河南省鄢陵县第一高级中学2015_2016学年高二政治上学期第二次月考试题20班.doc

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1、鄢陵一高高二第二次考试政治试题（20班使用）第一卷：选择题，共25道小题，每题2分，共50分。一、 选择题。（每题只有一个正确答案，把答案写在答题卡相应位置）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、中国共产党第十八届五中全会，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，实施网络强国战略，实施“互联网+”行动计划。这说明： （ ）21、22、23、24、25、第二卷：主观试题，本体共3小题，5个问题，每题10分，共50分26、一份以北京初、高中生为对象的调查报告显示，进行过

2、网络算命的学生占40%；来自重庆青少年教育办的一份调查报告显示，重庆中学生里超过一半的人信“命运”。中国社会科学院宗教所和中国无神论学会的一项调查显示，“有点相信”“很相信”网上算命的中学生，分别达41%和5%。此外，还有11%的中学生表示遇见某些难以决定的事，会以网上算命为决策的依据。运用所学的哲学知识，谈谈你对上述现象的认识。（10分）27、中国共产党第十八届五中全会，于2015年10月26日至29日在北京举行。会议审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新

3、等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。必须把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。 请从“探索世界与追求真理”角度说明我们应怎样坚持创新发展。（10分）28、中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会提出，坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。结合材料，运用

4、整体和部分的关系，谈谈你对坚持协调发展的看法。（10分）29、中国共产党第十八届五中全会，于2015年10月26日至29日在北京举行。会议审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议，全会深入分析了“十三五”时期我国发展环境的基本特征，认为我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，继续集中力量把自己的事情办好，同时又要对外开放，不断开拓发展新境界，推动小康社会的全面建成。（1）、上述材料体现了唯物辩证法发展观的那些道理。（10分）（2）、运用矛盾分析法，谈谈

5、你对“十三五”时期我国发展环境的基本特征的认识。（10分）鄢陵一高高二第二次考试政治试题参 考 答 案（20班使用）一、选择题（每题2分，共50分）1-5：ACCAB 6-10：BBACC 11-15：DBADC16-20：ABCAB 21-25：CABBA二、主观题（每题10分，共50分）26、运用所学的哲学知识，谈谈你对上述现象的认识。（10分）【解析】本题首先要指出上述现象从哲学上说属于哪种世界观，然后从世界观与方法论关系的角度指出要对学生进行唯物主义教育，以正确指导他们的行为。【答案】唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。（2分）唯心主义认为，意识是

6、本质的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。（2分）由此可见，封建迷信相信超自然的神灵，违背了唯物主义的根本观点，属于客观唯心主义。（2分）世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。（2分）因此，必须在广大学生中进行唯物主义思想教育，引导他们树立正确的世界观，自觉抵制错误思想的侵蚀，促进他们健康成长。（5分）27、请从“探索世界与追求真理”角度说明我们应怎样坚持创新发展。（10分）、物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是变化发展的，要坚持创新，就要不断关注变化发展的实际，只有这样，才能不断推动创新。、意识具有能动作用，意识对改造客观世界具

7、有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用，这要求我们重视精神的力量，树立正确的思想意识。要坚持创新，就要不断推进理论创新，形成促进创新的体制架构，建立创新的激励机制，更好的推动创新发展。规律具有客观性，不以人的意志为转移。这要求我们发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，要按规律办事，实事求是。要实现创新发展，就要尊重科技发展规律，按科技规律办事。实践是认识的基础，认识具有反复性、无限性和上升性。要创新发展，就要坚持实践第一的观点，不断与时俱进，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的

8、引领型发展。28、结合材料，运用整体和部分的关系，谈谈你对坚持协调发展的看法。（10分）（1）、整体由部分构成，部分是整体中的部分。坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，又要正确处理发展中的重大关系。（2）、整体居于主导地位，整体统率部分，整体具有部分不具备的功能；整体功能的发挥影响并带动部分功能的发挥。这要求我们树立全局观念，立足整体。坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，不断增强发展整体性。（3）、部分功能的变化会影响整体的功能，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用，这要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。坚持协调发展，正确处理发展中的

9、重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。29、（1）、上述材料体现了唯物辩证法发展观的那些道理。（10分）、事物是变化发展的，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，这要求我们用发展的观点看问题，树立创新精神。更加有效地应对各种风险和挑战，不断开拓发展新境界。体现了这一点。、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，这要求我们对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折和考验。面对“十三五”，要抓住战略机遇期，坚信前途光明，也要看到诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战，做好克服困难的

10、准备。体现了这一点。、事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这要求我们既要重视量的积累，又要抓住机遇，促成质变，推动事物的发展。面对“十三五”，我们要准确把握战略机遇期，不断开拓发展新境界，推动小康社会的全面建成，全面完成“十三五”的各项任务和目标。体现了这一点。（2）、运用矛盾分析法，谈谈你对“十三五”时期我国发展环境的基本特征的认识。（10分）、矛盾即对立统一，矛盾具有普遍性，要求我们一分为二看问题。认为我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。、矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。我们要准确把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战。、主次矛盾原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。继续集中力量把自己的事情办好，同时又要对外开放，不断开拓发展新境界。 - 10 -