“如何适应高三的学习生活”主题班会教案 .doc

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1、主题班会教案之主题班会教案之“如何适应高三的学习生活如何适应高三的学习生活”主题班会主题班会教案教案一、班会目的 1.协助学生进一步全面深化地认识高三生活，使他们做好更加充分的预备。2.给予学生详细详尽的学法指导，为他们处理当前困扰。3.协助学生树立勇攀顶峰的自决心，为他们鼓起战胜困难的勇气。二、班会预备 1.联络大学的大一新生。2.事先理解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而到达班会的针对性、实效性。3.布置教室，成围坐式。三、班会时间计划一个半小时四、班会过程（一）介绍几位大学大一新生的姓名、高考成绩及现在所在院系。嘉宾的高考成绩赢得了

2、同学们由衷的掌声，如此的开始白深深地吸引了学生的留意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞美声中开始了。（二）由五位大学生分别从五个方面轮番讲解高三生活。1.课堂环节要点：吃透课堂内容提高课堂实效性不一定要抄录老师所有板书，要按照本人情况学习 2.课下复习环节要点：认识其重要性是本人学习实力提高的关键环节。计划性将本人的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习稳定。针对性针对弱科弱项采取相应的复习策略。3.战略战术要点：生活要有规律，熬夜应战得不偿失要按照学科特点采取科学有效的复习方法兼谈语文失利的教训应坚持少量高频原则提高保分认识，不要丢掉轻意能拿到的分掌握一些

3、答题的技巧 4.心态的调整要点：心理要素不起决定作用，实力最重要树立决心、付出勇气去迎接挑战 5.听老师的话完毕语老师们多年带高三、经历丰富，责任心强，跟上老师的步伐，按照老师的指导意见去复习没错。（三）同学们自由提征询摘要记录：1.你认为学习是责任仍然兴趣？2.如何样处理学习和休息的关系？3.你是如何样保持充分的精力的？4.英语根底不好，有短期提高的窍门吗？5.如何样选择参考书？五、班会后记原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时，班会气氛和谐热烈，台上讲的投入，台下听的专注。班会后，大学生们被同学们围住接着发征询。同学们都说，“师哥”们的以身作则听得特别解渴。这次班会后，同学们的学习热情

4、更加高涨，学习的自觉性、主动性有了明显的提高，班级的学习气氛空前浓重，在不久的高三第一次统一练习中本班获得了较理想的成绩。班会根本上到达了预期目的。六、班会感想进入高三，通过一个多月的初步体验，学生对高三的快节拍有了些感性的认识，他们感到一种新鲜的刺激，同时又有点招架不住。学习新知与稳定旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进展重新梳理，大量的习题铺天盖地而来，令人不知所措，学生们普遍觉得时间不够用，自决心缺乏。尽管在他们上高三的第一天就给他们打足了预防针，让他们做好思想、精神包括体力上的充分预备，但真正面对现实又是一回事。高三是学生们学习生涯中特别特别的阶段，又是特别重要的一个阶段。假设能调整

5、好学习的步伐，即便往常成绩不十分理想的同学也可能后来居上；而假设调整不好，那么即便是往常成绩好的同学也可能出现较大滑坡，甚至名落孙山。因而班主任特预备筹划了这次主题班会，协助学生处理当前的困惑，使他们尽快适应高三生活，少走弯路，力争到达事倍功半的学习效果。在指导学习方面，相比较来说，老师比家长要权威得多，因而学生比较容易听得进老师的建议，然而老师与学生毕竟有间隔，而且所站的角度不同，学生更渴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经历，在理解了同学们的困惑和心愿之后，班主任心中主题班会的雏形根本构成了，即决定请邻近大学的大一新生来校和同学们谈谈他们刚刚经历过的高三生活。之后又通过了班委会详细的筹划，班会最终成形。