心理咨询师职业资格鉴定考试模拟题.doc
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1、编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第14页 共14页心理咨询师职业资格鉴定考试(员级)模拟试题(一)一、单选题(160题,每题1分,共60分。每题的四个备选答案中只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将你所选答案的字母涂黑)、 心理现象可分为心理过程和 ( ) 两大类。 (A) 性格(B) 人格(C) 情绪情感(D) 需要2、惯用右手的人,右半球的 ( ) 能力占优势。 (A) 言语(B) 情绪的表达和识别(C) 逻辑推理(D) 数学运算3、听觉的适宜刺激在 ( ) : (A) 20000赫兹(C) 2020000赫兹(D) 20020000赫兹4、对影响能力发展的
2、因素描述错误的一项是 ( ) : (A) 遗传力对能力发展的影响具有决定性。(B) 遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。(C) 环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。(D) 教育是能力发展的关键。5、巴甫洛夫所做的实验是这样的:每次给狗吃食物之前都给它一个灯光,经过灯光和食物的几次结合之后,灯光一亮,狗就要流口水。这时,灯光成了食物的信号。请问实验中,哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统?( ) (A) 口水(B) 铃声(C) 食物(D) 灯光6、关于小脑的作用,以下哪一项说法是不正确的 ( )。 (A) 维持身体平衡(B) 调节肌肉紧张度(C) 实现随意和不随意运动(D)
3、整合情绪体验7、勒温的社会行为公式B=f (P,E)中,E代表( )(A) 行为(B) 个体(C) 个体所处的情境(D) 函数关系8、在印象形成过程中,由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有( )。(A) 光环效应(B) 首因效应与近因效应(C) 定型(D) 刻版印象9、下列说法正确的是( ): (A) 访谈法研究气氛很轻松,研究者和被访者聊天就可以了(B) 如果被访者拒绝访谈,访谈者应不再对其进行纠缠(C) 研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问(D) 间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈,得到他的资料10、“有时我不得不回避我的情人们,以免他们互相发现。”是一种什么形式的爱情
4、( )。(A) 游戏式(B) 忘我式(C) 激情式(D) 逻辑式11、被动包容式人际关系取向是( ): (A) 喜欢控制他人,能运用权力 (B) 期待他人引导,愿意追随他人(C) 对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自己亲密(D) 期待他人吸纳自己,往往退缩、孤独12、关于参与观察,下列说法错误的有( ): (A) 观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能更加真实(B) 观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响(C) 观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感(D) 参与观察的主要目的在于观察者的自我体验13、儿童心理学的创始人是( ) (A) 普莱
5、尔(B) 格塞尔(C) 施太伦(D) 达尔文14、老年人感知觉退行性变化,以下错误的是( ): (A) 感觉阈限降低,感受性下降。(B) 感觉阈限升高,感受性下降。(C) 老花眼是最明显的视力减退症状。(D) 味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。15、陷入时刻偏执于思考我是什么人、我该怎么做的犹豫中,被束缚于其中不能自拔而失去自我,这个( )的表现。 (A) 与他人距离失调(B) 否定的同一性选择(C) 同一性意识过剩(D) 选择的回避和麻痹状态16、( )是幼儿的主导活动。(A) 游戏(B) 言语(C) 记忆(D) 认知17、在小学儿童的伙伴关系发展中,伙伴协同的社会交往趋势发生在:( )(A) 整
6、合性集合关系期(B) 依从性集合关系期(C) 混合型集合关系期(D) 平行性集合关系期18、皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是错误的( )(A) 前道德判断阶段发生在4-5岁前,这一阶段的儿童只是接受行为的结果,还不能做出道德意义上的判断。(B) 他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果,不考虑行为意向和和动机。(C) 自律道德阶段的儿童不盲目服从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机。(D) 自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。19、心理活动驱动力是一种心理能量,出自先天的本能。这一观点是精神分析学说的( )。(A) 动力观点 (B) 分区观点(C) 发展观点(D) 适应观点2
7、0、以下问题中,不适宜通过心理咨询的方式解决的是:( )(A) 适应不良(B) 学习困难(C) 情绪不稳定(D) 出现幻觉21、在咨询过程中,咨询员不应抱有的态度是:( )(A) 真诚(B) 尊重(C) 通情(D) 反对22、认为人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限,因而具有创造性和无限发展的潜在可能的理论是:( )(A) 认知心理学理论(B) 精神分析理论(C) 存在-人本主义心理学理论(D) 人性主义心理学理论23、不属于性态度范畴的因素是( )(A) 性认知(B) 性情感(C) 性行为取向(D) 性道德 24、咨询师在咨询计划中,明确规定咨询的次数和每次所用的时间,这是遵循咨询过程必
8、须坚持( )的原则。(A) 中立性态度(B) 把握工作中的度(C) 普遍联系的观点(D) 历史-逻辑-现实的观点25、以心理特征偏离平均数的程度来判断心理异常,这是根据( )。(A) 医学标准(B) 内省经验标准(C) 社会适应标准(D) 统计学标准26、当一个待人接物很热情的人突然变得很冷漠,我们可以初步判断他的心理活动出现了异常,这样判断的根据是:( )(A) 主观世界与客观世界的统一原则(B) 心理活动的内在一致性原则(C) 人格的相对稳定性原则(D) 社会交往一致性原则27、求助者表现为不负责任、不认真或无故不上班、没有干劲,这在临床上被称为( )。(A) 意向倒错(B) 意向增强(C
9、) 意向缺乏(D) 情感淡漠28、患者感到脑力好像转不动,并对此着急。这种症状被称为:( )(A) 思维贫乏(B) 思维迟缓(C) 思维奔逸(D) 强制性思维29、患者把与他无关的事物和现象看作是与他有关的,这称为:( )(A) 影响妄想(B) 被害妄想(C) 钟情妄想(D) 关系妄想30、从( )角度,心里异常被理解称为对某一文化常模的分离。(A) 文化人类学(B) 统计学(C) 社会学(D) 精神医学31、对心理测验看法正确的一项是:( )(A) 可以根据测试者在人格量表上的得分差异,确定测试者在个性上的差异程度。(B) 心理测验有绝对零点。(C) 实施某一心理测验时,既可以在安静环境下进
10、行,也可以在嘈杂的环境中进行。(D) 测试者的测验分数,只有在与其所在团体的比较是才有意义。32、关于操作测验的特点,说法正确的一项是:( )(A) 操作测验适合团体施测,有利于被试者之间的互动。(B) 韦氏智力测验中包含操作量表部分。(C) 操作测验不受文化因素限制,因此其应用领域比文字测验广泛许多。(D) 操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。33、团体测验的优势在于( )。(A) 可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。(B) 能够在短时间内收集大量资料。(C) 测验结果较个别测验准确可靠。(D) 临床上使用较多。34、解释测验分数时,可以不考虑的因素是:( )(A) 被试者的遗传特征(
11、B) 测试前的学习、经验和历史事件(C) 测验的情境(D) 测验后的重大生活事件35、对心理评定量表的描述,错误的是:( )(A) 评定量表是评定个人行为的常用工具,是心理卫生评估的重要手段。(B) 心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。(C) 评定量表依据的是评定者的主观判断,因此其信度和效度均较高。(D) 在评定量表中,最常见的是使用5等级评分方法。36、使用罗夏测验记分时,( )提示被试者在思维上可能有过分概括的倾向。(A) 整体反应(B) 明显局部反应(C) 细微局部反应(D) 空白部分反应37、使用以下那种方法,可以控制咨询中的谈话方向?( )(A)
12、重复求助者的话,并做出解释,引出新问题。(B) 直接打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。(C) 忽略求助者所提及的无关信息,直接切入新话题。(D) 对求助者进行批评和否定,以诱发其不良情绪的释放。38、不属于摄入性谈话法的是( ): (A) 咨询性谈话(B) 治疗性谈话(C) 鉴别性谈话(D) 涉密性谈话39、正确使用心理测验的一项是:( )(A) 将韦氏智力测验交给求助者,让其回家完成。(B) 翻译国外量表,并直接使用其常模。(C) 根据求助者在SAS上的高分,给出焦虑症的诊断。(D) 根据测验功能,针对其常模团体,对求助者的测试数据和结果进行解释。40、谈话中,怎样提问题:( )(A
13、) 尽可能多提问题(B) 封闭性提问比开放性提问好(C) 问题提的是否妥当关系不大(D) 咨询人员没有真正理解当事人时,把封闭性提问变为开放性提问41、以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准 ( )(A) 正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体(B) 正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体(C) 正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体(D) 正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体42、EPQ测验 E量表分可以表现出以下哪种人格特质?( )(A) 内向-外向(B) 神经质(C) 精神质(D) 聪慧性43、根据UPI的筛选标准,可以将学生分成几类?( )(A) 型、型两类(B) A
14、、B、C三类(C) E、N、P、L四类(D) Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五类44、SDS采取的是几等级评分方法?( )(A) 二等级(B) 三等级(C) 四等级(D) 五等级45、在智力测验中,下列三种分数出现先后顺序正确的是哪一组?( )(A) 智商分 粗分 量表分(B) 粗分 量表分 智商分(C) 量表分 智商分 粗分(D) 量表分 粗分 智商分46、下面哪个选项中的所有项目都是韦氏测验操作部分的测试项目( )(A) 知识(I)、领悟(C)、算术(A)、相似性(S)、数字广度(D)和词汇(V)(B) 知识(I)、领悟(C)、算术(A)、符号(DS)、填图(PC)、图片排列(PA)(C)
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