安徽省芜湖市第一中学2015_2016学年高一历史上学期期中试题.doc

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1、芜湖一中20152016学年第一学期期中考试高一历史试卷第I卷 选择题一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目的要求。）1据荀子儒效记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉。”下列理解准确的是A周公已经破坏宗法制度 B周公分封的主体是王族 C周公开创了西周分封制 D周公直接有效控制地方2吕氏春秋记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了A财产继承的原则 B宗法制的基本法则C任人唯才的要求 D兄终弟及的传统3美籍华人、史学家唐德刚在晚清七十年书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社

2、会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大“转型”的主要表现是A世袭制代替禅让制B郡县制代替分封制C行省制代替郡国制D内阁制代替三省制4有学者指出：（西汉）首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种省级组织的制度是A行省制B分封制 C郡国并行制 D郡县制5欧阳修这样描述一位官员的言行：“常与知州争权，每云我是监郡，朝廷使我监汝”。这位北宋官员应该是A通判 B枢密使 C三司使D转运使6法国国王路易十四发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古老最好的制度。”甚至称之为“中国第五大发明”。从时代发展

3、以及创立角度看，该“发明”的着眼点在于A抑制门阀势力，加强中央集权 B弘扬儒学正统，约束官吏言行C防范武将专权，完善官僚体制 D强化君主专制，培养忠臣顺民7某中学历史兴趣小组对中国古代政治发展史进行了探究,并准备撰写历史小论文。在拟定的论文标题中,出现错误的是A.谈周公与宗法制 B.评秦朝御史大夫的监察职能C.论元代行省制对中国历史的影响 D.论清代丞相与军机大臣的权力制衡8清初，皇权受到很大限制，主要是由于存在着A议政王大臣会议B内阁C南书房 D军机处9古希腊哲学家有一句名言：“人是城邦的动物”。有四位同学对此做了不同的解释，你认为其中有错误的一项是 A这里的人主要是指希腊城邦中的成年男子B

4、城邦是指公民集团C公民把城邦的利益看得高于一切D公民的公众形象代表他所在的城邦10公元2世纪的阿里斯泰德赞扬罗马：“无论海洋还是陆地的如何间隔距离都不能将一个人排除在公民之外。”他赞扬了罗马的A十二铜表法 B公民法 C万民法 D民法大全11图示法是学习历史知识的重要方法之一。根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是A十二铜表法是成文法的开端，是公民法的典型代表 B万民法基本上都是成文法 C从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争 D罗马的公民法可能仍然存在大量的习惯法121832年英国议会进行了选举改革，有关此次改革的表述不正确的是 A工业资产阶级获得了更多议席 B原因是工业资产阶

5、级的兴起C所有成年公民都可参加下院选举 D为工业资本主义发展提供保障13法国托克维尔在论美国的民主一书中认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对作者观点理解最全面的是 A联邦制加强了中央政府权力 B三权分立实现了分权制衡 C地方各州自治权力不断增强 D中央集权与地方分权结合14近代法国产生了12部宪法，17891875年的近90年内，平均每7年更换一次宪法。这样频繁的更换宪法在各国中实属罕见，这反映了A启蒙思想的影响不断深入 B封建残余势力的复辟导致了政治危机C走向共和的历程非常艰难 D外国势力的干涉打断民主化进程15有人说，德意志帝国虽然是资产阶

6、级性质的君主立宪国家，但“君主”是实，“立 宪”是虚。下列引用的德意志帝国宪法条文不能说明这一观点的是A皇帝“有创制法律之权”B“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”C“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”D“皇帝是国家元首”二、非选择题（本大题共计40分。第16题20分，第17题20分。）16阅读下列材料，回答问题。材料一材料二梭伦主宰政事之后通过禁止借贷以人身为担保使平民获得了自由，既在当时也延续至将来，他还制定了法律，取消了一应私人与公众的债务，这一举措被称为“卸担”，意即卸去人们身上沉重的负担。 亚里士多德雅典政制（1）概述材料一中图一、二所体现的两种政

7、治制度及各自的特点和意义。(14分)（2）结合所学知识及材料二，梭伦为什么要“卸担”？又是如何“卸担”的？产生了怎样的深远影响？（6分）17阅读下列材料，回答问题。材料一 在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的。摘自英国法律人士的评论材料二第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国国会行使之。第十二条 联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国首相第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝第十八条 皇帝委派官吏、命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退

8、职。第六十三条 帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。1871年德意志帝国宪法（节录）材料三 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 总统乔治布什国庆日演说请回答：（1）材料表明，英国实行何种政体？结合所学知识指出当时英国是如何“选任政府”的？(4分)（2）概括材料二的主要内容（不得抄写材料）（4分）。依据材料并结合所学知识说明德意志帝国宪法值得肯定的地方。（4分）（3）依据材

9、料一、三，并结合所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。（4分）（4）综合上述回答，归纳指出近现代西方国家政治发展的趋向是什么？(4分)芜湖一中20152016学年第一学期期中考试高一历史答案一、选择题题号123456789101112131415答案BBBCAADAACCCDCD二、非选择题16（1）图一：制度：君主专制；（2分）特点:相互牵制，相互监督。(2分)意义: 三分相权，加强了皇权；三省分工明确，提高了行政效率；三省之间，三省与皇权之间相互制约，减少了决策的失误。（3分）图二：制度：民主政治。（2分）特点：直接民主、主权在民、轮番而至。（3分）意义：使雅典在精神文

10、化领域取得辉煌成就；古希腊民主政治为西方近代民主政治奠定了基础。（2分）(2)平民因债务奴隶制而处境悲惨，社会矛盾尖锐。（2分）废除债务奴隶制。（2分）影响：解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；为雅典民主政治奠定了基础。（2分）17（1）君主立宪制。议会多数党组织内阁。(4分)（2）内容：确立了君主立宪政体：立法权属于议会；行政权属于首相；皇帝有召集和解散军队、监督法律实施、任免官吏、军权等权利：确立了联邦制。（4分，写出其中的4点即可）肯定：建立了普选产生的代议制机构，体现了一定的民主性：立法权归议会，对皇帝有一定的限制。（4分）（3）实行三权分立；总统权力受国会和最高法院的制约；总统由民选产生；总统有任期限制。（4分)（4）趋向：从专制到民主；从人治到法治。或答：政治民主化。(4分)4