.右图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是：A.都必须通过消化系统才能完成为养料和氧气D.可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换4.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是：D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 5.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起：6.如图表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析一下 BC 段变化的原因：NaH2PO4反应生成H3PO4O2发生氧化反应NaHCO3反应生成乳酸钠和碳酸7.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是：B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质组织液淋巴

3、血浆8.根据下图判断，正确的描述是：对于组织细胞的正常生理活动，过程 a 较过程 b 和 c 更为重要组织液中的 CO2有害无益组织液中的物质是有变化的过程 b 或 c 受阻可导致组织水肿A.B.C.D.9.人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部：C.组织液减少D.淋巴减少10.人体中内环境稳态所包含的内容不包括：pH的相对稳定11.右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是：A.刺激 a 处，会导致 b 处连续兴奋或抑制，c 处也发生电位变化B.刺激 b 处，不会引起 a 和 c 处发生电位变化C.刺激 c 处，a 和 b 处都会产生兴奋D.

4、刺激 a 处，b、c 同时产生兴奋或抑制12.下列有关突触的叙述，正确的是:13.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是:“起立”的声音就站立起来14.当你专心解答试题时，参与的高级中枢主要有:下丘脑大脑皮层 H 区（听觉性语言中枢）大脑皮层 S 区（运动性语言中枢）大脑皮层 V 区（视觉性语言中枢）大脑皮层 W 区（书写性语言中枢）A.B.C.D.15.某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢是否受损无关的检查是:16.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是:A.B.C.D.17.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有:大脑皮层小脑下丘

5、脑脑干脊髓A.B.C.D.18.-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是:A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直19.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是:A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成20.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在 A 点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是:A.甲、乙都发生两次方向相

6、反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转，乙不偏转21.青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是:C.卵巢D.肾上腺22.阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是:“鸡皮疙瘩”。该反应属于:24.科研人员分别给三只大白鼠注射了 A、B、C 三种激素后，观察到的相应反应是：a 可引起低血糖，甚至昏迷；b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素 A、B、C 的化学名称依次是:A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素

7、、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素25.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是:生长激素甲状腺激素胰岛素性激素A.B.C.D.26.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是:A.x、y 分别表示垂体和下丘脑B.a 和 b 同时作用于 z，对 z 产生促进作用C.甲状腺激素过多，会抑制 x、y 的分泌功能D.a、b 分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素27.张占海博士率领的中国南极科考队于 2005 年 1 月 18 日首次登上南极内陆冰盖最高点。当他们由温暖的棚内来到寒冷的棚外时，下列生理变化与

8、图示相符的是:皮肤血管血流量的变化身体耗氧量的变化肾上腺素分泌量汗腺的分泌量A.B.C.D.28.当人处于炎热环境时，会引起:C.甲状腺激素分泌量增加D.下丘脑体温调节中枢兴奋29.遇海难而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出现:A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少30.下列与下丘脑作用无关的是:31.给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是:A.输液不久后的动物 B.患糖尿病的动物 C.切除垂体的动物 D.摄入过多食盐的动物32.下图表示人体内化学物质传输信息的

9、 3 种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是:A.B.C.D.33.下列关于体温调节的叙述，正确的是:A.温觉感受器只分布于皮B.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式C.大脑皮层是调节体温的主要中枢34.在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生:C.催乳素和呼吸酶D.胰岛素和胰高血糖素35.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于:C.下丘脑D.脊髓36.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是:A.信使 RNA、必需氨基酸B.激素、递质C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖原、丙酮酸37.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是

10、:B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快25降至 5时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为：A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、减少39.下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是：大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛 A 细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴

11、觉A.B.C.D.40.抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息，其体内激素含量变化的情况正确的一组是：A.甲状腺激素增多，胰高血糖素减少41.下列有关抗体的说法中，正确的是：A.人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应B.抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是 RNAC.抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D.人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有42.挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素

12、对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是：A.类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应C.抗毒素是一种抗体，是由效应 T 细胞产生的淋巴因子、细胞和细胞均能识别抗原：、细胞、细胞代表的分别是 B 细胞、浆细胞和效应 T 细胞比要慢，免疫效应比要强D.图中的 T 细胞可以分泌淋巴因子 44.下列有关免疫的叙述正确的是：D.细菌外毒素进入人体，需要有特异性抗毒素与它结合，才能使它丧失毒性45.下列不属于免疫过程的是：46.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激后：A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C.记忆

13、细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少47.关于过敏反应的叙述中正确的是：C.凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应48.高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后：49.当人体识别、消除体内产生的异常细胞的功能过低时，可能会导致：D.恶性肿瘤50.下列关于特异性免疫的叙述，正确的是：C.体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡51.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中不正确的是:C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D.可利用生长素类似物防止落花落果52.下列关于植物激素的叙述，正确的是:在植物体内含量极少在植物体内含量很

14、多产生部位也是作用部位对植物体的生命活动有显著的调节作用化学本质是蛋白质化学本质是有机物A.B.C.D.53.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是:-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B.一定浓度的 2，4-D 可促进插条生根54.科学家做过如下的试验：（1）把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；（2）把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与（2）同样的试验（如下图），三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，对

15、接受块成分变化的叙述，正确的是:中，含生长素最多B.含生长素比少，含生长素比多C.中生长素含量之和比中生长素含量之和多D.含生长素比多，含生长素比多 55.对胚芽鞘 A 作如图所示的处理，形成胚芽鞘 B，光照后它的弯曲情56.下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是:C.无子番茄的培育D.顶端优势57.如图所示，如果根 a 侧的生长素浓度在曲线 A 点（为 10-10mol L-1），下列描述正确的是:C.a 侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b 侧的生长素浓度低于 a 侧，相当于曲线 FE 段浓度，因而细胞伸长生长慢D.在太空中（重力为 0），根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐

16、标图中生长素的曲线也不适用于根的生长58.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为:59.右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图没有提供的信息是:A.生长素对 3 种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长B.A、B、C 点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D 点对应的浓度促进芽、茎的生长，抑制根的生长D.幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感60.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。下列说法不正确的是:对照可以证明植物生长具有向光性进行一段时间后，青菜

17、叶片发黄的原因是无光条件下叶绿素不能合成的生长结果只能证明根具有向地性的目的是起对照作用二、非选择题：61.（20 分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。右图表示影响胰岛 A 细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：（1）胰岛 A 细胞能分泌，影响其分泌的刺激 X 最可能是，刺激 Y 可能是。（2）从反射类型看，刺激 X胰岛 A 细胞，属于，其中结构称为，结构位于。（3）图示激素主要作用于，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是。（4）靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是。结构通过释放化学信息直接影响胰岛 A 细胞的分泌，该化学物质称为。62.(10 分)

18、右图为人体体温调节示意图。请据图回答：（1）示意图中字母表示的结构名称：A、B、C。（2）人体主要的散热器官是。当人体处在 45的外界环境中时，主要的散热方式是。（3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是。这种反射属于反射。（4）甲状腺能参与体温调节是因为_。（5）当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的大量内流而形成电位。63.（6 分）人类认识病毒的时间不是很长，但在与病毒的战斗却是成绩斐然。阅读资料，回答问题：材料一材料一2006 年 11 月以来，日本、新加坡、意大利等地相继发生了诺瓦克病毒集体感染事件，另外广州也出现诺瓦克病毒感染者，广州市疾病预防控制

19、中心有关人士说，今年广州诺瓦克病毒性胃肠炎疫情以散发病例为主，不必恐慌。资料二资料二据研究表明，SARS 病毒（如右图所示）是一种单链 RNA 病毒，其自身 RNA 可发挥翻译模板的作用。临床选用抗 SARS 病毒药物主要是抗 RNA 病毒或广谱抗病毒药物。目前预防 SARS 可以有多条途径，如：注射球蛋白像每年秋末冬初预防流感一样来预防；重组干扰素（淋巴因子中的一种）用于临床预防、治疗 SARS 等。最新研究结果是以 SARS 康复病人血液为基础而构建的基因工程单克隆抗体基因库已在上海建成，单克隆抗体可用于 SARS 的预防与治疗，免除直接用 SARS 康复病人的血清治疗 SARS 所带来的

20、隐患。（1）在免疫学上，诺瓦克病毒、干扰素分别属于、。（2）诺瓦克或 SARS 病毒首次进入人体后，人体会产生免疫反应，以对抗病毒对人体的破坏作用，参与上述人体反应的细胞有。（3）当 SARS 再次流行时，康复的 SARS 患者可能不再患病，即使被传染上，症状也比较轻，康复得比较快，其原因最可能有。（4）SARS 的外壳是在上合成的，试写出这一过程包含的信息流图解：。64.（4 分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验：以探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了图 1 所示的实验，你从实验中获得的结论是。你获

21、得这一结论的理由是。（2）另一同学做了图 2 所示的实验设计，将经过图 2 甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图 2 中乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。若胚芽鞘的长度关为，说明单侧光使胚芽尖端的生长素转移了。若胚芽鞘的长度关系，说明单侧光将生长素分解了。2010-20112010-2011 学年度（上）庆安三中高二期中生物科试题学年度（上）庆安三中高二期中生物科试题参考答案参考答案二、非选择题：(61 题每空 2 分 62-64 题每空 1 分)61（1）胰高血糖素血糖含量降低胰岛素分泌增加（2）非条件反射传入神经（纤维）下丘脑（3）肝脏（肝细胞）促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高（4）糖被神经递质62（1）下丘脑体温调节中枢骨骼肌肾上腺（2）皮肤蒸发散热（3）皮肤温度感受器传入神经体温调节中枢传出神经甲状腺非条件（4）甲状腺能分泌甲状腺激素，促进新陈代谢（5）Na+动作63（1）抗原免疫活性物质（2）吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞、浆细胞（3）康复的 SARS 患者的血清中有可以杀死 SARS 病毒的抗体和记忆细胞（4）人体细胞的核糖体RNA 蛋白质64（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧图 1 中乙向光侧的生长素若被光分解，则植物将弯向光源生长（2）ca=bdca=b=d