河北省望都县第三中学七年级语文上册第18课小溪流的歌导学案无答案语文版.doc
( 4.5 )《河北省望都县第三中学七年级语文上册第18课小溪流的歌导学案无答案语文版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省望都县第三中学七年级语文上册第18课小溪流的歌导学案无答案语文版.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
小溪流的歌教学目标：1、能有感情地朗读全文。2、进一步学习课文，赏析小溪流的形象，学习小溪流自强不 息，永不停步的精神。3、品味语言，感受童话的语言特点，学习写作童话。教学重点：有感情地朗读课文，能从小溪流生动的形象中体会出其中的寓意，以及要我们学习的精神。课前预习：1、给加点字注音牢骚（ ）沉淀（ ）阻碍（ ）恐吓（ ）低沉（ ）怨悔（ ）富足（ ）积蓄（ ）2、.把一些好词语写入你们的词语记录本。3、用一句话概括文章大意4、小溪流经过哪几个成长阶段？每个阶段怎样？二、自主思考，合作探究（一）品读小溪流的歌1分组从课文中找出枯树桩、枯草、乌鸦、泥沙、沉船与小溪流的对话。模仿他们的语气读一读。（二）精读课文，小组讨论尝试解决下列问题（1）分析小溪流的形象。（2）小溪流究竟唱了一首什么歌？体现了什么精神？小溪流的歌给你什么启示？ （三）品读课文赏析语言1.严文井先生的童话充满了童真童趣，诗意的语言蕴含着人生的哲理。分析本文的语言。2.你读过哪些童话？静下心来思考一下，童话的特点有哪些。三、课堂检测1根据拼音写出汉字。tio（ ）望恐h（）阻no（）兴致bb()( )2造句汹涌： 牢骚：五颜六色： 无穷无尽：3分析下面小溪流演变成海洋的示意图，你从中受到了什么启发，用一两句话写出来。4、搜集一些能激励人进步成长的名言警句或讲一则关于成长的童话故事。1
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 河北省 望都县 第三中学 年级 语文 上册 18 溪流 歌导学案无 答案 语文版
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内