安徽省太和县北城中心学校九年级英语全册Unit6WhenwasitinventedSectionB1a_1d导学案无答案新版人教新目标版.doc
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1、When was it invented学习目标 1.学习词汇:crispy, salty , sour ,by mistake, customer2.提高听力技能3.继续学习一般过去时的被动语态学 习 流 程二次备课一、明标导入你知道今天学什么吗?来看学习目标吧!二、词汇学习任务一:迅速阅读1a部分的内容,并按要求完成课本上1a和1b相应的任务任务二:1、个人自读,记忆本课单词。2、小组互相检查单词读写情况。 任务三: 根据句意及首字母提示完成单词。 1. I dont like lemons because they are too s_. 2. Lucy and Lily are twi
2、ns. People often m_ them for each other. 3. For a restaurant, c_ are the most important. 4. The fish was too s_ because my mom put too much salt on it. 5. We often put the food into the f_ to keep it fresh in summer.三、听说活动 任务1认真阅读1c要求,听录音完成任务。 任务2. 1.听第一遍录音,完成课本上1c部分的任务2. 听第二遍录音,完成课本 上1d部分的任务 3.听力内容
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