《教师法》学习参考心得体会参考范文（通用） .doc

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1、教师法学习参考心得体会参考范文（通用）老师法学习心得体会(1)首先作为一名幼儿园老师应该为人师表，以身作则，严格恪守幼儿园的规章制度，比方每天准时上班，不早退，上班的时候坚守本人的岗位，不随意串班闲谈，假如请假需提早办理请假手续，不随意接受家长的送礼，老师本身仪表要端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。带班时不穿高跟鞋，长发扎起，不佩带耳环等装饰物，不穿袒胸露脐或吊带装，端庄自然的形象不仅会给别人留下良好的印象，对本人的工作也带来了许多方便。其次幼儿园老师应该热爱本人的职业，做事需细心、有责任心。幼儿园的工作包含了许多琐碎的事情，可能不小心忽略了个小细节，就会引来家长的不满。因而我们在工作的时

2、候要时刻提高警觉，认真做好每件事情。如每天热情接待家长，做到笑脸相迎。主动与家长联络，认真听取意见和建议，获得支持和配合。对小孩无意出现的过失，老师要耐心抚慰，及时妥善处理，不指责、抱怨。对一天不入园的幼儿给予询咨询，对长期不入园的幼儿应家访。幼儿生病需服药和照顾时，老师要主动、热情、认真、负责。接待时，请家长向卫生老师说清服药方法，离园时向家长反映幼儿病情及服药情况。家长反映咨询题时(提出要求或建议)，要态度平复，认真负责，先让家长把话说完，然后耐心肠把咨询题解释清晰，绝对不能强词夺理或不理不睬，家长认可老师后，他们会非常放心的把小孩交给她，并积极协助老师的工作，这对今后家长工作的开展有非常

3、大的协助，尤其关于新老师来说，能得到家长的认可会让我们决心十足的处理各种工作咨询题。再次幼儿园老师需要关怀、保护全体幼儿。假如说老师的人格力量是一种无穷的典范力量，那么老师的爱心是成功老师的原动力。幼儿园老师的内心需要充满着爱，把所有的小孩都当成本人的小孩来对待，这一点说起来简单，事实上确实要做到并不容易。往往长得美丽，性格爽朗爽朗的幼儿容易得到老师的关注和喜欢，而性格内向，默默无闻的幼儿容易被老师无视。有时候老师面对班级里的“皮大王”更是怒气冲冲，不给他们好脸色看，久而久之在他们内心便会觉得本人是一个不受欢迎的小孩，这对他们的成长是不利的。每个幼儿都有本身的特点，可能有些幼儿闪光点多些，有些

4、幼儿闪光点少些，但他们都是天真烂漫的小孩，老师要用宽敞的胸襟去包容身上的各种咨询题，耐心肠去帮他们改正，我想只要老师用心，咨询题再大的小孩也会获得进步的。当你把所有的小孩当成本人的小孩去爱、去呵护的时候，你不再会觉得带小孩是一件头疼的事情，相反你会发觉他们身上个个都有可爱之处，是整天带给你欢乐的快乐果。ZUI 后我认为作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，因而老师不但要知法、学法，而且还要会用法。通过对老师法的学习，我不仅更新了本人对法律的认识，更是清晰的理解到本人的法律地位，假如老师的合法权益被损害时，我们应该能够主动利用法律武器去

5、保卫本人，维护好本身的合法权益。教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。老师作为学生思想上重要的启蒙人，假如用爱心去关怀他们，用爱心去协助他们，他们一定会逐步脱落思想的尘垢，成为一块名副事实上的美玉。教育工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加出色!老师法学习心得体会(2)通过学习老师法，让我对老师这个职业有了更深一步的认识：一.为人师表，以身作则老师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在本人讲授的课程中学问渊博，循循善诱，更要通过以身作则，通过典范，无言的力量教给小孩做人的道理，使学生树立坚决的信念和远大理想。在学生的眼中，老师具有

6、无可疑心的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的典范，老师的一言一行，都通过如此那样的方式，对学生的各个方面产生妨碍。二.将做人的教育寓于教学中“师者，因而传道授业解惑也”。“传道”是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。三.谦虚向学生学习，做到教学相长“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。关于老师则不能够“家长”自居，应该与学生平等相待，谦虚向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和制造精神，与他们平等相处，用本人的信任与关切激发他们的求知欲和制造欲。在教学过程中，老师是主

7、导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“*不必不如师，师不必贤于*”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为本人的朋友和共同探求真理的伙伴。四.视学生为己出，处处关爱学生没有爱就没有教育。学生正处于人生观和世界观构成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和咨询题，需要我们去协助引导。那么如何用爱心去打开学生心灵的窗户?首先就要理解他们。理解学生的爱好和才能，理解他们的个性特点，理解他们的精神世界。只有理解了每个学生的特点，理解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完好的人。苏霍姆休斯基说得好，不理解学生，不理解他的智力开展，他的思维、兴趣、

8、爱好、才能，就谈不上教育。为了实现“为人师表，以德立身”。我决心从以下几方面做好：第一，要从开场严格要求本人。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一名老师，要一身正气，要突出“为人师表”，确实是要追求“以德立身”。第二，坚持学习与实践。老师的根本职能是“传道、授业、解惑”。因而，作为一名老师，首先要学问渊博，品德高尚，还要富有教学经历。而要做到这些要求，就应该做到坚持学习与实践。要进一步学习新知识，不断加强业务水平。第三，要爱教育事业。只有“热爱教育事业”，才能表达“为人师表，以德立身”的真理;只有热忱的爱每个小孩，让他们的全部素养都得到提高，才能为教育事业做出奉献。第四，热

9、爱每一个小孩，不只教给小孩知识，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感遭到集体的暖和。让每个小孩都能在这个集体中茁壮、健康的成长。老师法学习心得体会(3)20XX 年暑假为了提高老师对老师法的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、明白法、守法，明白本人应承担的义务，并合理地维护本人的合法权益，我校组织了全体老师自学老师法，通过对中华人民共和国老师法的学习让我对老师这个职业有了更深一步的认识到作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。通过对法的学习，进一步提高了我的认识。老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的

10、职业，为了能顾更好的完成老师这一神圣而严重的使命，学习老师法是一条必要而且有效的途径，由于老师知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。在学习的过程中，我不仅更新了本人对法律的认识，更是清晰的理解到本人的法律地位。通过本次学习，我为以后的工作总结了一下几点努力方向：一、关爱学生，以身作则。没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观构成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和咨询题，需要我们去协助引导。假如说老师的人格力量是一种无穷的典范力量，那么老师的爱

11、心是成功老师的原动力。我在工作红要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”树立正确的人才观，注重对每个学生的全面素养和良好个性的培养，不把学习成绩作为唯一标准来衡量学生。与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教学过程中，坚持老师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为本人的朋友和共同探求真理的伙伴。在学生的眼中，老师具有无可疑心的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的典范，老师

12、的一言一行，对每一个现象的态度，都通过如此那样的方式，对学生的各个方面产生妨碍，因而在教育教学中我要用本人的一言一行来教诲学生，妨碍学生，真正做到以身作则。二、刻苦研究，提高本身素养。老师是“人类灵魂的工程师”，自古确实是“教书育人为人师表”。但“育人”随着时代的开展?不断有新的内容，如今我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素养、思想素养、业务素养。新情势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假如研究不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位，就会对工作产生不可预知的妨碍。我们应该时刻记住，只有不断学

13、习新的知识，不断加强业务进修，才能满足新时期对老师要求的“从经历型向知识型研究型的转变”，才能更好地做好效劳于教育教学这项本职工作。三、享授权利，严履义务。通过学习，我清晰地理解到法律给予本人的权利，进一步提高了本人的法律认识。老师法中明确规定了老师所享有的权利、应当履行的义务以及承担法律责任等等。老师作为一支高素养的文化队伍，假如不明白得一定的法律，或者知法却不明白用法，不明白得用法律去维护本人的合法权益，那是与这个“太阳底下最光芒的职业”非常不相称的。合理使用权利，明白得用法律这个武器去维护本人的权益，这是维护法律的一种重要表现，也是我们当老师的应当具备的一种重要素养。在学习中我也进一步明

14、确了老师应当努力恪守的行为准则。老师在享有权利的同时，也应该履行的一定的义务和恪守一定的行为标准。在教育教学工作中，我们要时刻以老师的道德行为标准要求本人，处处“身为正范”。尤其是不能体罚和变相体罚学生，不挖苦、挖苦、不威胁、责难家长。要严格恪守教育教学规程，坚持“一切为了学生，为了学生一切”的原则，以高度的事业心和责任感，做好教育教学工作，真正做到爱岗敬业，教书育人。要在传授科学文化知识的同时，保护好学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在德、智、体、美等方面全面开展。四、严于律己，榜样带头。通过本次学习，非常好的加强了本身的法律认识。在以后的工作中，生活中，我要以法律为准绳，榜样带头

15、恪守社会公德。在本身和别人合法权益遭到损害的时候我们要敢于拿起法律的武器与之抗争到底，用法律的武器来保护我们的学生，保护我们本人。在平时的生活中坚决抵抗毒赌黄等违法犯罪活动，做到本身不参与，周围的人参与要勇于制止，榜样的恪守法律法规及社会各项公德，努力塑造和维护好本身的道德形象，注重老师职业的特质涵养和个性魅力。以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模。在以后的工作、生活中，我还要接着努力，认真学习教育法、老师法、未成年人保护法、老师职业道德行为标准等，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高本人的政治思想素养和职业道德涵养;并紧紧围绕新时期老师师德师风要求，实在转

16、变工作作风，全面推进素养教育，以高尚的情操引导学生德、智、体全面开展。努力做一名让人民满意的老师。老师法学习心得体会(4)一、老师法对老师的定义规定是怎么样的?老师法 第三条明确指出:”老师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建立者和*人，提高民族素养的使命。老师应当忠诚于人民的教育事业。“因而，每个老师都应但认识到本人辛勤劳动的价值和伟大的社会意义，努力做到自尊、自爱、自强，加强对本人职业的荣耀感和责任感。二、老师享有哪些权利?老师法第七条规定作为一名荣耀的人民老师享有六项权利。(一)进展教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团

17、体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和开展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;(五)对学校教育教学、治理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他方式，参与学校的*治理;(六)参加进修或者其他方式的培训。三、老师应履行哪些义务?老师法第八条规定了老师要履行的六项业务;(一)恪守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国家的教育方针，恪守规章制度，执行学校的教学计划，履行老师聘约，完成教育教学工作任务;(三)对学生进展宪法所确定的根本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化

18、、科学技术教育，组织、带着学生开展有益的社会活动;(四)关怀、保护全体学生，尊重学生仍，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展;(五)制止有害于学生行为，批判和抵抗有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。四、老师法对老师的资历制度有何规定?老师法第十条规定：“国家实行老师资历制度。”同时还规定了活动老师资历的条件是：“中国公民凡恪守刑法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法规定的心理或者经国家老师资历考试合格，由教育教学才能，经认定合格的，能够获得老师资历。”五、老师法对老师的待遇有哪些重要规定?老师待遇是大家 ZUI 敏感、ZUI 关怀的咨询题，提

19、高老师待遇是老师法的重要内容。为了调动广大老师的积极性，真正提高老师的社会地位，使之成为社会所尊重的职业，除了精神上鼓舞之外，还必须从提高老师的物质待遇做起，这是推进全社会真正构成尊师重教的需要，也是使广大老师安心于教书育人的需要。目前老师队伍继急需处理的咨询题，主要是经济待遇偏低，在全国 12 个行业中，老师待遇是倒数第三位，甚至在全国普遍出现拖欠老师工资达 3.09 亿元，严峻妨碍了老师的生计，极大地挫伤了老师的工作积极性，从而造成老师队伍严峻不稳。基于此，老师法 第二十五条明确规定：“老师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高。”处理老师住房困难也是老师法的重

20、要内容。老师法明确规定：“地点各级人民政府和国务院有关部门，对城市老师住房的建立、租赁、出售实行优先、优惠。”“县、乡两级人民政府应当为农村中小学老师处理住房提供方便。”老师法对老师的医疗制度进展规定：“老师的医疗同当地国家公务员享受同等待遇;定期对老师进展身体健康检查，并因地制宜安排老师进展疗养。医疗机构应当对当地老师的医疗提供方便。“各级政府要下大力处理中小学老师就医难、报销难的咨询题，建立定期对老师检查身体的制度，对老师看病、住院、转诊等提供方便。六、损害老师合法权益，要承担哪些法律责任?老师法第三十五条明确规定：“凌辱、殴打老师的，依照不同情况，分别给予行政处分;造成损害的，责令赔偿损

21、失;情节严峻、构成犯罪的，依法追查刑事责任。”七、老师违背老师法，要承担哪些法律责任?老师要自觉恪守老师法，如有违背老师法规定以下行为的，能够给予行政处分，情节严峻，构成犯罪的，依法追查刑事责任。(一)成心不完成教育教学任务给教学教育工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良，凌辱学生，妨碍恶劣的。假如情节严峻，违犯了老师的职责，已成了老师的败类，承担法律责任是必定的。老师法的内容非常丰富，这里只是简单的介绍，希望大家通过认真学习，今后自觉运用法律武器，维护本人的合法权益和履行本人的应尽的义务，忠诚于人民的教育事业，努力提高本人的思想品德和业务素养，把本人的一切奉献给这一荣耀

22、事业。老师法学习心得体会(5)目前，通过对老师法的学习，又一次让我倍受鼓舞，再次感遭到老师职业的神圣和老师职业的荣耀。老师法第一次以法律方式明确了老师在我国社会主义现代化建立中的重要地位，对老师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国老师队伍建立走向标准化、法制化的根本保障。老师作为一支具有非常高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。在学习的过程中，我不仅更新了本人对法律知识的认识，而且清晰的理解到本人的法律地位，认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，老师法不仅协助老师得到本人的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学好才

23、能保证老师享有本人的权利。但长期以来，老师法尽管存在着，但是每当老师的合法权益被损害时，能够主动利用这件法律武器去保卫本人的人却不多，这说明老师只是知法、守法依然不够的，由于用法也是我们根本的权利。为提高对老师法的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、明白法、守法，明白本人应承担的义务，并合理地维护本人的合法权益。我校老师学习了 老师法。通过学习 老师法 我认为要非常好地履行老师的义务，在教育教学过程中，不断丰富本身学问，努力提高本身才能、业务水平，(华考)严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，注重对每个学生的全面素养和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和

24、谐、融洽、互相尊重的师生关系，关怀每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。为人师表，注重本身的道德形象，追求人格完满，注重老师职业道德涵养和个性魅力，提高本人的思想觉悟。老师要严格要求本人励志网:/wWw.Zf.cN/，自觉恪守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。明确了本人作为教育工作者的权利和义务，有利于我们增进守法护法的认识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。在今后的教育教学工作中，一定要以老师法为依照，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动、治理学生、获得劳动酬劳、民主治理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育学生、关爱学生、制止损害、自我提高”等义务。作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责通过学习，进一步提高了认识，用老师法来标准和鞭策本人，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。如此才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。