湖北省利川市文斗乡长顺初级中学2015_2016学年八年级语文上学期期中试题无答案新人教版.doc

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1、湖北省利川市文斗乡长顺初级中学2015-2016学年八年级语文上学期期中试题班级 姓名 考号 一、积累与运用（16每小题2分,共28分）1.下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 震悚（sng） 荒谬（mio） 溃退 (ku) 诘问( ji )B. 要塞（si） 瞥见（pi） 愧怍（zu） 歼灭（jin）C俨然（yn） 幽咽（y） 颓唐（tu） 提防（ d ）D荒僻（p） 寒噤(jn) 仄歪 （z） 门槛（kn）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 焦灼 大庭广众 豁然开朗 眼花潦乱 B琐屑 莫明其妙 张皇失错 精疲力竭 C地窖 不能自己 满院狼籍 荡然无存 D妥帖 微不足道 触目

2、伤怀 名副其实 3.下列加点的词语使用不当的一项是( )A. 目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。B. 这个女孩看起来低眉顺眼，一副乖巧、可人的模样。C. 那些鸡零狗碎的事，不必去细说。D. 大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了那户人家。4.下列句子没有语病的一句是（ ）A. 从我们身边的人和事中，可以反映很多深刻的社会问题。B.考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。C.菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。D.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。5. 从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）学习知识要一点一滴，善于积累，_；平凡的努

3、力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。B.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。C.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。6.下列表述有误的一项是（ ） A、标题、导语、主体是新闻最主要的三个部分。B、朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集。其中收集的文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的抒情性文章。C.芦花荡是一篇小说，选自孙犁文集，写的故事发生在抗日战争时期。D、石壕吏中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。7.古诗文名句默写。（6分）（1）孟子的“老

4、吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”与大同社会中提倡的“ ， ”都是博爱精神的体现，可谓异曲同工。（2）陋室铭一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是： 。（3） 爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的名句：_。（4）望洞庭湖赠张丞相中，孟浩然委婉表达自己想做官却无人引荐的想法的佳句是： ， 。（5）默写望岳（杜甫）的颔联和颈联： 。 。8名著阅读。（4分）他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说： “我整个的生命和全部

5、精力，都已献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。人应当赶紧地、充分地生活 他怀着这样的思想离开了烈士公墓。(1)上面选文出自名著_，文中的“他”指的是 。(2)“他”的身上具有_ _ _的高贵品质。9下面是联合国总部前 “铸剑为犁”的雕像图,请你仔细观察，回答下列问题。（6分）（1）请你用简要的语言描述这座雕像。 （2）请你说说雕像命名为“铸剑为犁”的意图。 （3）请你围绕“铸剑为犁”拟一句宣传标语。 二、现代文阅读（30分）（一）阳光，是一种语言（雷抒雁）（15分） （1）早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫

6、耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。（2）晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。（3）阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。（4）倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷

7、，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。（5）可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在，可是，这一切又都不是空虚的。它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。（6）和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，

8、那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。（7）你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏，你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。（8）阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。10. 请从第（1）段划线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。 11. 从（1）（4）段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？ 12. 第（5）段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的。”为什么？ 13. 文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语

9、言”。从第（7）段看，怎样才能“听懂”呢？14. 作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对话，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。 (二)父亲是一条鱼(15分)元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见

10、父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋 接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理

11、与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。 我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出

12、一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。 离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，

13、要我好好工作，要我冷了多穿衣可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。 父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。15.用简明的语言概括上文的主要内容。16.题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。17.分析下列句子所蕴含的思想情感。(1)顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。(2)父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子

14、鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。18.第段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？ 19.结合具体内容说说文中的父亲是一位怎样的父亲？ 三、古诗文阅读（共12分）（一）春 望(4分)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。20.本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？21.古人写诗讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里? (二)核舟记(8分) 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为

15、舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然

16、。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!22.解释下列各句子中加点字的意思：（1）尝贻余核舟一 （2）长约八分有奇 （3）诎右臂支船 （4）盖简桃核修狭者为之。23.翻译下列句子（1）罔不因势象形，各具情态。（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。24.文中许多细节体现了雕刻者技艺之“灵怪”，试举一例简析。25.文章主题部分为什么先写船舱，而不从船头写到船尾？四、作文（50分）26从下列两题中任选一题作文：（1）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要_”为题写一篇文章。线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情（2）阅读下面的材料，按要求作文。幸福是什么？是一株新生的小草，是一句亲切的问候，是师长的赞扬，是同学的帮助，是朋友的理解，是久别的重逢，是历尽艰辛的成功请以“那一刻，我很幸福”为题，写一篇文章。要求：1.内容具体，感情真实。2.文从字顺，书写规范。3.不少于600字。5